【總結(jié)】嫦娥奔月鍍喻艙鍍金比喻船艙dùyùcānɡ我會認清輝：淡雅清純的光輝。繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。剪影：照人臉或人體輪廓剪紙成形。這里指事物的輪廓。不假思索：假，借用。用不著想，形容說話，做事迅速。同學們小組合作學習，
2024-12-11 08:33
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標；并能初步運用分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分。，學會約分的書寫形式，認識最簡分數(shù)。2040=()()2040=40806012080160===()()2040=1020510
2024-12-11 09:03
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊1、初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義。2、進一步理解分數(shù)的意義。3、感受分數(shù)與生活的聯(lián)系，會說明分數(shù)所表示的意義。教學目標：（）（）12（）（）12用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。（）（）34
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊圓的認識學習目標、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征，知道圓的各部分名稱。，初步學會用圓規(guī)畫圓。能應用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓和我們以前學過的平面圖形有什么區(qū)別？圓是由曲線圍成的平面圖形。不以規(guī)矩，不成方圓。
2024-12-11 08:01
【總結(jié)】第一單元腦與神經(jīng)大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”，人類的一切感覺活動（包括視覺和聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮下進行工作的。脊髓是低級的神經(jīng)中樞，它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動。神經(jīng)中樞神經(jīng)分布于人的全身。
2024-12-11 09:12
【總結(jié)】青島版五年級科學下冊一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望……我希望同學們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考……-------溫家寶在星空中（一）全天星圖（以北天極為中心）北半球夏夜星空圖北半球夏夜星空圖把距離保持不變的星星分成
2024-12-11 08:07
【總結(jié)】應該怎樣正確使用放大鏡呢？放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。放大鏡鏡片的特點:透明和中間較厚（凸起）物體用放大鏡看到的自選身旁的物體用放大鏡觀察并作記載
2024-12-11 08:27
【總結(jié)】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過，它們都是從種子開始長大的那么，種子是怎么長大的呢？我們先得窺探一下種子的秘密！種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考：菜
2024-12-11 08:59
【總結(jié)】（青島版）五年級科學下冊課件梨花海棠花迎春花玉蘭花南瓜花豌豆花牽牛花柳樹花郁金香郁金香百合花花的構(gòu)造中的哪個或哪些部位與形成果實和種子直接相關？?雄蕊和雌蕊與形成果實和種子直接相關。是萼片？花瓣？雄蕊？還是雌蕊？？雌蕊雄蕊花瓣萼片
2024-12-11 08:39
【總結(jié)】怎樣才能把螺絲輕松地擰進去呢？答：用螺絲刀擰螺絲釘比徒手要省力，并且粗螺絲刀比細螺絲刀又要省力。我們來看看班上誰的力氣大，能徒手把這螺絲擰進去。我們提供方便的機械。，找出螺絲刀的特征。像螺絲刀、方向盤這一類，有一個固定在可以轉(zhuǎn)動的軸上的機械叫做輪軸，它也是簡單機械。?輪軸：輪與軸固定在一起，同
2024-12-11 11:47
【總結(jié)】復習與回顧?礦產(chǎn)資源和我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢？?你知道哪些礦物的名稱和用途？思考：?既然礦產(chǎn)資源對于人類如此重要，那我們應該如何利用這些寶貴的資源呢？?我國現(xiàn)在對礦產(chǎn)資源的利用合理嗎？又存在哪些問題呢？存在的問題?資料中指出了哪幾個我國礦產(chǎn)資源利用中存在的問題？問題一：過量開采，亂采濫挖
2024-12-11 08:34
【總結(jié)】根繁殖葉繁殖莖繁殖菊花的扦插茶苗的扦插繁殖其它營養(yǎng)繁殖根繁殖葉繁殖莖繁殖不用種子也能繁殖
2024-12-11 07:20
【總結(jié)】（一）教材地位《建橋梁》選自蘇教版小學《科學》五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》，是在學習了前兩課，認識了形狀結(jié)構(gòu)與承受力的關系基礎上的實踐活動。通過建橋梁的制作活動，引導學生理解形狀、結(jié)構(gòu)與承受力在生產(chǎn)生活中的應用，感受到科技在人類發(fā)展中的重要作用；同時教給學生科技制作的初步技能，激發(fā)其創(chuàng)作熱情，提高動手能力。因此本課在第二單元中有著
2024-11-12 19:23
【總結(jié)】：不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是相同的。：擺每往返擺動一次的時間叫周期物理量：周期符號：T單位：秒單位符號：s計算：T=t/n80次，由此他計算出自己每次脈動的時間是______秒，在回家乘電梯上樓時，他用自己的脈搏作為計時的工具，
2024-12-12 18:44
【總結(jié)】建橋梁〔教學準備〕本節(jié)課是五年級下冊第二單元第3課時，接觸科學也有兩年之久，對于科學的概念和科學課的模式已經(jīng)很了解，這節(jié)課涉及到比較研究和動手設計，培養(yǎng)學生自主探究的能力。前兩節(jié)課涉及到形狀和搭支架，對于這節(jié)課建造橋梁奠定一定的基礎?！步虒W目標〕認知目標：讓
2024-11-20 00:49
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