中小學和幼兒園教師資格考試標準(編輯修改稿)
2025-07-04 13:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2教育知識與應用 掌握教育理論的基本知識，能分析和解決小學教育教學實踐中的問題。 掌握小學教育規(guī)律與學生特點的相關知識，能分析和處理教育教學中的問題。，能分析和指導教育教學。，能對小學教育教學實踐問題進行研究。 了解小學組織運行的基本知識和基本要求。，能設計思想品德教育活動方案。，能促進小學生身心健康發(fā)展。，能培養(yǎng)學生的學習興趣，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，選擇不同的學習方法進行有效地學習。、傳染病預防和意外傷害事故的相關知識，掌握面臨特殊情況時保護學生的基本方法。，能開展班級的日常管理工作。、課外活動的組織和管理知識，能組織學生開展豐富多彩的課外活動。 了解人際溝通的方法，能主動與同事、學生、家長、社區(qū)等進行交流。3教學知識與能力、基本理論和學科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，能在教學中運用相關知識。，能用以指導自己的教育教學 。 了解相關學科的基本知識和知識之間的聯(lián)系，能按照綜合學習的要求運用相關知識。 了解分析學生學習需求的基本方法，能根據(jù)小學生的知識水平和學習經(jīng)驗，對其學習需求進行合理分析。 掌握教案設計的要求、方法和技巧，能遵循小學生的認知特點和課程標準的要求，完成指定教學內(nèi)容的教案設計。，能根據(jù)教學要求和學生興趣進行相關教學設計。 了解教學情景創(chuàng)設的基本方法，能采取多種方法和策略，有效地將學生引入學習活動。 掌握指導學生學習的方法和策略，能依據(jù)學科特點和小學生的認知特征，發(fā)揮學生學習的主體性和積極性，指導學生進行有效的學習。 掌握教學組織的形式和策略，能恰當?shù)剡\用教學方法，注意與學生互動，組織豐富多彩的課堂活動。，能適時地對教學內(nèi)容進行歸納、提煉，合理布置作業(yè)。 能運用現(xiàn)代教育技術進行教學。，具有正確的評價觀，能對學生的學習活動進行評價。，能對自己的教學過程進行反思，提出改進的思路。（三）初中教師一級指標二級指標三級指標1職業(yè)道德與素養(yǎng),能正確分析和評判教育現(xiàn)象。，能客觀公正地對待學生，促進學
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