【總結(jié)】《蒙娜麗莎微笑揭秘》教學(xué)目標(biāo)1.了解《蒙娜麗莎》的神奇。2.發(fā)揮想象能力,初步感受文藝作品的審美價值。3.通過學(xué)習(xí),樹立熱愛科學(xué),勇于探究的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)豐富的想象能力。2.鼓勵學(xué)生批判質(zhì)疑,發(fā)表自己不同的看法。培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容整體感悟羅浮宮與美國紐約的大
2024-12-05 07:59
【總結(jié)】第六章動物世界本章知識點(diǎn)歸納居室里動物(一)以動物生活的地方進(jìn)行分類家居動物空中飛行的動物地面活動的動物房頂、墻角活動的動物水中生活的動物肉眼不應(yīng)看到的動物蒼蠅蚊子飛蛾老鼠、小貓、小狗、螞蟻、蟑螂蜘蛛、壁虎、
2024-11-23 00:20
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、知識和能力目標(biāo)1、能通過報(bào)刊、廣播電視查找和運(yùn)用資料,了解有關(guān)奧運(yùn)的知識。2、能在教師指導(dǎo)下初步自主策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施學(xué)習(xí)過程。(二)、過程和方法目標(biāo)在教師指導(dǎo)下自主設(shè)計(jì)和組織活動,合作、探索學(xué)習(xí),了解奧運(yùn)知識,學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神。(三)、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)“更高、更快、更強(qiáng)”的
2024-11-19 23:55
【總結(jié)】空山鳥語教學(xué)目的:1.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)2.注重體現(xiàn)語文課程的人文性3.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展4.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:第一環(huán)節(jié)——啟同學(xué)們,大自然里有各種各樣的美妙聲音,帶給了我們各種各樣的感受,請大家閉上眼睛,讓我們一起來聆聽!
2024-12-09 04:08
【總結(jié)】借我一雙慧眼《托起草原》教學(xué)片斷實(shí)錄重慶市豐都縣平都中學(xué)校胡川第二課時品味文章優(yōu)美的語言。師:這篇文章的語言相當(dāng)優(yōu)美,請選擇自己喜歡的句子進(jìn)行分析品味。生1:本文的語言非常有意境美。描寫草原的夏季節(jié)一段,大量修辭手法的運(yùn)用,文字如詩如畫,給人以豐富的想象,使人仿佛身臨其境,看到了風(fēng)情萬種的大草原。師
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】幸?!嬖V我們的孩子教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識18個生字,學(xué)會14個生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解信的主要內(nèi)容,體會作者所要表達(dá)的真摯情感。4.通過學(xué)習(xí)課文,樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。第一課時教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入同學(xué)們,當(dāng)你在
2024-11-19 23:53
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案、一、學(xué)習(xí)內(nèi)容特征的分析《藕與莼菜》是一篇語言平實(shí)、自然、淡雅的文章,作者借對故鄉(xiāng)“藕與莼菜”的懷念,表達(dá)了對故鄉(xiāng)的熱愛之情。然而散文的語言風(fēng)格是多樣的,或華麗、或幽默、或嚴(yán)肅、或樸實(shí),這是每位作家在長期的寫作過程和豐富的人生閱歷下積累形成的。因而引導(dǎo)學(xué)生品味本篇文章的平實(shí)的語言中所流露出的思鄉(xiāng)之情是本文的重點(diǎn)所在。此外,因?yàn)樽髡呤墙琛芭号c莼
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】《河中石獸》【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:河干:河指運(yùn)河。干,水邊。募mù:廣泛征求。竟:居然,竟然出乎意外。物理:事物的道理。確論:確實(shí)的言論。曳yè:拖著。爾輩:你們。凡:文中義是凡是,所有的。嚙niè:本義是“咬”,文中義是“沖擊”。臆y
【總結(jié)】口語交際熱點(diǎn)【教學(xué)構(gòu)想】。本口語交際課次以訪談訓(xùn)練為教學(xué)內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具備文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展,訪談這種口語交際形式被運(yùn)用得越來越廣泛,它不同于日常生活中的口語交際活動,帶有較大的隨機(jī)性、非預(yù)見性,它屬于組織中的口語交際活動,其課程內(nèi)容主要應(yīng)是“形成性”的,如果讓學(xué)生在完
2024-12-05 07:57
【總結(jié)】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對人生的思考。2.知識目標(biāo):品味排比句式的節(jié)奏、氣勢與激情。3.能力目標(biāo):能夠借鑒本文的寫作方法,寫作技巧,并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo):安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】精美散文閱讀教學(xué)《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn):父愛的表達(dá)與兒子對愛的理解。教學(xué)難點(diǎn):浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:嘟d‘噥nong:連續(xù)不斷地自言自語。嚅r’動:想要說話而嘴唇微動。將信將疑:有些相信,又有些懷疑。冷不丁:冷不防。魂不守舍:原指人的靈魂離開了軀殼,這里形容精神恍惚、心神不定。二、相關(guān)背景:1、關(guān)于作者:張抗抗,女作家。
2024-12-05 02:22
【總結(jié)】健康生活教學(xué)內(nèi)容:么會貧血教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握有關(guān)健康方面的知識,從小樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)7我健康嗎(一)健康的含義健康不僅僅是指一個人沒有疾病或虛弱現(xiàn)象,而且包括
2024-12-08 20:58
【總結(jié)】《生命的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解生命誕生的過程;2.知道生命來之不易,懂得珍愛生命,感恩父母。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):生命的誕生過程;感悟生命的來之不易2.難點(diǎn):如何使學(xué)生感性的認(rèn)識生命的誕生,進(jìn)一步理性的意識到生命的偉大,懂得珍愛生命,感恩父母三、教學(xué)流程
2024-12-09 04:10
【總結(jié)】授課:劉明琦作者簡介?郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識,濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
2024-11-28 02:46