【文章內(nèi)容簡介】 不斷改進方法，保持學(xué)生共性特征，尊重學(xué)生個性發(fā)展?！敖讨?，德為先”，通過多種渠道，營造健康和諧、充滿激情、積極向上的體育教學(xué)氛圍。讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，從而養(yǎng)成高尚的道德情操和思想修養(yǎng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和思想素質(zhì)。綜上所述，在新課程背景下合理運用各種體育教學(xué)手段，不僅可以使學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀；培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意志品質(zhì)；還能培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性、自信心和拼搏進取的精神及頑強的意志品質(zhì)。體育課是將智慧、體質(zhì)、意志和道德品質(zhì)溶為一體的綜合教育。我們應(yīng)該通過體育課的教學(xué)，不斷增強學(xué)生的體質(zhì)。同時，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)體育技能的過程中，受到良好的思想品德和心理素質(zhì)鍛煉。請珍惜我們這塊德育陣地，持之以恒地將體育和德育有機結(jié)合起來，為我國的教育事業(yè)做出自己貢獻。參考文獻：[J].中國學(xué)校體育,1996,2“五性”[J].中國學(xué)校體育,1998,23.《體育教育學(xué) 》《 心理學(xué)》《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》《中國學(xué)校體育》《學(xué)校體育工作條例》《新德育》第三篇：育人為本 德育為先江蘇漣水：創(chuàng)先爭優(yōu)強化未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，江蘇省漣水縣教育系統(tǒng)高度重視未成年人思想道德建設(shè)，牢固樹立“育人為本，德育為先”教育理念，認(rèn)真貫徹落實中央、省、市關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求，按照環(huán)境育人、實踐育人、管理育人、全面育人的工作方針，千方百計抓建設(shè)，一心一意育新人，未成年人思想道德建設(shè)碩果累累，未成年人文明之花競相綻放，探索出了“小手拉大手、文明齊步走”、“思想道德建設(shè)優(yōu)學(xué)?！钡冉?jīng)驗做法。一、完善機制，突出育人保障。建立完善了領(lǐng)導(dǎo)、工作、考核、投入四項機制，確保未成年人思想道德建設(shè)工作有一個堅強的組織堡壘，有一套行之有效的工作措施，有一個嚴(yán)格的考核獎勵辦法，有一定的工作經(jīng)費，為未成年人思想道德建設(shè)的全面開展保駕護航。一是完善領(lǐng)導(dǎo)機制。各學(xué)校均成立了以學(xué)校黨委一把手為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的工作機制，積極與各級關(guān)工委、家長學(xué)校協(xié)調(diào)配合，基本形成了一個“縱向銜接、橫向協(xié)作、三教結(jié)合”的教育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校、家庭、社會教育相互配合，相互促進，進一步理順了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作管理體制。二是完善工作機制。把全縣加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)目標(biāo)合理分解為6大塊16小項，明確了牽頭單位和責(zé)任單位，適時開展督促檢查。三是完善考核獎勵機制。縣未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對各成員單位的工作情況分進行檢查考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲?？h教育局結(jié)合實際制定了全縣學(xué)校思想道德建設(shè)“三級考核、三類評價”實施方案，要求各學(xué)校根據(jù)各校實際制定出本校實施方案，認(rèn)真落實，不斷提高各級各類學(xué)校思想道德建設(shè)的整體水平。凡思想道德建設(shè)達不到一定要求的，在學(xué)校升等晉級、文明學(xué)校評選、表彰獎勵、校長任用等有關(guān)方面均實行一票否決。二、抓好隊伍，突出管理育人。一是抓教師隊伍，充分發(fā)揮教師在未成年人思想道德建設(shè)中的支撐作用。針對全系統(tǒng)教師隊伍的思想狀況，在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，全縣3000余名教師進一步提高了教書育人的使命感和自覺性，使學(xué)校形成人人是德育教師，處處作榜樣的良好局面。2010年評選表彰了10名“十佳師德標(biāo)兵”，20名“優(yōu)秀教師”。二是抓學(xué)生團隊建設(shè)，充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的引導(dǎo)作用。把團隊工作納入學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制，促進各學(xué)校團隊組織的健康發(fā)展，各學(xué)?；拘纬闪艘惶淄暾膱F隊育人體系，在小學(xué)階段以“雛鷹行動”、“手拉手”活動、“納新教育”、鼓號隊活動為載體，初中階段以推優(yōu)入團，團員意識教育，校園廣播站，五四系列活動等為載體，高中階段以推優(yōu)入黨為載體，實現(xiàn)了學(xué)生自我教育和管理的養(yǎng)成教育目標(biāo)。三是抓社教隊伍建設(shè)，發(fā)揮“五老”隊伍優(yōu)勢?？h教育局、關(guān)工委組織了一支紅色精神進校園志愿者工作隊，堅持用紅色精神辦學(xué)育人，讓紅日精神入校、入課堂、入師生頭腦。全縣各學(xué)校都成立了延安精神學(xué)習(xí)組，各中小學(xué)校每學(xué)期安排13小時開展延安精神宣講教育，并在政治、歷史、語文、音樂等課程中滲透延安精神的內(nèi)容?？h關(guān)工委牽頭在小學(xué)開展“強化養(yǎng)成教育訓(xùn)練”，改善了學(xué)?！靶ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，增強了師生的紀(jì)律意識，服從意識，團隊意識，集體意識，大局意識，樹立了團結(jié)友善，吃苦耐勞，誠實守信的思想品德。三、夯實陣地，突出環(huán)境育人。著眼于未成年人思想道德建設(shè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，堅持以陣地建設(shè)為重點，以環(huán)境育人為著力點，切實抓好學(xué)校、愛國主義教育基地、青少年活動中心等陣地建設(shè)。一是加強校園陣地建設(shè)，塑造優(yōu)良的學(xué)校德育環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的文化環(huán)境。目前各學(xué)校校園文化建設(shè)基本達到“十有”，即有一塊醒目的校牌，有一面國旗，有一條宣傳教育方針、政策的醒目標(biāo)語，有一條體現(xiàn)本校特色的校風(fēng)、校訓(xùn)，有一塊以上的宣傳黑板報，有一條文化長廊，有一塊綠蔭地，有優(yōu)美整潔的辦公室文化環(huán)境，有昂揚向上的教室文化環(huán)境，有良好的師生寢室文化及衛(wèi)生環(huán)境。積極推進課改，加強課堂教學(xué)，充分發(fā)揮政治課和思想品德課的育人功能。加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，依法加強學(xué)校管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，使未成年人自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機結(jié)合。開展各種爭先創(chuàng)優(yōu)活動，創(chuàng)造昂揚向上的校園文明環(huán)境。二是抓好未成年人活動場所建設(shè)。針對縣內(nèi)青少年無校外活動場所的實際，投資150萬元興建了集科技、體育、文化藝術(shù)、娛樂為一體的縣城青少年活動中心，讓益智健康的各類活動充實未成年人的課余時間。三是抓好熒屏陣地，凈化社會環(huán)境。全縣公安、文化、工商等職能部門，切實加大對未成年人成長社會環(huán)境的綜合整治力度，對網(wǎng)吧等社會文化娛樂市場進行專項治理，進一步凈化了未成年人健康成長的文化、社會環(huán)境。四、創(chuàng)新載體，突出實踐育人。一是廣泛開展“小手拉大手、文明齊步走”知榮辱樹新風(fēng)道德實踐活動。充分發(fā)動廣大中小學(xué)生積極踐行社會主義榮辱觀，爭做“文明禮儀小使者”，爭做“八榮八恥”宣傳員、監(jiān)督員、踐行者和推動者，以自己的文明言行感召家長、影響社會，用自己的小手，拉動家長的大手，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，聯(lián)動互動，共創(chuàng)文明家園。具體開展“四拉、一比、一評”?！八睦奔矗何依改甘?，告別陋習(xí)向文明走；我拉父母手、尊老愛幼記心頭；我拉父母手，文明禮貌大家都要有；我拉父母手，文明家園建設(shè)共攜手?！耙槐取奔础氨纫槐龋l的父母好事多”評比活動?！耙辉u”即開展“文明小使者”評選活動?；顒娱_展以來，全縣中小學(xué)生及其家長，累計做各類好事實事上萬件，有27220名學(xué)生記錄自己在“小手拉大手、文明齊步走”活動中的做法和感受。二是創(chuàng)“星級文明”學(xué)校。為使未成年人思想道德建設(shè)由虛變實，抓出實效，結(jié)合群星文明工程的實施，在各學(xué)校組織開