【總結(jié)】第一篇:蒙娜麗莎的微笑教學(xué)設(shè)計 六年級品德與社會第四單元《人類文明的足跡》: 《絢麗的文學(xué)藝術(shù)——蒙娜麗莎的微笑》 教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者:書堂山中心小學(xué)文虎 一、教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解一些中外...
2024-10-21 13:12
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠蒙娜麗莎的微笑自學(xué)思考文藝復(fù)興運動O時間:O發(fā)生地:O發(fā)生背景:O代表人物O含義:O意義:14世紀(jì)-16世紀(jì)意大利,后傳播到歐洲其它國家工商業(yè)發(fā)展,資本主義萌芽達(dá)〃芬奇莎士比亞提倡人文精神,重視人的作用
2025-05-12 13:06
【總結(jié)】第一篇:電影蒙娜麗莎的微笑講稿 講稿 《蒙娜麗莎的微笑》這部講述師生故事的影片,因為劇情中也涉及了先鋒意識和傳統(tǒng)意識的沖擊,所以一直以來都被影迷拿來和《死亡詩社》來做對比。當(dāng)然,沒人能否認(rèn)1989...
2024-10-21 12:20
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《蒙娜麗莎的微笑》觀后感 觀電影《蒙娜麗莎的微笑》 不是這次的學(xué)習(xí),我還真是孤陋寡聞,原來還有這一樣一部 精彩的電影《蒙娜麗莎的微笑》。 影片中的傳奇老師,茱莉亞·羅伯茨扮...
2025-09-10 22:35
【總結(jié)】口語交際熱點【教學(xué)構(gòu)想】。本口語交際課次以訪談訓(xùn)練為教學(xué)內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具備文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展,訪談這種口語交際形式被運用得越來越廣泛,它不同于日常生活中的口語交際活動,帶有較大的隨機性、非預(yù)見性,它屬于組織中的口語交際活動,其課程內(nèi)容主要應(yīng)是“形成性”的,如果讓學(xué)生在完
2024-12-05 07:57
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:嘟d‘噥nong:連續(xù)不斷地自言自語。嚅r’動:想要說話而嘴唇微動。將信將疑:有些相信,又有些懷疑。冷不?。豪洳环馈;瓴皇厣幔涸溉说撵`魂離開了軀殼,這里形容精神恍惚、心神不定。二、相關(guān)背景:1、關(guān)于作者:張抗抗,女作家。
2024-12-05 02:22
【總結(jié)】《河中石獸》【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:河干:河指運河。干,水邊。募mù:廣泛征求。竟:居然,竟然出乎意外。物理:事物的道理。確論:確實的言論。曳yè:拖著。爾輩:你們。凡:文中義是凡是,所有的。嚙niè:本義是“咬”,文中義是“沖擊”。臆y
2024-12-05 07:59
【總結(jié)】第一篇:《蒙娜麗莎的微笑》心得體會 怎樣的教師才是一名真正的教師? 《蒙娜麗莎的微笑》不是所有的漫游者都是懦夫,只有沒有目標(biāo)的漫游者才是。我們之所以選擇漫游,是因為我們敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。教育...
2024-10-21 05:32
【總結(jié)】第一篇:電影蒙娜麗莎的微笑觀后感 電影蒙娜麗莎的微笑觀后感(精選多 篇) 電影《蒙娜麗莎的微笑》觀后感 《蒙娜麗莎的微笑》這部電影給我啟迪最大的有兩個方面,一是教課方式,另一個便是師生關(guān)系。 ...
2024-10-21 11:51
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《蒙娜麗莎的微笑》心得體會 之所以選擇看這部電影,我完全是被它的名字所吸引,在我 的印象中,蒙娜麗莎的微笑有一種很神秘的感覺。然而當(dāng)我看完 了整部電影,我對蒙娜麗莎的微笑所賦...
2025-09-10 22:24
【總結(jié)】第一篇:蒙娜麗莎的微笑,英語觀后感 MONALISASMILE WhenIwasyoung,Isawthenameofthefilm,Ithoughtitwasrelatedwiththework...
2024-10-21 12:45
【總結(jié)】第一篇:蒙娜麗莎的微笑之教育觀 觀后感作文范文,觀后感作文范文。 《蒙娜麗莎的微笑》聽起來有點像歷史題材的影片,但其實是一部強調(diào)女權(quán)主義的電影。1953年,坐落在美國馬薩諸塞州、被譽為沒有男子的...
2024-10-21 13:05
【總結(jié)】《捅馬蜂窩》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:嬉戲:游戲;玩耍。蜇zh?:蜂、蝎子等用毒刺刺人。難以抑制:難經(jīng)控制某種情緒。搗毀:砸壞,擊垮。搖撼:搖動。劇烈:猛烈。復(fù)愈:又好了,恢復(fù)原來狀態(tài)。仰面朝天:臉朝向天空。視死如歸:把死看做像回家一樣。形容不怕死。
2024-12-05 08:00
【總結(jié)】《獵狐》教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)自主探究性閱讀的能力。2.培養(yǎng)在通讀文本的基礎(chǔ)上,個性化解讀文本的習(xí)慣。3.了解這篇小說在寫人敘事等方面的特點。4.讓學(xué)生通過與文本對話獲得情感體驗。教學(xué)重點培養(yǎng)運用研究性學(xué)習(xí)方式解讀較長小說的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容整體感悟本文可以作為一篇成長小
2024-12-05 02:23
【總結(jié)】教學(xué)構(gòu)想:《體育頌》這首散文詩熱烈、充滿激情的歌頌了體育,把體育看成是美麗、正義、勇氣、榮譽、健康、進(jìn)步與和平的化身。全詩高度評價了體育在現(xiàn)代社會的功能和作用。這篇課文是一首散文詩,詩人用充滿詩意的形象化的語言贊頌體育,每段以“啊”字開頭奠定了抒情色彩,每一自然段都可以從句末找到押韻的文字,例如第一段就有“力”、“地”、“已”、“意”、“地”,其
2024-11-19 23:55