【總結(jié)】(青島版)四年級科學下冊教案第一單元熱脹冷縮★教學目標:,使學生理解液體都具有受熱體積膨脹、受冷體積縮小的性質(zhì)。,培養(yǎng)學生的實驗能力、初步的分析能力。,愿意合作與交流,樂于用學到的科學知識改善生活?!锝虒W準備:、玻璃杯、細塑料管或玻璃管、水槽、熱水、冷水、醬油、酒精。,每實驗小組攝氏溫度計數(shù)支。
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】重慶萬州長江公路大橋南京長江大橋香港汀九大橋趙州橋平板石橋拱橋江陰長江大橋(懸索橋)斜拉橋按形狀分:平板橋,拱橋,吊橋按材料分:木橋,磚橋,石橋,鋼橋,混凝土橋,鋼筋混凝土橋按長度分:特大橋,大橋,中橋,小橋按橋身是否活動分:固定橋,開啟橋,浮橋橋的分類
2024-12-11 12:00
【總結(jié)】1輕聲討論,分工合作。2實驗時,只能用一張A4紙加固橋面。3字典的距離要相同。(統(tǒng)一15CM)4把杯子放在橋面的中央,然后把硬幣一個一個輕輕的放在杯子里。5在橋梁上放硬幣,橋面下沉1CM就算橋面承受不住壓力。6請在表格中記錄實驗結(jié)果,然后向老師匯報。7請做完實驗的小組觀察其他小組,研究老師的禮物。
【總結(jié)】教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書——《科學》(青島出版社·四年級下冊第10課)設計思路:本課內(nèi)容以活動準備、活動過程、自由活動和拓展活動四個板塊的形式呈現(xiàn),充分體現(xiàn)了以探究活動為核心的理念?;顒訙蕚淞信e的實驗材料:酒精燈、放大鏡、小刀、電池、導線、水槽等,主要讓學生課前準備?;顒舆^程根據(jù)教學的實際情況,本著“讓學生經(jīng)歷科學探
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學下冊教學實錄第五單元人體的“司令部”·學生、教學其他設計、教學資源等基本情況:本單元從趣味性、適合性、發(fā)展性、探究性、系統(tǒng)性幾個方面出發(fā),再一次選擇學生所熟悉的事物—自己的身體作為研究對象,依據(jù)《科學(3-6年級)課程標準》中“健康”這個一級主題,“生理與健康”,“良好的生活方式”兩個二級主題
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學下冊教學實錄第五單元人體的“司令部”師:在同學們的心目中誰是最聰明的人呢?生:我覺得最聰明的人是我的爸爸。生:我覺得是老師。生:我覺得是科學家。師:你們的想法各不相同,(課件出示愛因斯坦照片),這個人卻是世界上公認的聰明人,他生前有很多成就,即使是他去世后,人們還把他的一個器官當作寶貝研究,這個
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 蘇教版七下《松樹金龜子》教學案例 1、了解松樹金龜子的生態(tài)習性,激發(fā)對大自然的熱愛。 2、學習嚴謹?shù)目茖W態(tài)度...
2025-04-15 03:55
【總結(jié)】蘇教版六年級科學上冊《洗衣服的學問》教學目標:通過學習使學生認識衣服洗滌標志,了解洗衣服常識,學會洗衣服。重點、難點:學會洗衣服.教學過程:課前談話:你們會洗衣服嗎?怎么洗?(學生說,教師板書)(1)水+洗衣粉(洗滌用品)(2)放入衣物(3)攪拌/停止(4
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】《春季星空》教學案例一、教學目標:1、能運用已學的秋季星空、冬季星空知識;對春季星空進行猜測。通過中長期的觀察獲得事實證據(jù),反思自己的觀察過程,將觀察結(jié)果與假設相比較。2、愿意合作與交流,體驗合作的愉快。2、學會利用北斗七星、仙后座找北極星的方法。3、知道找獅子座的方法(頭部的鐮刀型,尾部的三角形)了解春季星空的幾個代表星座。二
2024-11-19 20:40
【總結(jié)】導入:師:同學們,喜歡做游戲嗎?下面我們就來做手影游戲吧。(師生同臺做游戲)師:剛才在游戲里都有誰?誰最重要?生回答師生共同得出結(jié)論:是光讓我們的游戲更加有趣,如果離開光我們就玩不成這個游戲了。生活中還有哪里離不開光?生舉例展示生活中哪里離不開光ppt師:如果沒有光我們的生活會怎樣?我們閉上眼睛感受一下。師生共同得出結(jié)論:原來光和
2024-11-19 19:36
【總結(jié)】《造房子》教案設計一、教案背景1,面向?qū)W生:小學2,學科:科學2,課時:13,學生課前準備:一、課前預習了解二、完成課后習題二、教學課題教養(yǎng)方面1、能夠與小組同學一起,參與設計房子,會計算房子的用料。2、能夠與組內(nèi)同學密切合作,建造房子。科學知識:
【總結(jié)】折形狀教學目標:知識與技能1、認識常見的四種形狀。2、知道物體的形狀不同,承受力的大小也不同;3、知道不同形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。過程與方法1、能夠就紙的形狀與承受力大小的關系提出問題,并通過實驗搜集證據(jù),解決問題;2、使用恰當語言描述研究的方法;3、能預測不同形狀的物體承受力大小;4、初步學會改變紙
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】.......單元名稱白天與黑夜設計者費夏【單元分析】本單元選取的研究對象為學生常見的影子、太陽、月亮,通過一系列學生感興趣的活動,在初步認識太陽、月亮、運動的基礎上,將學生的視角逐漸引向晝夜交替變化對生物以及人
2025-04-17 12:20
【總結(jié)】1 將“猜字謎”進行到底!——蘇教版五下練 習1教學案例 【案例】 (第十冊練習1。一。。一。語文與生活)元宵節(jié)賞燈會,猜字謎教 學片段 師:(導入)我國的傳統(tǒng)佳節(jié)歷來備受人們喜愛...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】我們的食物安全嗎蘇教版《科學》四年級上冊教材簡析:本課是蘇教版《科學》四年級上冊第4單元“吃的學問”的第4課?,F(xiàn)在的許多孩子,特別是城里的孩子從小就特別喜歡貪吃各種各樣名目繁多的小食品,對媽媽做的飯菜卻往往不屑一顧。于是,在我們的孩子中有些營養(yǎng)過剩成為小胖墩,而有些則營養(yǎng)不良成為豆芽菜,還有些孩子因攝入過量食品添加劑而導致煩躁、多動、這樣
2024-12-05 09:50