青島版數(shù)學(xué)二上分類統(tǒng)計(jì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分類統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(青島版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第93~95頁(yè)。教材簡(jiǎn)析：教材以親近大海為主題，選取數(shù)游泳人數(shù)、數(shù)船的只數(shù)等素材，組織學(xué)生參與數(shù)據(jù)的收集、整理過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)分類統(tǒng)計(jì)的知識(shí)。本課是在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表、根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單問(wèn)題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。

2025-11-10 23:43

蘇教版數(shù)學(xué)二上練習(xí)六教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)六（2）年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第69—70頁(yè)練習(xí)六第8～13題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)會(huì)用7的乘法口訣和7的乘法口訣求商解決實(shí)際問(wèn)題，在解決實(shí)際

2025-11-26 10:02

青島版數(shù)學(xué)二上小小宇航員——回顧整理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小宇航員——回顧整理情景介紹：“回顧整理”以太空旅行為線索，通過(guò)宇航員乘坐飛船到太空，在太空中飲食、收發(fā)信息、撒播種子等活動(dòng)，提供豐富的數(shù)學(xué)信息。利用這些信息回顧整理本單元所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：分析情景圖教學(xué)時(shí)，教師可先與學(xué)生交流有關(guān)太空方面的知識(shí)。出示畫(huà)面介紹小小宇航員在太空中的工作、生活情況。

2025-11-10 20:47

青島版數(shù)學(xué)二上森林聚會(huì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)平均分東明小學(xué)王玫【教材簡(jiǎn)析】它是除法學(xué)習(xí)的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。教材從兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā)，以一幅情境圖“森林聚會(huì)”童話故事引入，然后自始至終都圍繞著這幅情境圖進(jìn)行教學(xué)，形成一個(gè)完整的情景串?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過(guò)程，初步感知“平均分”的過(guò)程，

2025-11-10 23:43

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗2統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗2統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)目標(biāo)1、初步體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些是不確定的。2、能結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)事情發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。3、在判斷可能性的過(guò)程中，發(fā)展邏輯思維能力，培養(yǎng)合作交流的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一師：大家喜歡大海嗎？你最喜歡到大海邊做什么呢？生答。師：讓我們一起去看一看吧

2025-11-10 20:47

20xx青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)方向課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道太陽(yáng)是從哪個(gè)方向升起的嗎？太陽(yáng)從東方升起。除了東方，你還知道哪些方向？西南北東我們?cè)撛鯓诱_認(rèn)識(shí)方向呢早上起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，做游戲：聽(tīng)口令，做動(dòng)作。請(qǐng)你面向南邊點(diǎn)點(diǎn)頭請(qǐng)你面向西邊揮揮手請(qǐng)你面向北邊喵喵叫

2025-11-20 01:22

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗1統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1統(tǒng)計(jì)與可能性教材分析：這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場(chǎng)游泳的情景。畫(huà)面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問(wèn)題“正在游泳的有多少人？”引發(fā)對(duì)按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：教學(xué)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題。師：你去過(guò)海邊嗎？夏天的海邊是什么樣的呢？學(xué)生回答。

2025-11-10 19:40

北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)一、前端分析。：“平移與旋轉(zhuǎn)”這一課是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)中的內(nèi)容。使學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)例，初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2學(xué)習(xí)者知識(shí)基礎(chǔ)分析：在觀察與操作活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)生活中物體的平移、旋轉(zhuǎn)發(fā)生的變化、特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。二、教學(xué)目標(biāo)。：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點(diǎn)，會(huì)正確判斷物體的

2025-11-24 06:49

位置與方向練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：位置與方向練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 第3課時(shí)：位置與方向練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23---27頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步理解北偏東（西）、南偏東（西）等的含義，會(huì)用方向...

2025-10-08 21:23

北京版數(shù)學(xué)二上2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步理解乘法口訣的含義，正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。，感受熟記口訣的重要性。：感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練的用2的乘法口訣解決求積，解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：用一句口訣可以計(jì)算兩道乘法試題。教學(xué)過(guò)程：一

2025-11-09 22:26

青島版數(shù)學(xué)二上第一單元我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎？（復(fù)習(xí)）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第10頁(yè)，我學(xué)會(huì)了嗎。教學(xué)目標(biāo)：，結(jié)合題意和圖中已有的問(wèn)題提出新的問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：。。教具準(zhǔn)備：實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。師：本單元你有哪些收獲？教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的收獲。這節(jié)課，我們一起來(lái)解決幾個(gè)數(shù)學(xué)

2025-11-10 23:42

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗3表內(nèi)乘法一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗3表內(nèi)乘法（一）第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1、編制8的口訣，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2、在編制口訣的過(guò)程中，發(fā)展思維能力。3、通過(guò)解決實(shí)際的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)乘法的意義與自編口訣。教學(xué)難點(diǎn)：尋找規(guī)律，記憶口訣。

2025-11-10 20:47

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗1表內(nèi)乘法一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1表內(nèi)乘法（一）第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1．編制6的口訣，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶6的乘法口訣，能運(yùn)用6的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2．在編制口訣的過(guò)程中，發(fā)展思維能力。3．通過(guò)解決實(shí)際的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)乘法的意義與自編口訣。教學(xué)難點(diǎn)：尋找規(guī)律，記憶口訣。

2025-11-10 20:47

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗四趣味剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗四趣味剪紙教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第41頁(yè)到44頁(yè)9的乘法口訣。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng)進(jìn)一步理解乘法的意義,學(xué)習(xí)9的乘法口訣，利用已有經(jīng)驗(yàn)編制9的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶口訣并用口訣計(jì)算。2.經(jīng)歷口訣的編制過(guò)程,發(fā)展合理的推理能力。3.在運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)

2025-11-10 23:43

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗3乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗3乘法的初步認(rèn)識(shí)信息窗解讀：這幅情景圖是前面信息窗的繼續(xù)和發(fā)展，用連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)了魔術(shù)師變鴿子的情景。原來(lái)桌子上有三頂帽子，每頂帽子里面有1只鴿子，經(jīng)過(guò)魔術(shù)師一變，帽子里一只鴿子也沒(méi)有了。借此情境引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，引入1和0的乘法。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入由“變鴿子”的話題引入，然后讓學(xué)生觀察情景圖，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

2025-11-25 23:51

青島版數(shù)學(xué)二上位置與方向—練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

青島版數(shù)學(xué)二上位置與方向—練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

青島版數(shù)學(xué)二上位置與方向—練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

青島版數(shù)學(xué)二上位置與方向—練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

青島版數(shù)學(xué)二上位置與方向—練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)