【總結(jié)】根和莖貝露文武學(xué)校薛建成教學(xué)目標:過程與方法●能通過觀察給根分類;●能利用已有的知識設(shè)計一個證明植物的根能吸收水分的實驗;●會通過實驗觀察莖的運輸功能。知識與技能●知道植物的根根據(jù)形狀可以分成兩大類:直根和須根;●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng);●認識形態(tài)各異的莖,知道莖的作用是運輸養(yǎng)料和水分。
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】葉和花本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第4課,要認識的植物的兩大組成部分:葉和花。葉在植物的生長過程中進行光合作用,制造植物生長所需要的養(yǎng)料。由于葉的常見,學(xué)生平時是不大會去仔細觀察的,他們對葉的認識比較粗淺、浮于表面的。本課安排學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上仔細地觀察樹葉,發(fā)現(xiàn)它們的一些外表的特點,會比較他們的相同和不同之處
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】3.《土壤的保護》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標:1、土壤對人類及其他生物的貢獻2、人類對土壤的破壞行為及造成的嚴重后果3、知道自己如何保護土壤,從我做起,從小事做起學(xué)習(xí)重點:知道土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)學(xué)習(xí)難點:用實際行動來保護土壤教學(xué)關(guān)鍵:教學(xué)中,讓學(xué)生充分感知人類對土壤的破壞活動,及造成的嚴重后果。教
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】加熱和冷卻一、教學(xué)目標1、知道物體受熱后會改變形狀、體積;知道固體、液體、氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì);會做加熱固體的實驗,能利用器具觀察到固體的體積變化;會做水、和空氣的熱脹冷縮實驗。2、知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事;知道溫度表的工作原理,了解溫度計的發(fā)展史。3
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、能運用已有的知識和經(jīng)驗對聲音的產(chǎn)生作假設(shè)性解釋,能用簡單的實驗器材做聲音產(chǎn)生的實驗。2、在探究過程中,養(yǎng)成在實驗過程中既動手又動腦的良好好習(xí)慣。3、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的?!窘虒W(xué)準備】1、學(xué)生準備:準備幾種能發(fā)聲的物體。2、教師準備:課件、小鼓、水槽、燒杯、鋼鋸條等。【教
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】《果實是怎樣形成的》課堂實錄陵城鎮(zhèn)鳳凰高級小學(xué)張婕《果實是怎樣形成的》課堂實錄陵城鎮(zhèn)鳳凰高級小學(xué)張婕教學(xué)內(nèi)容:《果實是怎樣形成的》是《科學(xué)》(青島版)五年級下
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】測量擺的快慢》實錄一、創(chuàng)設(shè)情境,直奔主題師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹艘惶灼鞑?,我們要用這套器材來觀察一種新的運動方式。(利用鐵架臺、線繩、鉤碼組裝“擺”)師:現(xiàn)在我把它提起來,注意要拿正,不要往一邊斜,然后輕輕一松手,不用推它,看,它運動起來了!你能用手模仿一下它的運動方式嗎?(學(xué)生將手左右來回擺動,模仿其運動方式
2024-12-09 07:27
【總結(jié)】太陽和影子一、教學(xué)目標:1.了解太陽在天空中位置的變化與溫度、時間變化的關(guān)系;知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律,并能運用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2.引導(dǎo)學(xué)生對日常事物進行觀察,置疑。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力,養(yǎng)成長期觀察的好習(xí)慣。3、知道利用太陽光和太陽光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。二、教學(xué)重點:
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元物體的運動課程標準:能定性地描述一個物體的位置(前后、左右、遠近等),理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。能測量并記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置,并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關(guān)系。知道描述物體的運動需要位置、方向和快慢。[教材分析
2024-11-19 21:32
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(下)19頁~20頁教學(xué)目標:1、能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點;2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性,能設(shè)計并制作立體支架;3、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形;4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn),生活中的廣泛應(yīng)用;5、體驗自主設(shè)計,自主發(fā)現(xiàn)的樂趣,意識到小組合作的重
2024-12-05 03:14
【總結(jié)】五年級科學(xué)下冊《認識常見巖石》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:知識目標:1、知道常見巖石在顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬等方面的不同和遇酸反應(yīng)中的不同特征。2、認識巖石有三種類型:巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖,初步了解巖槳巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的過程。能力目標:1、會用感官和工具認識常見的巖石,并能在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的一
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】五年科學(xué)《怎樣移動重物》教學(xué)反思本節(jié)課是一堂典型的探究課,針對一種現(xiàn)象或一個問題,按照提出設(shè)想、設(shè)計實驗、實驗探索、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的科學(xué)探究的規(guī)律來組織課堂教學(xué),但在整個教學(xué)過程中,有幾點是需要我們注意的:一是對于提出的現(xiàn)象或問題,一定要貼近學(xué)生平時的生活,我們教師在設(shè)計教案時一定要以兒童的心態(tài)來分析學(xué)生的情況,有時在引入探究內(nèi)容時可
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)五下《建橋梁》教學(xué)案例清徐縣東于小學(xué)賀文艷教材分析:《建橋梁》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》。隨著國民經(jīng)濟的快速增長,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展,人們生活的快節(jié)奏,各種橋梁已架設(shè)到祖國的大江南北。人們?yōu)槭裁匆ㄔ鞓蛄??不同的橋梁有?/span>
【總結(jié)】《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計工作單位:玉蟬中心學(xué)校姓名:孟營聯(lián)系電話:15109281234教學(xué)目標1、知道斜面是簡單機械之一,了解它的結(jié)構(gòu)特征及組成。2、能夠就斜坡角度的大小與拉力大小的關(guān)系提出假設(shè),設(shè)計實驗,
2024-12-04 20:22
【總結(jié)】《認識常見巖石》教學(xué)反思許多同學(xué)在課外都喜歡玩石頭,但對于巖石的觀察和研究他們只是停留在表面和局部,沒有系統(tǒng)全面的去觀察一塊巖石,沒有進一步深入地去研究巖石中隱藏的奧秘,因此,探究巖石的奧秘符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和探究天性。一、創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動學(xué)生原有知識一開課我給學(xué)生放了一首關(guān)于巖石的優(yōu)美動聽的歌曲,激起學(xué)生對巖石的興趣。問學(xué)生你喜歡巖石嗎
2024-11-19 21:36