【總結(jié)】1.認識計數(shù)單位“萬”,知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千,再添上一個千是多少?10個千是(
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】學習目標:1.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.學會將數(shù)進行分拆,培養(yǎng)同學們對數(shù)的多種表達能力。讀讀寫寫寫作()讀作()寫作()讀作()356三百五十六202二百零二458=()+()+(
【總結(jié)】看圖讀數(shù):46讀作:四十六看圖讀數(shù):64讀作:六十四看圖讀數(shù):58讀作:五十八19前面一個數(shù)是(),后面一個數(shù)是()。1820填空:1、與50相鄰的兩個數(shù)是()和()。2、最大的兩位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是()。4951
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】認識千克和克冀教版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習千克和克,同學們要知道1千克和1克到底有多重,能夠正確的使用這兩個數(shù)量單位表示物體的重量,掌握兩者之間的換算關(guān)系。你見過這些秤嗎?天平砝碼小組活動:比一比,稱一稱。?用天平來比較物體的輕重?用天平稱量比較輕的物品,并把它的重量填在表格里。
2024-11-11 04:38
【總結(jié)】學習目標:1.認識千,掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2.學會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=()+()+()350=()+()+()1000=()+()+()+()803=()+()+()800
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達學習目標:1.學會用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達方式。讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成40由4個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成44由4個十4個一組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成50由5個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成100由10個十或100個一組成2020年
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認識說課稿教科051:詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說教材1、教材內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材第二冊,第四單元第一節(jié)(31頁-33頁)《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認識》。?2、教材分析①單元教材分析:本單元的內(nèi)容是
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達學習目標:1.認識千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達大數(shù)的讀與寫教學目標:1.將數(shù)系從千擴展到萬。2.遷移能力——將數(shù)的認識與表達遷移到萬?!獙?shù)位順序表遷移到萬。3.熟練掌握大數(shù)的讀與寫。4.大數(shù)的分拆。5.通過讀數(shù)、寫數(shù)滲透德育教育。教學重、難點:萬以內(nèi)數(shù)的表達。教學準備:多媒體課件。教學過程:
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(二)一、拆一拆,合一合458=()+()+()700+7=()901=()+()800+80+8=()700+30+9=()6+60+400=()二、
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學三維目標:知識與技能:1.千的認識。2.用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。3.千以內(nèi)數(shù)的讀與寫,并登入數(shù)位表。4.千以內(nèi)數(shù)的分拆。5.數(shù)的多種表達方式。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生的數(shù)感。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)過程與方法:培養(yǎng)學生的知識遷移能力。教學重、難點:重
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學目標:知識目標:1.借助千數(shù)圖認識千。2.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù),并在數(shù)位表中表示出來。能力目標:將數(shù)進行分拆,培養(yǎng)學生對數(shù)的多種表達能力。情感目標:讓學生喜歡在生活中學習數(shù)學,并能將數(shù)學運用于生活。教學重、難點:1.用點圖、簡圖等多種方式表達數(shù)。2.千以內(nèi)數(shù)的
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學目標:1.認識“萬”這個計數(shù)單位。2.發(fā)展學生的遷移能力:將數(shù)的認識與表達遷移到萬、將數(shù)位順序表遷移到萬。3.熟練讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。教學重、難點:讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。教學過程:一、導入階段:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.師:我們知道了三位數(shù)可以用多種表達方法,你能用什么方法表示9
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學目標:知識與技能:1.借助千數(shù)圖感知千的實際數(shù)量。2.能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能說出千以內(nèi)的數(shù)位名稱,知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.能結(jié)合實際進行估算,逐步發(fā)展學生的數(shù)感。過程與方法:學生在教師的指導下,學會用千數(shù)圖、小圓片等多種模型來描述和表達千
【總結(jié)】學習目標?認識萬以內(nèi)的數(shù),了解計數(shù)單位“萬”;?會估計生活中的數(shù)字;?比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,海拔八千八百四十八米。南京長江大橋
2024-11-29 21:31