【總結】第四節(jié)化學反應進行的方向名師導航知識梳理(1)自發(fā)過程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應:在給定的一組條件下,一個反應可以________進行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應。放熱反應過程中體系能量_________,因此具有______
2024-11-15 03:32
【總結】第二節(jié)影響化學反應速率的因素[教學目標]1.知識目標(1)理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。(2)使學生能初步運用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。[教學重點、難點]壓強對化學速率的影響,用活化分子理論解釋外界條件對化學反應速率的影響。教學內容
2024-11-30 13:59
【總結】-1-課題:第三節(jié)化學反應熱的計算(一)授課班級課時1教學目的知識與技能理解蓋斯定律過程與方法通過運用蓋斯定律求有關的反應熱,進一步理解反應熱的概念情感態(tài)度價值觀通過實例感受蓋斯定律,并以此說明蓋斯定律在
2024-12-07 19:01
【總結】2021-2021學年高二化學選修4(人教版)同步練習第二章第四節(jié)化學反應進行的方向一.教學內容:化學反應進行的方向二.重點、難點1.能利用焓變和熵變說明反應進行的方向2.熵判據既是本節(jié)的重點,也是難點三.具體內容:(一)自發(fā)過程和自發(fā)反應1.自發(fā)過程2.自發(fā)反應3.
2024-12-02 09:31
【總結】?一、熱化學方程式書寫與防錯決竅?熱化學方程式往往是接受容易,書寫難。這種“難”主要體現在寫不完整,常有如下漏寫之處:?1.漏寫反應物或生成物的聚集狀態(tài),其根本原因是沒有認識到反應熱與物質的聚集狀態(tài)有關。?2.將ΔH的正、負混淆,其關鍵是沒有體會到“+”、“-”分別表
2024-11-18 09:07
【總結】鄭中鈞中學2021屆高二級化學追蹤資料系列一第一章第三節(jié)化學反應熱的計算第一課時學習重點:1.理解蓋斯定律的定義;2.理解反應熱的概念。二、追蹤練習:1.(08佛山二模)蓋斯定律認為:不管化學過程是一步完成或分為數步完成,這個過程的熱效應是相同的。已知:H2O(g)=H2
【總結】第3課時習題課[學習目標]。變的計算。題型一利用鍵能求反應熱方法點撥:在化學反應中,舊化學鍵斷裂時,需要吸收能量;當原子重新組合,形成新化學鍵生成新物質時,又要釋放能量。斷裂1mol化學鍵吸收的能量或形成1mol化學鍵釋放的能量,就是該化學鍵的鍵能。例1某些化學鍵
2024-12-08 20:02
【總結】導學案:專題1化學反應與能量變化專題檢測第Ⅰ卷(選擇題共54分)一、選擇題(本題共18小題,每題3分,共54分),不能采取的措施是(),使之充分燃燒解析:燃料燃燒時空氣過量,會帶走部分熱量造成浪費,同時產生污染氣體
2024-11-15 18:15
【總結】第一節(jié)化學反應的焓變本節(jié)教材在學習了化學反應中的能量變化的知識基礎上,對反應熱進一步深化認識,引入含的定義,再進一步分析化學反應中的物質的焓變,最后用熱化學方程式表示出反應中涉及物質變化及焓變。一、教學目標1.知識與技能(1)化學反應中物質變化和能量變化的實質學會從微觀角度認識化學反應的反應熱及焓變。(2)了解焓的定義,了解化學過程中的焓變,掌握熱化學方程式的書寫。
2025-06-07 23:21
【總結】《化學反應原理》(選修4)第2章化學反應的方向、限度與速率第2節(jié)化學反應的限度(第三課時)反應條件對化學平衡的影響【教學目標】、濃度對化學平衡的影響,并能相關理論加以解釋。,提高實驗探究的能力?!緦W習重點】
2024-09-29 18:36
【總結】《化學反應速率》教學設計教學目的知識與技能1、了解化學反應速率的概念和表示方法2、整理和總結相關的基本概念、基本規(guī)律,把所學知識系統(tǒng)化過程與方法1、通過有關化學反應速率概念的學習,掌握計算化學反應速率的方法,提高分析和解題能力2、掌握利用化學反應速率數據來判斷反應的快慢3、通過實驗測定某些化學反應速率情感態(tài)度價值
2024-11-19 20:23
【總結】第一單元化學反應中的熱效應第1課時化學反應的焓變[學習目標],知道吸熱反應和放熱反應的概念。學反應過程中能量變化的原因。,能通過比較的方法理解熱化學方程式與化學方程式的區(qū)別。。[重點·難點]。。1.反應熱(1)定義:化學上規(guī)定,當化學反應的反應物與生成物的溫度
2024-12-09 05:01
【總結】《化學反應速率》、《化學反應的方向和限度》練習(范圍:選修4化學反應原理專題2第一、第二單元,120分,100分鐘)可能用到的數據:H—1O—16C—12N—14S—32Na—23Fe—56Zn—65Ba—137Cu—64Ca—40Al—27Pb—207Mg—24Ag—108
【總結】課題:第三節(jié)化學反應熱的計算【學習目標】:1.知識與技能:理解蓋斯定律的意義,能用蓋斯定律和熱化學方程式進行有關反應熱的簡單計算?!局攸c、難點】:蓋斯定律的應用和反應熱的計算【學習過程】:【溫習舊知】問題1、什么叫反應熱?
2024-11-30 07:42
【總結】課題:第一節(jié)化學反應與能量的變化【學習目標】:1.知識與技能:(1)了解化學反應中能量轉化的原因和常見的能量轉化形式。(2)認識化學反應過程中同時存在著物質和能量的變化,而且能量的釋放或吸收是以發(fā)生變化的物質為基礎的,能量的多少取決于反應物和生成物的質量。(3)了解反應熱和焓變的涵義。(4)認識熱化學方程式的意義并