【總結(jié)】精品資源今天我當(dāng)家——解決“兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念??1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)情境,注重融合??《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要“選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動(dòng)有趣的素材”、“素材應(yīng)當(dāng)來(lái)源于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)”,這里的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是學(xué)生在自己的生活中能夠見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、感受到的,因此學(xué)生素材應(yīng)盡量來(lái)源于生活,在其中又應(yīng)當(dāng)具有一定的數(shù)學(xué)價(jià)值。對(duì)于三年級(jí)
2025-03-26 23:46
【總結(jié)】第一篇:兩步連乘的實(shí)際問(wèn)題強(qiáng)化訓(xùn)練 兩步連乘的實(shí)際問(wèn)題強(qiáng)化訓(xùn)練 1、正方形操場(chǎng)跑道邊長(zhǎng)是100米,小軍繞操場(chǎng)跑道跑了4圈,一共跑了多少米? 2、植樹(shù)節(jié)六 (一)班同學(xué)分成4個(gè)小組去植樹(shù),每個(gè)小...
2024-10-17 21:02
【總結(jié)】?jī)刹竭\(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。過(guò)程、方法:培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)太陽(yáng)從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。:會(huì)表達(dá)同一橫軸(或縱軸)上兩個(gè)物體間的方向,體會(huì)方向的相對(duì)性。一位勤勞老公公,天色一亮就開(kāi)工,若有一天
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,初步了解這類(lèi)問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。,能獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,尋找解決問(wèn)題的不同策略。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。80頁(yè),看完了20頁(yè),
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,使同學(xué)們感知有余數(shù)除法的意義。:通過(guò)動(dòng)手操作,使大家理解“余數(shù)”的含義;能夠正確讀、寫(xiě)有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)感受、體驗(yàn)探究過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們探究性能力。猴年大吉第一關(guān)熱身練習(xí)第二關(guān)分桃子第三關(guān)歡樂(lè)擂臺(tái)口算
2024-11-29 22:35
【總結(jié)】第一篇:《用兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 《用兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 本節(jié)課主要是教學(xué)用兩步連乘計(jì)算簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,與其他一些兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題相比,此類(lèi)問(wèn)題中的已知條件往往更便于進(jìn)行不...
2024-10-01 05:39
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案兩步計(jì)算的實(shí)際 問(wèn)題 設(shè)計(jì)理念 1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)情境,注重融合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動(dòng)...
2024-10-17 21:58
【總結(jié)】排列、組合簡(jiǎn)單的推理學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排列組合問(wèn)題;?會(huì)自行組合簡(jiǎn)單的圖形;?挖掘現(xiàn)成圖形的規(guī)律。用2、5兩個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)兩位數(shù)?試試看。2552兩個(gè)1用1、2、5三個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)三位數(shù)?再試試看。1252155215225112
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:感知時(shí)、分、秒;會(huì)認(rèn)時(shí)、分、秒。(2)過(guò)程和方法:通過(guò)比較時(shí)、分、秒的大小,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。(3)情感態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣;引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。鐘面上有()個(gè)大格,
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),了解計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”;?會(huì)估計(jì)生活中的數(shù)字;?比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,海拔八千八百四十八米。南京長(zhǎng)江大橋
2024-11-29 21:31
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法讀出下面各數(shù)。29930510205000281618002020872325062400108010000萬(wàn)位千位百位十位個(gè)
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】第一篇:《乘加乘減的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》的教學(xué)反思 上周學(xué)習(xí)《乘加乘減的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》,課的開(kāi)始,我出示書(shū)上82頁(yè)情境圖,出示情境圖后,我并沒(méi)有直接出示書(shū)上例例題中的問(wèn)題:兩只猴一共采了多少個(gè)?而...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。法。。教學(xué)目標(biāo)報(bào)數(shù)游戲(說(shuō)出最接近的整十?dāng)?shù)與整百數(shù))259473698546739探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三小丁丁他們?nèi)ネ婢叩曩I(mǎi)禮物。96元211元207元
2024-11-29 00:10
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算的實(shí)際問(wèn)題溧水縣第三小學(xué)紀(jì)正兵蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買(mǎi)一套衣服要多少錢(qián)?上衣褲子是褲子的3倍28元買(mǎi)一套衣服要多少錢(qián)?一套衣服?錢(qián)買(mǎi)一套衣服要多少錢(qián)?一件上衣比一條褲子貴多少元?上衣褲子是褲子的3倍28元貴多少元?5×4=
2024-11-11 22:14