北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁

【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：明確乘法算式的各部分名稱。：通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題，用乘法計(jì)算比較簡便；鼓勵(lì)學(xué)生積極交流、討論。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法算式的各部分名稱。教學(xué)難點(diǎn)：解決同一個(gè)問題，可以有不同的觀察角度，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。教具：課件教學(xué)過

2024-11-18 22:26

20xx青島版數(shù)學(xué)二上角的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識角，并能認(rèn)識直角。2.能夠熟練辨認(rèn)角和直角。．．．找一找你能找出圖形中的角嗎？看我多威風(fēng)（）（）（）（）

2024-11-29 01:22

青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識方向-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識方向二年級上冊數(shù)學(xué)哪是北呢？麥田麥田方向標(biāo)麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖，向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向，并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方？2、想一想，我們學(xué)校的東西南北都有什么建筑？繪制一幅我們學(xué)校的方

2024-11-11 21:43

20xx青島版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道乘法的含義，學(xué)會乘法算式的寫法和讀法。一、準(zhǔn)備題3+9=3+3+4+1=4+4=6+6+6=4+2+5=5+5+5+5+5=3+3+3+3=要求：1、口算。2、觀察后，把以上算式分分類。40

2024-11-29 03:56

冀教版數(shù)學(xué)二上角的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】角的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)課題：角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：感知角的組成，通過“找一找”“折一折”等活動(dòng)，形成角的初步認(rèn)識，初步會畫角。2、能力目標(biāo)：在動(dòng)手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標(biāo)：結(jié)合生活情境，認(rèn)識到生活中處處有角，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：通過動(dòng)手實(shí)踐對形成正確的感知。教具與學(xué)具：

2024-12-08 23:42

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上二、角的初步認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。邊邊（）（）（）（）（）√√×√×（）×認(rèn)一認(rèn)：哪些是角？哪些不是角？三角板上有三個(gè)角，其中一個(gè)角是直

2024-11-11 13:05

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：：功固對乘法的認(rèn)識；：通過看圖交流自己的想法，鞏固新知；：鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固對乘法的認(rèn)識和對乘法意義的理解。教學(xué)難點(diǎn)：通過看圖編乘法題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和解決問題的興趣。教具：課件教學(xué)過程：一、實(shí)物投影出示：

2024-12-03 06:50

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】倍的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個(gè)數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀察、動(dòng)手操作、同伴合作，對為什么一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在

2024-12-05 08:47

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上二、角的初步認(rèn)識課件2-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認(rèn)識角。2.能夠熟練辨認(rèn)角。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊邊邊1.請你判斷下面的圖形哪些是角，哪些不是角？①②③④⑤⑥討論：怎樣才能得到一個(gè)較

2024-11-29 12:37

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認(rèn)識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個(gè)6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3讀作()乘以()，表示()個(gè)()

2024-12-03 06:50

北京版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識厘米和米2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識厘米和米第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點(diǎn)：，認(rèn)識長度單位米，初步建立1米的長度觀念。，能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測量。1厘米和1米的實(shí)際長度，讓學(xué)生了解厘米和米之間的進(jìn)率，知道1米＝100厘米。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動(dòng)手操作的能力。德育點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作的意

2024-12-09 08:42

北京版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】倍的認(rèn)識第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：在動(dòng)手操作中理解“倍”的含義。：通過圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動(dòng)鞏固對“倍”的理解。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解“倍”的含義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：口算練習(xí)。二、探索新知：：指名說圖意。：公雞有2只為一份，動(dòng)手?jǐn)[一擺，小雞的只數(shù)

2024-12-03 06:50

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗2變葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗2變葫蘆教學(xué)內(nèi)容：乘法的意義，乘法算式的寫法及各部分名稱。教學(xué)目標(biāo)：1.通過具體的生活情景使學(xué)生初步體會乘法的意義。2.通過同數(shù)連加引出乘法算式，掌握寫法、讀法及各部分名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和意識。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.理解乘法的意義。2.乘法算式的寫法及各部分名稱。

2024-11-19 20:47

青島版數(shù)學(xué)二上4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題名稱4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中，學(xué)會4的乘法口訣，能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步理解乘法的意義。2.在經(jīng)歷4的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。3.能夠運(yùn)用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中，體驗(yàn)

2024-12-04 23:51

蘇教版數(shù)學(xué)二上觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實(shí)際的觀察和比較，初步體會從不同的位置觀察物體看到的形狀可能是不一樣的，能辨認(rèn)從某個(gè)位置觀察到的簡單物體的形狀，能根據(jù)看到的物體的形狀正確判斷觀察者的位置。2.使學(xué)生在觀察物體的過程中豐富對現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識。3.發(fā)展學(xué)生直觀的思考能力和初步的空間及圖形的認(rèn)識能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重

2024-12-05 10:02

青島版數(shù)學(xué)二上角的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)2(專業(yè)版)

青島版數(shù)學(xué)二上角的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)2(留存版)

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