【總結】1000以內數的加減法蘋果樹80棵梨樹70棵一共有多少棵果樹?蘋果樹80棵梨樹70棵一共有150棵果樹,其中蘋果樹有80棵,梨樹有多少棵?70+50=140+30=180-30=下面是樂樂和爸爸在果園的勞動成果的統(tǒng)計表:種類爸爸(個)
2024-11-12 03:12
【總結】從圖中,你知道了哪些數學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,三層有二千五百一十八個,加上主席臺上的座位,總計可容納一萬人。人民
2024-12-11 04:17
【總結】萬以內數的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入從圖中,你知道了哪些數學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,
【總結】三北京版三年級數學下冊教學目標,通過觀察和動手操作,使同學們初步體會生活中的對稱現象,認識軸對稱圖形的一些基本特征。過程中,感受到物體或圖形的對稱美,激發(fā)對數學學習的積極情感。同學們誰能用最快的辦法剪下一棵小松樹??匆豢凑l是最棒的!?。】伎寄???2.多么美麗的剪紙
2024-11-30 23:58
【總結】1000以內數的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數學信息?有一百九十八名同學來到北京。停車場有二百個車位?;▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈?。根據這些信息,你能提出什么問題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學校有一百
2024-11-17 09:25
【總結】認識1000以內的數200250300350500600700800讀一讀上面的問題,并說一說題目告訴我們那些信息,提出哪些問題。17÷352平均分成7份,每份2根還剩3根。平均分成8份,每份2根還剩1根。17?7=2(根)……3(根)
2024-11-11 04:41
【總結】學習目標:結合以前學過的比較大小的知識,理解掌握萬以內的數是如何比較大小的,并且能夠解決實際的問題。品牌價格(元)海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2024-12-11 15:44
【總結】游覽北京—萬以內數的認識教學目標:1、體會生活中有大數,感受大數的必要性。2、經歷擺一擺、撥一撥、估一估、數一數、想一想、認一認、說一說等數學實踐活動,體驗感受萬以內數的大小,培養(yǎng)數感。3、認識“萬位”及其位置,能說出萬以內各數位的名稱及相鄰數位之間的進率。4、會讀寫萬以內的數,能用數學的語
2024-11-19 12:48
【總結】認識1000以內的數——最大的一位數是幾?溫故而知新1、口答:再加上1是多少?它是個幾位數?910兩位數十個十個地數,從10數到100;溫故而知新2、數一數:一個一個地數,從90數到99。接著往后數是幾?它是個幾位數?三位數
2024-11-28 23:25
【總結】萬以內數的加減法(二)關于茄子:一共有435棵,已檢查276棵。關于白菜:已檢查了189棵,還剩394棵沒有檢查。關于七星瓢蟲:茄子地里247只,白菜地里有158只。⒈地里一共有多少棵白菜?⒉地里一共有多少只瓢蟲?⒊還剩多少棵茄子沒檢查?⒋已檢查的茄子比白
2024-11-29 01:22
【總結】第一單元游覽北京—萬以內數的認識單元備課課題一、游覽北京—萬以內數的認識教材分析1、本單元內容是萬以內數的認識。包括數數、讀數、寫數、數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、近似數以及數百、整千數的加減法。2、數的概念是學生學習數學的基礎,學生已經學習了“100以內數的認識”,本學
【總結】個十百萬千個十百萬千比一比1001000<位數多的數就大98100<1000999>怎樣比較3864和3529的大小?38643529>3385如果位數相同,先比較左起第一位……如果左起第一位也相同,再比較左起第二位……331
2024-11-21 22:14
【總結】1.認識計數單位“萬”,知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內數的組成,用多種方法表達。3.讀、寫萬以內的數。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千,再添上一個千是多少?10個千是(
2024-12-11 04:03
【總結】千以內數的認識與表達滬教版二年級數學下冊學習目標:1.學會用千數圖表示千以內的數和千。2.掌握數的多種表達方式。讀出這些數并說數的組成40由4個十組成讀出這些數并說數的組成44由4個十4個一組成讀出這些數并說數的組成50由5個十組成讀出這些數并說數的組成100由10個十或10
2024-11-29 01:53
【總結】同學們好!準備上課了!教學目標:學會根據太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現實生活中辨認東、西、南、北。:會表達同一橫軸(或縱軸)上兩個物體間的方向,體會方向的相對性。一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天
2024-11-12 01:04