【總結(jié)】第一篇：北師大版數(shù)學三年級上冊教案兩步計算的實際問題 北師大版數(shù)學三年級上冊教案兩步計算的實際 問題 設(shè)計理念 1、聯(lián)系現(xiàn)實，創(chuàng)設(shè)情境，注重融合《數(shù)學課程標準》倡導：要選取密切聯(lián)系學生生活生動...
2024-10-17 21:58
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學下冊教學目標：，初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系，初步學會用加減兩步計算解決實際問題。，能獨立地進行簡單的有條理的思考，尋找解決問題的不同策略。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。把下面各題補充完整，再解答。80頁，看完了20頁，
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ，張老師給運動員買來15箱礦泉水，每箱24瓶，每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-02 03:15
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作兩步計算的實際問題蘇教版小學數(shù)學二年級下冊響水縣解放路小學王偉大猴：3筐，每筐12個。兩只猴一共采了多少個？從問題想起從條件想起小猴：6個。12×3=36（個）36＋6=42（個）答：兩只猴一共采了42個。大猴：3筐，每筐12個。
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】兩步連乘的實際問題教學目標1.借助實物圖,讓學生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。2.進一步理解乘法運算的意義,體會乘法運算的實際價值。3.積累用兩步計算解決實際問題的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學思考,增強數(shù)學應(yīng)用意識。教學重、難點重點：讓學生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。難點：理解數(shù)量之間的關(guān)系
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】第一篇：《乘加乘減的兩步計算實際問題》的教學反思 上周學習《乘加乘減的兩步計算實際問題》，課的開始，我出示書上82頁情境圖，出示情境圖后，我并沒有直接出示書上例例題中的問題：兩只猴一共采了多少個？而...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】兩步連乘的實際問題教學內(nèi)容：教科書第80頁的例題，第80～81頁“想想做做”第1～3題。教學目標：1.在具體情境中理解用連乘解決的實際問題的數(shù)量關(guān)系，并能用連乘方法解決實際問題。2.了解同一問題可以有不同的解決辦法，體會解決問題策略的多樣性，進一步發(fā)展數(shù)學思考，提高有條理地分析解決問題的能力。3.在感受、體驗、探索的過
【總結(jié)】兩步運算的實際問題教學目標知識、能力：使學生學會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算的實際問題，鼓勵學生多角度思考。提高學生解決實際問題的能力。過程、方法：培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀：使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點學會用綜合法分析解決加、減除法的兩
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】兩步計算應(yīng)用題（三年級數(shù)學）書法班12人象棋班14人多20人電腦班有多少人？！書法班有12人，象棋班有14人，電腦班的人數(shù)比書法班和象棋班的總數(shù)多20人，電腦班有多少人？學校選修班開課了！書法班有12人，象棋班有1
2024-11-07 02:23
【總結(jié)】噸的認識—實際問題教學目的：1.知識目標：會用脫式方法計算，掌握脫式計算的格式。2.能力目標：體會運算順序的合理性，提高計算能力。3.情感目標：激發(fā)學生學習脫式的興趣。教學重、難點重、難點：掌握兩步式題的運算順序和脫式計算的方法。教學過程：一、通過計算簡單的兩步式題，回憶運算
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】加減兩步計算解決問題1原來有22人在看戲。現(xiàn)在看戲的有多少人？13人6人二合一每組有兩個分步算式，你能把它們合成一個綜合算式嗎？30＋18＝4848－6＝4273－42＝3131＋16＝4730＋18－6=424873－42＋16=
2025-05-12 14:09
【總結(jié)】解決實際問題教學目標1.知識目標:在解決實際問題的過程中，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。2.能力目標:理解帶括號的兩級混合運算的順序，會進行帶括號的兩級混合運算。3.情感目標:在自主解決問題、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應(yīng)用中的合理性。教學重點嘗試將分步計算
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】解決問題乘除法兩步計算解決問題（第四課時）學習目標：1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的兩步計算的實際問題。2、初步學會用列綜合算式的方法解決兩步計算的應(yīng)用題，掌握乘除混合運算的順序和相應(yīng)的書寫格式。1.張老師有3盒巧克力，每盒有8塊，一共有多少塊巧克力？自主學習3&
2025-06-21 07:38
【總結(jié)】兩步運算的實際問題教學目標知識、能力：使學生學會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算的實際問題，鼓勵學生多角度思考。提高學生解決實際問題的能力。過程、方法：培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀：使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點學會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】現(xiàn)在車上有多少人？活動小提示：，先怎么做，再怎么做。，在活動單上列式計算。，在小組里說說你是怎么做的?，F(xiàn)在有37人18人上車15人下車原有34人現(xiàn)在車上有多少人？原有34人15人下車18人上車現(xiàn)在有37人原有34人15人下車18人上車現(xiàn)在有37人原有34人
2024-12-11 15:32
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