青島版數(shù)學二上角的初步認識教學設計2(留存版)
【正文】 1. 師：如果把角畫在紙上會是什么樣呢？請同學們動手畫一畫。 師：怎樣 知道一個角是不是直角？你身邊有直角嗎？請找一找。 師：那你能不能用你的身體創(chuàng)造 出角呢？ （ 6）聯(lián)系實際找角： 師：剛才我們用小棒拼角、用紙折角、用身體創(chuàng)造角。 2. 誰想上來指一指你找的角？ 3. 我明白了，同學們指出的角原來是這樣一個圖形，（師邊說邊畫一個點），這是一個角嗎？生：不是，這是一個點。 師：這是我國的國旗，我們要愛護國旗，要熱愛自己的祖國。（生操作） 師：誰能上前面來演示一下？ 2. 用紙折角 。 三、課堂總結： 這節(jié)課我們認識了新的數(shù)學朋友 ——
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