【文章內(nèi)容簡介】 要求：學生熟練掌握正確動作方法，及動作要領(lǐng)。教師示范、強調(diào)動作方法和要領(lǐng)組織學生統(tǒng)一練習，教師觀察指導提示動作要領(lǐng)學生反復練習，會運用口令自行指揮 動作迅速，站位準確，間隔適宜 六 復習鞏固原地左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)要求：使學生掌握正確動作技術(shù)，熟練運用其轉(zhuǎn)法。組織學生反復進行原地練習，教師提示動作要領(lǐng)，觀察學習情況，及時糾正動作。個別學生展示，其他學生觀察，分組練習。集體講評，再次分散練習動作協(xié)調(diào)一致，完整連貫。七 復習鞏固原地左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)要求：使學生掌握正確動作技術(shù)，熟練運用其轉(zhuǎn)法。組織學生反復進行原地練習，教師提示動作要領(lǐng)，觀察學習情況，及時糾正動作。個別學生展示，其他學生觀察，分組練習。集體講評，再次分散練習動作協(xié)調(diào)一致，完整連貫。走和跑及游戲單元教學計劃（共7課次）年級 ：五年級 年 月 日 教 學 目標進一步學習走和跑的動作和方法，使學生學會走和跑的動作方法，培養(yǎng)走和跑的正確姿勢。發(fā)展走和快速跑的能力，能夠較輕松自然的進行走和跑的練習通過走和跑及游戲的練習，培養(yǎng)學生參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。課次 教學內(nèi)容與要求 主要教法與措施 重難點 1 直線走和跑：學習直線跑的動作，基本掌握跑的直線性。培養(yǎng)學生跑的正確動作。教師示范講解動作沿地上的直線走跑 30米迎面直線跑接力 4做到一直、二大、三快四輕松身體正對跑進的方向。前腳掌著地。2 30米快速跑站立式起跑學習30米快速跑的動作，讓學生基本學會快速跑的動作，培養(yǎng)學生跑的正確動作。、講解動作方法和要領(lǐng) 組織學生統(tǒng)一練習，教師觀察指導提示動作要領(lǐng)注意力集中，反應迅速起跑動作正確、協(xié)調(diào) 3跑的輔助性練習30米迎面接力賽學習跑輔助性練習和30米快速跑的動作，讓學生基本掌握快速跑的動作，培養(yǎng)學生跑的正確動作。、講解動作方法和要領(lǐng) ，教師觀察指導提示動作要領(lǐng) 想跑、愛跑的積極性屈肘前后快速擺臂直線奔跑 4 50米快速跑“十”字接力賽學習50米快速跑的動作方法，讓學生基本學會快速跑的動作，培養(yǎng)學生跑的正確動作。教師示范、講解動作方法和要領(lǐng) ，教師觀察指導提示動作要領(lǐng) “十”字接力賽敢于接受挑戰(zhàn)的自信正確快速擺臂自然直線奔跑 5自然地形跑400800耐久跑練習學習400—800米自然地形跑的方法，讓學生基本掌握耐久跑的呼吸動作。，學生校內(nèi)練習教師帶領(lǐng)學生圍校外圍跑一圈。游戲：【大漁網(wǎng)】掌握三步一吸，三步一呼的動作方法。動作協(xié)調(diào)、體力分配合理。6 考核50米快速跑。讓學生基本掌握快速跑的動作。教師講解考核標準及注意事項。教師計時，學生分成男女兩組，分兩節(jié)課完成。態(tài)度端正，認真完成。動作正確、協(xié)調(diào)輕松 7 考核400米耐久跑。讓學生基本掌握耐久跑的動作方法。教師講解考核標準及注意事項。教師計時，學生分成男女兩組，分兩節(jié)課完成。態(tài)度端正，認真完成。動作正確、協(xié)調(diào)輕松第三篇：五年級體育全冊教案匯總五年級 體育教案一、教學內(nèi)容：體育常識：奧運會游戲：看誰投得準二、教學目標：通過學習，讓學生了解奧運會的起源與發(fā)展。讓學生知道2012倫敦奧運會，感受中國運動員奪冠歡慶的場景。培養(yǎng)學生愛國主義精神。三、教法與學法：1）導入：出示圖片，請同學說說圖片內(nèi)容是什么？學生答```````教師：這是2008北京奧運會上，我省蹦床運動員何雯娜在獲得金牌時的圖象。揭示課題：奧林匹克與奧林匹克運動會，a 學生齊讀課題。評析：這里的設(shè)計主要是根據(jù)改年齡段的學生的生理和心理的特點進行的。小學生對體育運動有著特殊的興趣，特別是劉翔獲得奧運金牌的場景還在大家的記憶中，我向?qū)W生展示他們心中所喜愛的明星，可以從某些方面活動學生的認同感。對本課的教學也是非常有幫助的。2）請同學們討論：你對奧運會了解多少？ 3）學生交流。4）教師講解奧運會的起源與發(fā)展。5）奧運小知識：格言、精神6）中國在奧運會上的成就及一、教學內(nèi)容：搬物賽跑游戲：快速傳接比賽。二、教學目標：通過主題式情境教學，提高學生對體育活動的興趣，激發(fā)學生參與體育活動的積極態(tài)度和行為。發(fā)展奔跑速度和靈敏、反應、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)友好合作的集體觀念和積極奉獻的愛心精神，提高創(chuàng)造性思維能力。三、課的進行：（一）開始部分——災情傳報（2`—3`）排隊站立。師生問好。傳指令比賽，引出課題。師：“小動物們，老師剛才接到了美猴王國發(fā)來的一道密電，想知道是什么嗎? ” 生：“想！” 師：“下面老師把密電告訴你們?？匆豢?，哪一組傳得最快、最準確?！?老師把“抗”、“洪”、“搶”、“險”四個字分別傳于每組的排頭。同學們進行傳指令比賽。師：“請每組的排尾說出你所接到的指示?！?師：“第四篇：五年級體育上冊全冊教案五年級體育上冊全冊教案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址重慶市長壽區(qū)第一實驗小學年—20年體育課教學常規(guī)教學中經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。一、教師方面：.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。，加強與重視“目標管理”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊要做到快、靜、齊，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。五年級上期體育課教學進度表周次課次學習目標教材內(nèi)容一明確本學期的學習目標；能正確認識運動對自己的身體重要性；體育知識：生命在于運動；期始教育，集合、解散；在隊列練習中保持正確地身體姿勢；發(fā)展跳躍能力；【隊列練習】：立定、稍息、向左右后轉(zhuǎn)；游戲：貓捉老鼠在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；學習隊列隊形【隊列練習】：原地踏步走齊步走—立定；游戲：我們是木頭人在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；復習習并學習隊列隊形【隊列練習】：復習所學，學習成八列橫隊走；游戲大球追小球二在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；復習并學習隊列隊形【隊列練習】：復習所學，學習成八列縱隊走；游戲：貼膏藥在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；復習并提高隊列隊形【隊列練習】：復習所學隊列隊形；游戲：貼膏藥在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；復習并提高隊列隊形【隊列練習】：復習所學隊列隊；游戲：跳流星在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；復習并提高隊列隊形【隊列練習】：復習所學隊列隊；游戲：往返接力跑三學會運用“跳繩”進行體育鍛煉，對跳繩進行重新認識。【跳繩】學習跳繩基本動作；學習單人單搖短繩跳；【游戲】跳繩比賽通過跳繩游戲提高學生積極性；建立活躍的教學氣氛，激發(fā)學生鍛煉興趣【跳繩】復習單人短繩跳；學習雙人雙搖長繩跳；【游戲】跳繩比賽讓學生在學習中大膽向同學展示自己的動作，增強自信心【跳繩】復習雙人雙搖繩跳；學習多人雙搖花式跳繩；【游戲】花樣跳繩比賽通過跳繩發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常發(fā)育和發(fā)展【跳繩】拓展各種形式的跳繩；【游戲】“網(wǎng)魚”比賽四發(fā)展位移速度和動作的靈敏性；體驗體育活動中的心理感受【球類：乒乓球】球拍介紹、球拍的握法、基本規(guī)則學習；游戲：接力賽樂于學習和展示簡單的快速跑運動動作；培養(yǎng)興趣和協(xié)調(diào)性【球類：乒乓球】正反手對墻擋球游戲：跑動顛球樂于學習和展示較易的快速跑運動動作；發(fā)展速度和敏捷反應能力【球類：乒乓球】兩人對擋球練習游戲：顛球接力樂于學習和展示簡單的運動動作；發(fā)展速度和腿部肌肉力量【球類：乒乓球】臺面發(fā)球與擋球練習游戲：攻球游戲五掌握基本手型和步型，初步學會簡單的武術(shù)動作【武術(shù)操】復習和提高基本武術(shù)沖拳、推掌、彈踢蹬基本動作方法；初步掌握基本功法的串聯(lián)，提高身體的靈活性、動作的協(xié)調(diào)性、連貫性【武術(shù)操】復習基本武術(shù)動作，并達到動作的串聯(lián)；復習和提高五步拳培養(yǎng)學生學習武術(shù)的興趣，提高參與意識，逐步達到動作有力、節(jié)奏分明【武術(shù)操】復習五步拳；游戲：跟我學讓學生了解武術(shù)對心理的影響；樹立安全意識，遵守紀律、執(zhí)行規(guī)則【武術(shù)操】復習五步拳16節(jié)游戲：攻城六做出籃球球類運動中的簡單組合動作；與他人合作完成體育活動任務(wù)；【籃球】運球接力；發(fā)展懸垂能力的練習：曲膝懸垂后翻落地做出球類運動中的簡單組合動作；與他人合作完成體育活動任務(wù)；【籃球】籃球運球游戲；發(fā)展懸垂能力的練習：屈腿懸垂擺動做出籃球運動中的簡單動作組合動作，學習基本的三步上籃動作【籃球】籃球投籃球游戲，發(fā)展上肢力量的練習；往返跑練習做出籃球運動中的基本規(guī)則并初步運用；與他人合作完成體育活動任務(wù)【籃球】籃球行進中傳球游戲，發(fā)展懸垂能力的練習：屈腿懸垂擺動七樂于學習和展示簡單的運動動作；發(fā)展跳躍能力【田徑：跳遠】原地立定跳遠、10米連續(xù)立定跳；游戲：聽口令樂于學習和展示簡單的運動動作；發(fā)展奔跑和跳躍能力【田徑：跳遠】沙坑跳、身蹲跳游戲：貓和老鼠樂于學習和展示簡單的運動組合動作；發(fā)展奔跑和下肢力量的能力【田徑：跳遠】沙坑跳（超越基本線）；游戲：接力賽跑樂于學習和展示簡單的運動動作；發(fā)展速度和跳躍能力【田徑：跳遠】跳遠比賽游戲：障礙賽跑八發(fā)展位移速度和動作的靈敏性；體驗體育活動中的心理感受【田徑：彎道跑】向后轉(zhuǎn)身快速奔跑；攀爬肋木架樂于學習和展示簡單的跑步動作；發(fā)展速度和彎道跑能力【田徑：彎道跑】30米彎道跑；游戲：跳跳貓樂于學習和展示簡單的運動動作；發(fā)展耐力和協(xié)調(diào)能力【田徑：彎道跑】彎道超越跑；游戲：200米跑道接力發(fā)展位移速度和動作的靈敏性；體驗體育活動中的心理感受【田徑：彎道跑】超越跑；游戲：障礙賽跑九培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性【田徑：耐久跑】30米*10及時跑游戲：跳流星在體育活