青島版數(shù)學一上小小運動會回顧整理一-資料下載頁

【總結】小小運動會回顧整理（一）教學目的：1.復習20以內數(shù)的加法、提高學生的計算能力。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和合作意識。3.能夠正確解題。教學準備：學生準備0—9的數(shù)字卡片，教師準備紅營區(qū)投影片教學過程：一、創(chuàng)設情境同學們，今天老師要帶大家到數(shù)學大本營去看看，你們高興嗎？在大本營的

2024-12-09 03:55

青島版數(shù)學二上變花3-資料下載頁

【總結】信息窗變花教學目標1.借助相同加數(shù)連加的計算，體會乘法的意義。2.形成合作學習的意識。3.正確地解題。教學重、難點求幾個相同加數(shù)的和。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課。同學們喜歡看魔術嗎？今天我們一塊兒去看看魔術師的表

2024-12-09 03:53

青島版數(shù)學二上變葫蘆2-資料下載頁

【總結】信息窗變葫蘆教學目標1.能根據(jù)加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱。2.經(jīng)歷數(shù)與算的過程，體會乘法產(chǎn)生的必要性以及乘法與加法之間的關系。3.感受乘法計算的簡捷，體會合作學習的樂趣。教學重、難點能根據(jù)加法算式列出乘法算式，體會乘法與加法的關系。教學過程

2024-12-09 03:53

冀教版數(shù)學二上直角教學設計-資料下載頁

【總結】直角教學內容：冀教版數(shù)學二年級上冊第五單元直角。教學目標：1.結合學生已有的生活經(jīng)驗，讓學生初步認識直角，會用已知直角比一比的方法，去判斷直角。2.在認識角的過程中，培養(yǎng)學生相互協(xié)作的精神和自主探索知識的能力，發(fā)展初步的觀察能力和實踐能力。3.在學習過程中體會數(shù)學與生活的密切關系，培養(yǎng)學生良好的學習情感。

2024-12-03 07:15

蘇教版數(shù)學二上統(tǒng)計教學設計-資料下載頁

【總結】第一課時：統(tǒng)計教學內容：教科書第96—97頁的內容。教學目標：1：經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，認識方塊統(tǒng)計圖，并能用方塊統(tǒng)計圖（涂色）來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2：到生活中去調查、統(tǒng)計，培養(yǎng)統(tǒng)計意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習

2024-12-05 10:02

北京版數(shù)學二上乘法的初步認識整理與復習教學設計-資料下載頁

【總結】乘法的初步認識整理與復習教學目標：：功固對乘法的認識；：通過看圖交流自己的想法，鞏固新知；：鼓勵學生積極動腦。教學重點：鞏固對乘法的認識和對乘法意義的理解。教學難點：通過看圖編乘法題，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和解決問題的興趣。教具：課件教學過程：一、實物投影出示：

2024-12-03 06:50

青島版數(shù)學二上我學會了嗎？變魔術教學設計1-資料下載頁

【總結】我學會了嗎？教學內容：數(shù)基第10頁“我學會了嗎？”教學目標：1.學生能根據(jù)教材提供的多幅情景圖，結合題意和圖中已有的問題提出新的問題。2.運用所學的乘法知識解答。3.培養(yǎng)學生綜合運用的能力。教學重、難點：1.把圖上的內

2024-11-19 23:43

青島版數(shù)學二上信息窗2統(tǒng)計與可能性教學設計-資料下載頁

【總結】信息窗2統(tǒng)計與可能性教學目標1、初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些是不確定的。2、能結合已有的經(jīng)驗對事情發(fā)生的可能性進行判斷，并簡單地說明理由。3、在判斷可能性的過程中，發(fā)展邏輯思維能力，培養(yǎng)合作交流的意識。教學過程活動一師：大家喜歡大海嗎？你最喜歡到大海邊做什么呢？生答。師：讓我們一起去看一看吧

2024-11-19 20:47

青島版數(shù)學二上信息窗1統(tǒng)計與可能性教學設計-資料下載頁

【總結】信息窗1統(tǒng)計與可能性教材分析：這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場游泳的情景。畫面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問題“正在游泳的有多少人？”引發(fā)對按不同標準進行分類統(tǒng)計知識的學習。教學過程：活動一：教學紅點標示的問題。師：你去過海邊嗎？夏天的海邊是什么樣的呢？學生回答。

2024-11-19 19:40

青島版數(shù)學二上看魔術乘法的初步認識教學設計1-資料下載頁

【總結】看魔術乘法的初步認識教學目的要求：1、理解幾個幾連加，求和。2、生活中同數(shù)連加的應用。教學重點：理解乘法意義，體會乘法與加法關系。教學難點：生活中同數(shù)連加的應用教具準備：多媒體課件、實物投影儀、掛圖、教學磁板教學設想：本課從情境圖入手，讓學生觀察魔術師變魔術的情境。便于引導學生提出問題，

2024-12-05 02:06

青島版數(shù)學二上2的乘法口訣-資料下載頁

【總結】2的乘法口訣青島版二年級數(shù)學上冊課件2×1=2二一得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=二六（）12十二2×7=

2024-11-11 04:22

青島版數(shù)學二上信息窗1縫沙包-資料下載頁

【總結】信息窗1縫沙包教學目標：1.結合現(xiàn)實活動，進一步理解乘法的意義，學習6的乘法口訣。2.能正確地運用口訣解決實際問題，經(jīng)歷探索口訣編制規(guī)律的過程，發(fā)展合情推理的能力。3.在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，初步學會與同伴合作研究問題的本領。教學重點、難點：理解乘法的意義，學習6的乘法口訣，并能正確地運用口訣

2024-12-08 04:47

青島版數(shù)學二上除法的初步認識教案-資料下載頁

【總結】教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（青島版）二年級上冊48頁。教材分析計算教學是小學數(shù)學教學的重點，除法是計算的重要組成部分，表內除法是學習除法的基礎，而"除法的初步認識"又是學生學習除法的開始，是學習除法概念的第一課。學生在原有的知識結構中沒有這方面的知識，學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到后面的

2024-11-19 19:40

青島版數(shù)學二上信息窗1混合運算-資料下載頁

【總結】信息窗1混合運算教學目標：1、在解決具體問題的過程中，體會一個算式里既有乘法、又有加（減）法時，要先算乘法，后算加（減）法運算順序的合理性。2、在具體情景中提出能運用乘加（減）混合運算解決的問題；并能結合具體情景，簡單表述解決問題的過程，初步學會有條理地思考問題。3、樹立學習的信心，感受學習數(shù)學的樂趣。教學過

2024-12-08 04:47

青島版數(shù)學二上6的乘法口訣教案-資料下載頁

【總結】《6的乘法口訣》第一課時教學設計一、教學目標：1、知能目標：利用學生已有的口訣經(jīng)驗，編制6的乘法口訣，在探究規(guī)律的基礎上記憶6的乘法口訣，并能正確運用6的口訣進行乘法計算。2、方法目標：這節(jié)課通過探究法、談論法、游戲法的教學，讓學生經(jīng)歷探索口訣、編制口訣的過程，培養(yǎng)學生合理的推理能力。3、情感目標：在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣

2024-11-19 19:40

青島版數(shù)學二上小小宇航員——回顧整理教學設計(留存版)

青島版數(shù)學二上小小宇航員——回顧整理教學設計-文庫吧

青島版數(shù)學二上小小宇航員——回顧整理教學設計-wenkub

青島版數(shù)學二上小小宇航員——回顧整理教學設計(已修改)