【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認識有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認識有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動中認識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。 2、能根據(jù)平均分后有剩...
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件一、情境導(dǎo)入48個蘑菇，平均分給9人。野營小隊共17人，每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。野營小隊共17人。每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。22個野果，平均分給4人。每人分幾個？還剩幾個？48個蘑菇，平均分給9人。問題：從圖中你知
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認識有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動中認識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。2、能根據(jù)平均分后有剩余的活動寫出除法算式，正確表達商和余數(shù)。教學(xué)重點：把平均分后有剩余的情況抽象為有余數(shù)的除法。教學(xué)難點：初步理解有余數(shù)除法的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
2024-11-23 13:30
【總結(jié)】二年級下數(shù)學(xué)教案-除法初步認識|青島版教學(xué)內(nèi)容：青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊60——63頁《除法的初步認識》教學(xué)目標(biāo)：1.初步認識什么是平均分。2.在動手平均分一分的活動中，進一步理解平均分的含義。（重難點）3.培養(yǎng)學(xué)生有序、合作的品格。教學(xué)重點難點：理解平均分的含義
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】232054?你能提出什么問題？九個面包平均分給四個人，怎么分呢？
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】232054?有余數(shù)的除法聰明小博士方框里最大能填幾？×6＜21×9＜60×5＜38×7＜30×4＜37×8＜42347956你真棒!15個蘑菇，每3個一份,可
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】?9個面包平均分給4人，怎樣分？9個面包平均分給4人，每人能分2個面包，還余1個。9?4=2（個）……1(個)余數(shù)讀作：9除以4商2余1你能說說各部分的名稱嗎？有余數(shù)的除法9?4=2（個）……1（個）余數(shù)除數(shù)被除
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。，被除數(shù)、余數(shù)、除數(shù)和商的關(guān)系。究、歸納能力。算式：17÷5=圈一圈，算一算3……2探究一探究二探究一探究一探究二25÷8=想口訣：（三）八二十四有余數(shù)的除法也能用口訣來做嗎？除數(shù)是8，用8的乘法口訣來試商。
2024-11-27 22:33
【總結(jié)】第二單元有余數(shù)的除法第一課時有余數(shù)除法的認識教學(xué)目的：使學(xué)生通過平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法，初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。教學(xué)重難點：認識有余數(shù)的除法、理解余數(shù)和除數(shù)之間的大小關(guān)系教具準(zhǔn)備：10根鉛筆,8個圓片,11個三角形,例題課件。教學(xué)過程：一、動手操作，初步感知1．出
2024-11-28 04:14
【總結(jié)】青島版數(shù)學(xué)二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活情境，理解有余數(shù)除法的意義，并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷解決實際問題的過程，在這一過程體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會合作、交流、表達，體驗成功的快樂。二、教學(xué)重難點理解有余數(shù)
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】有余數(shù)的除法（三）教學(xué)內(nèi)容教科書第101頁例5、課堂活動1、2題及第102頁練習(xí)十四2~4題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點探究“余數(shù)必須小于除數(shù)”的算理。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入（1）口算。32÷463÷754÷9（2
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】有余數(shù)的除法（二）教學(xué)內(nèi)容教科書第99~100頁例3、例4及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓片。教學(xué)過程一、引入新課教師：孩子們，我們來口算幾道除法題。36÷6=72÷9=25÷5=（學(xué)生回答）二、探究新知13教師
【總結(jié)】,并知道有余數(shù)的除法算式中各部分名稱。、理解有余數(shù)的除法，知道除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。。（）里最大能填幾：3×（）＜224×（）＜37（）×2＜11（）×5＜38請學(xué)生依次任選一樣物品平均分給組內(nèi)4人。分的總數(shù)
2024-11-27 22:37
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？9個面包14根火腿腸17根香蕉16個橘子12個蘋果15瓶酸奶13根黃瓜18片餅干19個草莓你能提出一個用除法計算的問題嗎？二、你問我說要把9個面包平均分給4人，怎樣分呢？1個2個算式個二、你問我說返回
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：感知物除法運算并會計算有余數(shù)的除法。：通過對比的方法，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。、價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活。???平均分給
2024-12-13 18:05
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