【文章內(nèi)容簡介】 公有制經(jīng)濟在我國國名經(jīng)濟中居于主體地位，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。二十六、我國為什么實行現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度？由社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的。我國正處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不均衡。凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以用來為社會主義服務。二十七、一個公有制占主體，一個共同富裕，這是我們必須堅持的原則—鄧小平二十八、國家對公有制和非公有制經(jīng)濟的政策？我們必須毫不動搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。二十九、非公有制經(jīng)濟的發(fā)展有什么重要作用？非公有制經(jīng)濟的迅速發(fā)展，對促進我國經(jīng)濟快速增長，發(fā)揮著愈益明顯的作用。如：活躍城鄉(xiāng)市場，增加財政收入，擴大就業(yè)，提高人民生活水平。三十、我國的社會主義根本任務和根本目的是什么？社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實現(xiàn)全體人民共同富裕。三十一、為什么要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟？公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。非公有制經(jīng)濟，是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進我國生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。（地位）非公有制經(jīng)濟發(fā)展迅速，對促進我國經(jīng)濟迅速增長發(fā)揮著愈益明顯的作用。如：活躍城鄉(xiāng)市場，增加財政收入，擴大就業(yè)，提高人民生活水平。（作用）我國處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不均衡，這一國情決定的。我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。三十二、我國實行什么分配原則？在我國現(xiàn)階段，與社會主義基本經(jīng)濟制度相適應，確立勞動、資本、技術和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則。三十三、我國實行什么分配制度？實行按勞分配為主，多種方式并存的分配制度。三十四、為什么要實行現(xiàn)行的分配制度？是由我國基本國情決定的，即我國處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平低且不均衡。有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進國家和社會的發(fā)展。三十五、什么是共同富裕？共同富裕是社會主義的根本原則，共同富裕不是同時富裕，也不是同步富裕。我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合 法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。三十六、為什么要走共同富裕道路？極大地激發(fā)人們干事創(chuàng)業(yè)的積極性，也給我們每個人提供了眾多的創(chuàng)業(yè)機會和掙錢門路。實現(xiàn)共同富裕是“三個代表”的要求，是社會主義的根本目的和要求，是社會主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。三十七、如何實現(xiàn)共同富裕？實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。確立勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則。允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，黨和政府的扶貧工程等。三十八、國家為實現(xiàn)共同富裕采取了哪些具體措施？取消農(nóng)業(yè)稅，對農(nóng)民實行種糧補貼。取消義務教育階段的學雜費。提高個人所得稅的起征點。建設社會主義新農(nóng)村。保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入。三十九、人民代表大會的性質(zhì)、內(nèi)容是什么？在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。但是，13億人民不可能都去直接管理國家，只能通過國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會就是人民行使國家權力的機關，包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。四十、全國人民代表大會的地位和職權？全國人民代表大會是我國的最高權力機關，行使最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監(jiān)督權。四十一、人民代表大會與其他國家機關的關系是什么？我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產(chǎn)生，對同級人民代表大會負責，并受它監(jiān)督。但它們的根本目標都是代表人民利益、為人民服務。四十二、人民代表與人民的關系？我國各級人民代表大會的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，接受人民的監(jiān)督。人大代表能夠密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。四十三、我國的根本政治制度是什么？其意義是什么？人民代表大會制度是我國的根本政治制度。實行人民代表大會制度是中國人民當家做主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式，它有力地保證了人民當家做主。四十四、青少年怎樣對待人民代表大會制度？熱愛和擁護人民代表大會制度。尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議。努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，為國家建設貢獻力量。四十五、易混淆的知識點人民代表大會是國家權力機關。全國人民代表大會是最高國家權力機關。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。四十六、我國處理民族問題的基本原則是什么？民族平等、民族團結、各民族共同繁榮 四十七、什么是社會主義新型民族關系？平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。四十八、維護民族團結，實現(xiàn)民族繁榮的措施？堅持民族平等，民族團結，各民族共同繁榮的原則。實行民族區(qū)域自治制度。實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。黨和政府采取了積極的扶持政策，在財力、物力、人力等方面大力幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟和文化事業(yè)。全國各族人民平等互助、團結合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。四十九、民族區(qū)域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。五十、實行民族區(qū)域自治的意義是什么？實行民族區(qū)域自治，妥善的解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關系，維護了國家統(tǒng)一和安全。保障了少數(shù)民族管理本民族事務的自主權利，使少數(shù)民族人民真正當家做主人。促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。五十一、青少年怎樣以實際行動維護民族團結？我們要熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。我們青少年應自覺擁護我國的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，促進各民族共同發(fā)展。積極同破壞民族團結的行為作斗爭。五十二、黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。五十三、基本路線的核心內(nèi)容是什么？黨的基本路線的核心內(nèi)容可以概括內(nèi)“一個中心”、“兩個基本點”。既已經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。五十四、黨的基本路線的意義？黨的基本路線體現(xiàn)了全國各族人民的根本利益和共同愿望，是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。五十五、社會主義初級階段的涵義、時間及特征？社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經(jīng)進入社會主義社會；二是我國的社會主義社會還處于初級階段。社會主義初級階段從1956年我國社會主義改造基本完成到21世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn) 6 代化；大約需要上百年的時間。社會主義初級階段的主要特征就是不發(fā)達，表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低，教育科學技術比較落后，社會主義具體制度還不成熟、不完善。五十六、經(jīng)濟建設在社會主義現(xiàn)代化建設中的地位？社會主義現(xiàn)代化建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，而經(jīng)濟建設則是這個系統(tǒng)工程的核心工程。社會主義現(xiàn)代化建設必須以經(jīng)濟建設為中心，其他方面的工作都要服從并服務于經(jīng)濟建設。五十七、怎眼理解“發(fā)展是硬道理”？（為什么現(xiàn)階段要以經(jīng)濟建設為中心）以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。解放和發(fā)展生產(chǎn)力是我們的根本任務。增強綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展。鞏固完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展。保持社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展。提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發(fā)展。完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實現(xiàn)中華民族的偉大復興也離不開發(fā)展。發(fā)展是當前解決所有問題的關鍵。五十八、為什么進行改革開放？改革是社會發(fā)展的直接動力，改革為生產(chǎn)力的發(fā)展進一步掃清了障礙。對外開放是我國現(xiàn)代化建設的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本基本國策。改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，是黨和國家進步發(fā)展的活力源泉。五十九、我國為什么要進行改革？改革是社會發(fā)展的直接動力。改革的必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的發(fā)展掃清障礙。改革的重要性：通過改革，完善和發(fā)展了社會主義制度，極大地調(diào)動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使社會生產(chǎn)力得到了極大地解放。六十一、為什么要進行對外開放？當今世界是開放的世界，中國必須走向世界。只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經(jīng)驗，才能更好的利用國內(nèi)國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進水平。對外開放是現(xiàn)代化建設的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本國策。六十二、青少年怎樣對待改革開放？（或在改革的浪潮中、對外開放的形勢下青少年應該怎么做？）我們每個人都應以主人翁的姿態(tài)正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護者、參與者和推動者。我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身修養(yǎng)，為將來參與我國的對外開放對外開放事業(yè)做好充分準備。六十三、我國政府為什么高度重視科學技術的發(fā)展？一個國家和民族的命運與其科學技術的發(fā)展息息相關，一個國家、一個民族如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥?。科學技術是第一生產(chǎn)力，他決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W技術已成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素。六十四、我國政府為什么高度重視教育的發(fā)展？百年大計，教育為本?？茖W技術的發(fā)展。關鍵在人才。高素質(zhì)人才是一個國家最重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育。當今世界，教育越來越成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。我國科技和教育水平不高，制約著我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展，為了縮小差距，在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。六十五、我國科技教育的現(xiàn)狀？我國科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就，但從整體上看，我國科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達國家相比還有較大差距。六十六、為什么說實施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇？（實施科教興國戰(zhàn)略意義）我國科技和教育水平不高，制約著我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展，為了縮小差距，在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力大展科技，可以提高我國的國際科技競爭力；大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，把沉重人口負擔轉變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。我國實施科教興國戰(zhàn)略，是時代的正確選擇。六十七、八屆人大四次會議把實施科教興國戰(zhàn)略確立為我國的基本國策。六十八、我國如何實施科教興國戰(zhàn)略？（或為建設創(chuàng)新型國家獻計獻策）把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力發(fā)展科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。營造良好的尊重人才的氛圍，重獎科技拔尖人才。培養(yǎng)全民族的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第三篇：九年級政治上冊全冊導學案及答案1第一框《我對誰負責 誰對我負責》 學習目標：對自己的責任有明確地認識，增強責任意識；愿意為自己的行為負責；對那些為自己、為社會承擔責任的人心懷感激之情。重點和難點：重點：衡量承擔責任的代價與回報 課前預習責任的含義是什么？責任是如何產(chǎn)生的？舉例說明社會角色不同所承擔的責任就不同？自己對自己負責有哪些表現(xiàn)？有什么意義？我對自己負責，說到底，也就。學習過程一、我對誰負責 誰對我負責我的角色 我的責任 【活動一】【（1）、少年該賠錢給店主嗎？ 答：應該。因為他應該學會承擔對自己的行為負責。（2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應該。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)護的責任。（3）、你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學會自覺承擔責任的意識?！浚?）什么是責任？【活動二：】該做與不該做的事 應該做的事不應該做的事在家里：體貼、孝敬父母，承擔一定的家務事。以粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母；對父母提出過高要求在學校：上學；上課認真聽講；認真獨立完成作業(yè)；遵守校規(guī)校紀；幫助遇到困難的同學。逃學、躲學；逃避打掃衛(wèi)生；抄襲別人作業(yè)；作弊；吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆； 在社會：遵守交通規(guī)則；對人有禮貌。偷盜、搶劫。在交往：誠實守信；忠誠、互助、互諒。輕情寡義；言而無信；自私自利。責任是一個人應當做的事和不應該做的某些事。對責任的承擔叫負責。負責對每一個人在人生各階段承擔的多重角色的共通性道德要求，它貫穿于每個人的一生?！净顒尤烤葹倪^程中那些人承擔了責任 哪些人？什么責任？ 領導組織、指揮搶險救災 消防隊員滅火、消毒部隊戰(zhàn)士尋找被捆的人并實施救援工作 醫(yī)生盡力搶救、治病救人民政部門及工作人員組織、募捐和運送物資 學生捐獻零花錢、獻愛心說明：不同的社會身份負有不同的責任 【活動四】下面的責任來自哪里①、父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗。②、學生的主要責任