教師資格考試幼兒園大班數(shù)學說課教案：自然測量(編輯修改稿)
2024-10-22 11:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 測量的知識來解決所碰到的問題。自主選擇工具，測量物體的長短，初步認識測量工具與測量結果之間的關系，并且初步學習正確測量的方法。在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力?；顒訙蕚洌洪L短不一的測量工具、粉筆故事圖片記錄紙、筆 活動過程：（一）創(chuàng)設問題情景以故事的方式引入，提出問題：藍貓和淘氣的爭論如何測量小汽車的車頂長度？ 幼兒討論（二）幼兒嘗試活動 幼兒自選工具測量某一物體引導幼兒比較觀察測量的結果，并與同伴對比，有什么發(fā)現(xiàn)？（三）討論比較測量的結果河南教師考試網(wǎng)：微博：@河南教師考試網(wǎng)微信號：hejsks引導幼兒尋找測量結果與工具的關系討論測量的方法找準起點；沿邊線測量，不要偏離邊線；首尾相連小結：使用測量工具的長短不一樣，那么得到的結果也不一樣。（四）幼兒自主測量提出測量的要求：選擇一種工具，量時找準起點，用筆畫個記號，沿邊線測量，首位相連。幼兒操作。討論與總結：（1）你用什么工具測量的？結果是多少？（2）誰也是用這個工具的？結果一樣嗎？（3）你還測了什么？結果怎樣？有人測的和他一樣嗎？你的結果呢河南教師資格網(wǎng) 河南教師考試網(wǎng)：微博：@河南教師考試網(wǎng)微信號：hejsks第四篇：幼兒園大班自然測量教案大班數(shù)學活動教案：自然測量一、活動目標討論、分析并懂得用不同
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