德為根人為本和為貴能為先(發(fā)表稿)-資料下載頁
2025-06-30 20:38本頁面
【正文】 二五規(guī)劃”是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，它確定了學(xué)院在“十二五”期間要完成的一系列重大任務(wù)和將要達(dá)到的目標(biāo)。它包括：辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、圖書資源建設(shè)、教研科研、校園建設(shè)、教研科研、技能競(jìng)賽、社會(huì)服務(wù)等各個(gè)方面。但是，這些建設(shè)都要圍繞著提高教學(xué)質(zhì)量而展開，這些工作都要落實(shí)到使提高教學(xué)質(zhì)量上?！啊弧且哟笸度?，使辦學(xué)條件邁上一個(gè)新臺(tái)階，從而使學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力得到較大的提升?！睘榱耸箤W(xué)院“升位”，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定“十二五”期間，要以高等學(xué)校三大支柱（師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館）建設(shè)為重點(diǎn)，明顯增強(qiáng)學(xué)院為學(xué)實(shí)力。除此之外，學(xué)院還決定在“十二五”期間，重點(diǎn)建設(shè)的3個(gè)特色專業(yè)，有12個(gè)達(dá)到重慶市或國家級(jí)特色專業(yè)；建設(shè)校級(jí)精品課程達(dá)到16門。有25門課程列入重慶市級(jí)或國家級(jí)精品課程建設(shè)行列。（三）“以育人為中心” 是學(xué)院“十二五規(guī)劃”的核心和主線“以育人為中心”，“堅(jiān)持辦校為育人”，體現(xiàn)在學(xué)院“十二五規(guī)劃”的方方面面。學(xué)院的“十二五規(guī)劃”提出“育人”為先，即培養(yǎng)“有道德、有文化、愛勞動(dòng)的掌握技師基本知識(shí)和基本技能的高素質(zhì)技能型人才”。 堅(jiān)持“育人為中心”，促使學(xué)生“德、智、體、美全面發(fā)展”，必須彰顯五種精神：第一是同心同德、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神；第二是克己為公、顧全大局的奉獻(xiàn)精神；第三是遵紀(jì)有禮、誠信寬厚的人文精神；第四是不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏的奮斗精神；第五是三人同行、必有我?guī)煹纳袑W(xué)精神。（四）創(chuàng)建“多功能自力型的辦學(xué)實(shí)體” 是學(xué)院“十二五規(guī)劃”的目標(biāo)創(chuàng)建“多功能自力型的辦學(xué)實(shí)體”，不僅是學(xué)院“十二五規(guī)劃”要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且也是實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十二五規(guī)劃”的根本途經(jīng)。由于兵裝集團(tuán)“主輔分離”， 學(xué)院沒有上面的撥款，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的“十二五規(guī)劃”，就必須依靠自己，就必須走多功能自力型的道路。所謂多功能，就是指教育、科研、開發(fā)；就是指國際合作及高、中、低端培訓(xùn)；就是院企合作、工學(xué)結(jié)合，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)服務(wù)；就是指產(chǎn)品孵化，產(chǎn)業(yè)經(jīng)營。所謂自力型，就是以自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔，走自己發(fā)展的路。我們走多功能自力型的發(fā)展道路，建成“多功能自力型的辦學(xué)實(shí)體”，其意義十分重大，它可以積聚財(cái)力、物力反哺學(xué)院建設(shè)，可以為學(xué)院發(fā)展提供更大、更廣闊的空間，可以推進(jìn)學(xué)院在發(fā)展期、成熟期更快地發(fā)展。所以，我們要依靠自己的力量，采取一切措施，調(diào)動(dòng)一切資源，發(fā)揮學(xué)院潛力，不斷拓展學(xué)校的多方面功能，使學(xué)院充滿活力。9
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