北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-08 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在直線上運動都是平移。 師：今天我們就來研究物體的兩種運動方式平移與旋轉(zhuǎn)。 ： 推拉窗的運動 ， 國旗的升降 ， 擰水龍頭 ，旋轉(zhuǎn)門的轉(zhuǎn)動 ， 拉開抽屜 ， 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤 ， VCD光盤的進(jìn)出倉 ， 汽車方向盤的轉(zhuǎn)動 ，滑雪 分別出示各個物體的運動，讓學(xué)生獨立判斷，描述它們是怎樣運動的 并做出手勢，手畫直線或轉(zhuǎn)圈 。 師：生活中哪些物體是平移或是旋轉(zhuǎn)運動的？可加手勢 生：學(xué)生舉例說 教師 舉例 ： （小結(jié)） 老師推小木塊，問： 它 運動 的 方式叫什么？ 生：平移 老師慢慢旋轉(zhuǎn)手臂，問： 它 運動 的 方式叫什么？ 生：旋轉(zhuǎn) 師：它 們有什么特點，又有什么不同呢？ 生：一個直著動，另一個是轉(zhuǎn)動 師：它們的運動方向有變化嗎？ 生：平移沒變化，旋轉(zhuǎn)的方向變了。 三、運用知識，解決問題。 （鉛筆，橡皮，尺子，線繩等） （ 1）小組內(nèi)討論 小組內(nèi)合作交流 小組匯報 學(xué)生邊做手勢邊說 思考判斷，并做出手勢 思考舉例子 幻燈片
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