德為根人為本和為貴能為先(發(fā)表稿)(編輯修改稿)
2025-07-27 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地發(fā)展，并走向“西部一流”的正確指針。首先, 是學(xué)院發(fā)展要與社會(huì)發(fā)展和諧。重慶是中央確定的國(guó)家五大中心城市之一，是國(guó)家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)；重慶已經(jīng)形成了汽車摩托車、裝備制造業(yè)、天然氣石油化工、材料工業(yè)、IT電子信息產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)和能源工業(yè)等七大支柱產(chǎn)業(yè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常清醒地認(rèn)識(shí)到重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)學(xué)院的要求，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和重慶社會(huì)發(fā)展的需要,因此，在學(xué)院定位上明確了建沒“西部一流、萬人大學(xué)”的總體目標(biāo)；在服務(wù)方向突出了“立足重慶,背靠兵工,面向西部,輻射全國(guó)”；在專業(yè)結(jié)構(gòu)上確立以工為主，工、經(jīng)、管、文、藝結(jié)合，為重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的人才。其次, “和為貴”還體現(xiàn)在學(xué)院內(nèi)部的發(fā)展要和諧。學(xué)院的辦學(xué)模式是“一身兩翼”。“一身”是指教育這個(gè)根本, 這是整個(gè)學(xué)院的主體, 是學(xué)院生存的心臟, 是行動(dòng)的靈魂；兩翼中的一翼是指國(guó)際合作及高、中、低端培訓(xùn)，另一翼是指產(chǎn)品孵化、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。學(xué)院要發(fā)展，“一身”內(nèi)部要和諧，即教學(xué)工作、學(xué)生工作、后勤管理要互相配合、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)，“一身”與“兩翼”要和諧。不能顧此失彼，更不能一條腿走路。必須統(tǒng)籌兼顧，相輔相成，相得益彰，做到一身帶動(dòng)兩翼，兩翼推動(dòng)主體，兩翼越強(qiáng)大，主體越騰飛。“和為貴”還特別強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧。教職工要團(tuán)結(jié)和諧，師生之間要尊師愛生，學(xué)生之間要互助友愛，全院上下要政通人和，從而共建和諧校園。堅(jiān)持“和為貴”，必須注重團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是一種境界，是一種胸懷，是一種氣魄。全體機(jī)電人必須團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、擰成一股繩，才能取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。（四）堅(jiān)持“能為先”，明確人才培養(yǎng)方向“能為先” 就是要把技能培養(yǎng)放在優(yōu)先地位、關(guān)鍵地位，要努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。這是學(xué)院在人才培養(yǎng)和教學(xué)改革中必須堅(jiān)持的方向。堅(jiān)持“能為先”，必須轉(zhuǎn)變觀念，必須理清高職院校與一般本科院校的區(qū)別，理清高職院校與中等職業(yè)教育的區(qū)別。在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等方面，真正實(shí)現(xiàn)從“學(xué)歷教育”到“能力教育”的轉(zhuǎn)變，從大本“壓縮餅干”到真正高職教育的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“能為先”，必須加大課程建設(shè)與改革的力度，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)要改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。為此，學(xué)院?jiǎn)?dòng)了特色專業(yè)和精品課程的建設(shè)，以及與企業(yè)合作開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材等工作。堅(jiān)持“能為先”，必須大力推行工學(xué)結(jié)合
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