浙江省嘉興市第一中學20xx屆高三上學期期中考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-10 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歷了怎樣的變化？（ 4分） 11．賞析文中畫橫線的部分。（ 6分） ，如何理解作者的 “ 軟弱 ” 與 “ 愛悅 ” ？（ 4分） ，說說 “ 回家 ” 和 “ 童年 ” 二個詞語的深刻含義（ 6分） 三、古代詩文閱讀（共 40分，其中選擇題每小題 3分） (一 )閱讀下面的文言文，完成 14～ 18 題。（ 20 分） 餓鄉(xiāng)記 （清）藍鼎元 醉鄉(xiāng)、睡鄉(xiāng)之境稍進焉，則有餓鄉(xiāng)，王、蘇二子 ① 之所未曾游也。其土其俗其人，與二鄉(xiāng)大同而小異。但其節(jié)尚介，行尚高，氣尚清，磨礪圣賢，排斥庸俗，則又醉鄉(xiāng)、睡鄉(xiāng)之所未 逮 ． 也。 昔者伯夷、叔齊 ② ，嘗造是鄉(xiāng)，愛其境，婆娑不忍去。鄉(xiāng)之人留之，群奉為主，凡有過客，悉稟命辨別去留。孔子去衛(wèi)適陳，道經(jīng)是鄉(xiāng)。 伯夷率鄉(xiāng)人郊 迎伏謁，禮甚恭，欲以主位讓。 孔子不顧。然亦 重 ． 違其意，乃偕諸弟子為停驂者七日。于陵陳仲子，矯廉于齊，齊人疑之，仲子投是鄉(xiāng)三日，欲親伯夷，夷笑 而 ． 麾之曰：“避兄離母者，非吾徒也”。仲子慚而去。漢周亞夫慕是鄉(xiāng)高義，棄通侯之尊，徒步款里門。伯夷蹙額曰：“亞夫粗人，豈足以居此？但彼既來，亦不可拒者”。顧左右，即于里門別構(gòu)數(shù)楹與之。而延晉處士陶潛， 以 ． 高風蕩滌羞穢。潛亦舍彭澤令，與夷、齊交，稱莫逆焉。凡有圣賢豪杰、孝子忠臣、高人義士，辱親敝鄉(xiāng)，迎之致敬，無敢失禮。其為賤吏鄙夫，亟撲殺之里門之外。 吾友黃越甫嘗游是鄉(xiāng)，歸為余 言：“此中佳勝，非俗人所知?！庇喑跷匆詾槿弧Ｄ陙?，偕越甫聯(lián)袂而往，未半途，覺道路險峻，若不可耐；復勉強前行，忽爾氣象更寬，別有天地，其山茫茫，其水淼淼，忘貧富貴賤。俯視王候卿相， 不啻 ． ． 螻蟻之尊。持粱齒肥，醉飽欲死，殊覺可憐莫甚 焉 ． ！伯夷、叔齊為余言是鄉(xiāng)來歷，及君子之至于斯者，且言：“彼未入時，虞帝、大舜及商臣傅說、膠鬲，皆流連是鄉(xiāng)；后又有管夷吾、孫叔敖、百里奚諸公，謁吾徒而來請。蓋天將有意 于 ． 是人，必先使閱歷是鄉(xiāng)，以增 益 ． 之。二君其亦然乎？”余笑而不信， 但樂鄉(xiāng)人之不余拒也，輒數(shù)日一往，往則與夷、齊上下議論，盤桓盡興 而歸。 恨王無功、蘇子 瞻之不獲從吾游也。 【注】①王、蘇二子：指王績和蘇軾，王績著《醉鄉(xiāng)記》，蘇軾著《夢鄉(xiāng)記》。 ② 伯夷、叔齊：商末孤竹君二子，孤竹君死后，他們都不愿繼位，逃往周國。周武王伐紂，二人扣馬諫阻。商滅后，他們恥食周粟，采薇而食，餓死于首陽山。 14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ） A． 則又醉鄉(xiāng)、睡鄉(xiāng)之所未 逮 ． 也 逮：及 B． 然亦 重 ． 違其意 重：難 C． 不啻 ． ． 螻蟻之尊 不啻：差不多 D． 必先使閱歷是鄉(xiāng)，以增 益 ． 之 益：好處 15． 下列各 組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 （ ） A. ① 夷笑 而 ． 麾之曰 ② 去今之墓 而 ． 葬焉 B. ① 以 ． 高風蕩滌羞穢 ② 以 ． 賂秦之地封天下之謀臣 C. ① 殊覺可憐莫甚 焉 ． ② 且 焉 ． 置土石 D. ① 蓋天將有意 于 ． 是人 ② 是何異 于 ． 刺人而殺之 16． 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是 （ ） A．此文以神奇的想象力為我們創(chuàng)造一個橫絕天地、縱貫古今的 世界 ，這里聚集了古今困厄的人們，卻別有氣象 。 B．在餓鄉(xiāng)，如圣賢豪杰、孝子忠臣、 高人義士 得到禮待，而賤吏鄙夫卻遭到鄙棄，可見這是一個愛憎分明的世界。 C．雖然餓鄉(xiāng)是一個虛構(gòu)的世界，但是作者將自己的 人生感嘆、理想、感情 融入其中，所以能在讀者 心中引起共鳴 。 D．餓鄉(xiāng)在“我”心目中至始至終是一個崇尚廉介、清高，超越“醉鄉(xiāng)”“夢鄉(xiāng)”的佳勝之地，所以早已心 生羨慕 。 17． 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 （ 8分） （ 1） 伯夷率鄉(xiāng)人郊迎伏謁，禮甚恭，欲以主位讓。 （ 4分 ） ________________________________________________________________________ （ 2） 但樂鄉(xiāng) 人 之不余拒也，輒數(shù)日一往，往則與夷、齊上下議論，盤桓盡興而歸。 （ 4分 ） ________________________________________________________________________ 18．用 “/”給下面的文 段斷句。 (3分 ) 人 之 生 也 未 始 有 異 也 而 卒 至 于 大 異 者 習 為 之 也 人 之 有 習 初 不 知 其 何 以 異 也 而 遂 至 于 日 異 者 志 為 之 也 志 異 而 習 以 異 習 異 而 人 亦 異 志 也 者 學 術(shù) 之 樞 機 適 善 適 惡 之 轅 楫 也 樞 機 正 則 莫 不 正 矣 樞 機 不 正 亦 莫 之 或 正 矣 (選自張爾岐《辨志》 ) （二） 閱讀下面兩首詩，完成 19— 20題。（ 7分） 里中女 于濆 吾聞池中魚，不識海水深； 吾聞桑下女，不識華堂陰 。 貧窗苦機杼，富家鳴杵砧。 天與雙明眸，只教識蒿簪。 徒惜越娃 ① 貌，亦蘊韓娥 ② 音。 珠玉不到眼，遂無奢侈心。 豈知趙飛燕，滿髻釵黃金。 田家三詠（其三） 葉紹翁 抱兒更送田頭飯，畫鬢濃調(diào)灶額煙。 爭信春風紅袖女，綠楊庭院正秋千。 【注釋】： ① 越娃：指春秋戰(zhàn)國時期的美女西施
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