【總結】《捅馬蜂窩》同步練習第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字。zhē()人罪niè()xī戲()chàn動()2.本文作者是當代作家。3.根據(jù)意思寫出相應詞語:⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副(把死看作像回家一樣。形容不
2024-11-15 17:33
【總結】只要翻過那座山第一部分:1.本文作者是(國籍)兒童文學作家。(2分)2.給下列加點的字注音:(5分)籠罩()咒語()驀地()瞬間()吟誦()3.揣摩下列句子中詞語的意思:(3分)⑴山道上籠罩著蒸人的青草濕氣?;\罩:⑵少年驀地站起身來。
2024-12-05 08:00
【總結】第一部分:1.本文選自,作者。2.給下列加點字注音。蜀之鄙()子何恃()而往貧者語()于富者一瓶一缽()3.解釋下列句子中的詞語。(1)貧者語于富者曰語:(2)蜀之鄙有二僧之:鄙:(
2024-12-05 07:59
【總結】蒙娜麗莎微笑揭秘第一部分:1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倩()影拊()掌xi?()瀆模()仿2、解釋下列句子中的詞語。⑴正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中。撲朔迷離:⑵藝術之魅力竟至于此,可嘆為觀止矣。嘆為觀止:⑶達?芬奇在天之靈聞之,當?shù)汩L嘆曰:焚琴
【總結】《只要翻過那座山》課文全解【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:百感交集:各種各樣的感觸或感慨同時出現(xiàn)。驀m?地:出乎意料地,突然。瞬sh”n間:轉眼之間。籠罩:像籠子似地罩在上面。咒語:某些宗教或巫術中的密語,以為念著可以除災或降災。橫下一條心:下定決心不顧一切。山巒lu?n:連綿的山。
2024-11-23 01:02
【總結】《蜀鄙二僧》【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:鄙bǐ:邊邑,邊遠的地方。恃shì:依靠,憑借。其一:其中一個。其,其中的。南海:不是指中國南方的南海,而是指佛教勝地普陀山,該島屬浙江省,在東海之中。何如:怎么樣。本文中是商量語氣。缽bó:和尚盛食物的碗,底平,口略小,形稍扁。越明年:
2024-12-09 04:07
【總結】詩兩首第一部分:1、填空:⑴冰心,原名,現(xiàn)代著名,,著有、等。⑵泰戈爾,著名詩人,作家。1913年獲諾貝爾文學獎,其重要詩作有、、
2024-12-05 08:42
【總結】捅馬蜂窩第一部分:1.本文作者,當代作家。(2分)2.注意下列加點字的讀音:(5分)蜇人()嬉戲()顫動()告誡()罪孽()3.釋詞:(4分)⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來的那副視死如歸的架勢。視死如歸:⑵第三年,風和日麗之時,爺爺忽然叫我抬頭看,隔著窗玻璃看
2024-12-05 02:23
【總結】只要翻過那座山第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音:驀地()sh”n間()籠罩()y?u惑()2.下列句子中有錯別字的一項是()A、——只要翻過那座山,就能看見大海。B、由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣。C、這里有海歐,無疑離大海很近了。D、少年手中緊握著小小的羽毛,
2024-11-15 17:34
【總結】《一起長大的玩具》課文全解【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:燈盞zh?n:沒有燈罩的油燈(總稱)。覬j?y’覦:希望得到或企圖得到(不應該得到的東西)。慷k?ng慨k?i:這里是不吝惜的意思。死乞白賴:糾纏個沒完。大功告成:指大的工程、事業(yè)或重要任務宣告完成。童謠y?o:在兒童中間流行的歌謠,形式
2024-11-19 23:55
【總結】一起長大的玩具第一部分:1.注意下列加點字的讀音:覬覦()慷慨()遐想()甲胄()拽()拂()怠慢()2.解釋句子中的詞語或根據(jù)意思寫出相應的詞語:⑴巴望著得到那尖尖的豬蹄兒殼,(希望得到或企圖得到(不應該得到的東西))著一小塊豬油,好用來做一盞豬蹄兒燈。()
【總結】一起長大的玩具第一部分:1.你知道本文的作者嗎?他是我國兒童文學作家。(2分)2.考考你的常識積累,將加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應的漢字:(5分)燈盞()陀螺()xi想()用手一zhui()怠慢()3.請你選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項()(3分)A、宰
2024-11-15 11:39
【總結】一、學習目標(一)、知識和能力目標1、能通過報刊、廣播電視查找和運用資料,了解有關奧運的知識。2、能在教師指導下初步自主策劃、組織、協(xié)調和實施學習過程。(二)、過程和方法目標在教師指導下自主設計和組織活動,合作、探索學習,了解奧運知識,學習奧運精神。(三)、情感態(tài)度和價值觀目標學習“更高、更快、更強”的
【總結】空山鳥語教學目的:1.提高學生的語文素養(yǎng)2.注重體現(xiàn)語文課程的人文性3.關注學生的進步和發(fā)展4.倡導自主、合作、探究的學習方式教學時間:一課時教學過程:第一環(huán)節(jié)——啟同學們,大自然里有各種各樣的美妙聲音,帶給了我們各種各樣的感受,請大家閉上眼睛,讓我們一起來聆聽!
2024-12-09 04:08
【總結】8.故鄉(xiāng)的桂花雨【教學構想】散文重“情”,本文也毫不例外地具有這個特點,如何讓學生深切領會文章中濃郁的思鄉(xiāng)之情呢?最好途徑當然就是讀了(教師在此之前要通過引言的方式實現(xiàn)學生一定程度上的體驗調動),誠如古人所云:書讀百遍,其義自現(xiàn)。但是不是真的要讀上百遍,才能夠理解文意?——這樣的效率當然已經不符合現(xiàn)代社會的要求了。我們就要學會高效地進行閱讀。其中的