【總結】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學目的要求(教學目標)1、能調動多種感官認識食物,并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的,能按不同標準給食物分類。3想知道有關食物的一
2024-11-19 20:41
【總結】12、植物的莖編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本節(jié)課探究植物的另一重要器官——莖的作用,引導學生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內部構造進行觀察。教學目標:1.知識目標:知道植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用。2.技能目標:能用實驗的方法探究莖運輸水分的作用;會用簡單的工具對植物的莖進行比較細致的觀察;用自己喜歡的方
2024-11-19 23:31
【總結】編委:劉娟高輝使用人:時間:教材簡析:本課主要探究水流力量的過程性和水流力量的兩面性。教學目標:1知識目標:知道水流能夠產生力量;知道影響水流力量大小的因素;理解水流的力量與人們生產生活的關系。2、技能目標:能夠對觀察到的現(xiàn)象提出猜想與假設;能夠采用簡單的儀器進行水流是否有力量的觀察、實驗,采集數(shù)據(jù)并做簡單的記錄。
2024-11-19 23:30
【總結】課題14、充氣玩具里的科學課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標在探究活動中,能對研究過程和結果進行評議,并與他人交換意見;能綜合運用所學知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。能力目標愿意合作交流,體驗到合作交流可以更好地完成認知;關心新科技,新發(fā)明對生活的重大影響,善于用
【總結】課時教案課題水變咸了教案序號7授課時間2021年9月25日課型新授教學目的要求(教學目標)1、知道水有溶解物質的特征,能定性的描述溶解變化。2、能從身邊現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。3、體驗到科學探究要尊重證據(jù),養(yǎng)成細致觀
2024-12-05 07:16
【總結】主備人郭鵬備課組長授課時間月日第周星期編號課題3誰熱得快教學目標1能用簡單測量工具(溫度計)對物體進行定量觀察2認識不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。重點難點重點:認識不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。難點:根據(jù)假設做簡單的驗證性實驗。課型
【總結】7、水里有什么編委:劉娟高輝使用人:時間:教材簡析:本課按照“問題—觀察—交流—探索”的科學認知程序,探究“水里有什么”、“水的凈化方式”等內容,認識水的凈化的基本步驟及重要意義。教學目標:1.知識目標:知道水里有溶解和不溶解的物質;知道對不純凈的水進行凈化的一般步驟和方法;自來水的凈化過程。2.技能目標:
2024-12-05 02:01
【總結】課時教案課題第16節(jié)瓶“吞”雞蛋的秘密教案序號29授課時間2021年12月10日課型新授教學目的要求(教學目標)1、能利用簡單的器材進行實驗操作,會對研究過程進行評議。1、認識大氣壓力的存在及其應用2、愿意合
【總結】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級四年級學科科學授課人許昌勇班級備課時間年月日課題6、做一杯飲料授課時間年月日教學(學習)目標1.能提出制作活動的思路,能對制作過程中產生的問題和制作的結果進行客觀的評議,體驗科學探究的樂趣,培養(yǎng)堅韌不拔的
【總結】13、熱氣球上升的秘密編委:劉娟高輝使用人:時間:教材簡析:本課主要是探究同體積的熱空氣比冷空氣輕等性質,了解熱空氣在生活中的應用。教學目標:1.知識目標:知道空氣受熱后體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,會上升的性質。2.技能目標:知道科學探究要從提出問題開始,能將自己的研究結果與已有的科學結論進行比較;能提出進行探究活動的大
【總結】蓋被、穿棉衣為什么暖和?活動交流:課內探究:它們會生熱嗎?,認真觀察。。,不準長時間的靠近溫度計呼吸,不準長時間的揉捏包裹物,。,觀察溫度計的同學隨時注意溫度計的變化。,在小組內對實驗現(xiàn)象進行分析,得出本組的結論。我的實驗我的結論時間
2024-12-11 04:23
【總結】課題4、水變咸了課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題;能夠自己設計實驗,探究水能溶解固體物質的特性。能力目標體驗到科學探究要尊重證據(jù);養(yǎng)成細致觀察的習慣;意識到科學可以改善人們的生活。情感目標用自己擅長的方式
【總結】臨邑博文學校小學部當堂達標教學課時教案學校博文學校年級四年級學科科學授課人馬艷云班級二三備課時間2020年9月15號課題7水里有什么授課時間年月日教學(學習)目標1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質2、使學生知道沉淀、過濾
【總結】12/24/202012/24/202012/24/2020?它們會生熱嗎?溫度計的使用方法手拿溫度計的上部;讀數(shù)時,視線要不溫度計的液柱相平;在液柱丌再上升和下降時,讀出溫度。12/24/2020☆分工合作,認真觀察,正確使用溫度計?!钕扔涗洺跏紲囟扔嫷亩葦?shù)。
2024-11-17 14:01
【總結】教學內容第二課天氣日歷教材版本教科版教案屬性共1課時第1課時課型新授教學目標通過親自觀察認識到天氣每天都在發(fā)生變化。教學重點能運用多種感官和溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù),逼供內記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。教學難點意識到長期的觀察和記錄能幫助
2024-11-19 20:24