北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-11-29 06:49 本頁面
【正文】 請你先想好先畫什么，再畫什么，最后畫什么？再動手。 （ 2） 判斷 （ 火箭平移圖 ） 火箭向哪邊平移了幾格呢？ 請你自己數(shù)一數(shù)，填一填吧。 （ 1）師： 你們看這里有一條魚，它就在做平移運動，虛線圖 形表示原來的圖形，實線圖形表示平移后的圖形。 ： 推拉窗的運動 ， 國旗的升降 ， 擰水龍頭 ，旋轉(zhuǎn)門的轉(zhuǎn)動 ， 拉開抽屜 ， 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤 ， VCD光盤的進出倉 ， 汽車方向盤的轉(zhuǎn)動 ，滑雪 分別出示各個物體的運動，讓學(xué)生獨立判斷，描述它們是怎樣運動的 并做出手勢，手畫直線或轉(zhuǎn)圈 。 生：大門、轉(zhuǎn)椅、風(fēng)車是一類，它們都能轉(zhuǎn)動 師：對，像 它們這樣的運動叫旋轉(zhuǎn) ，板書“ 旋轉(zhuǎn) ”，他們都 在轉(zhuǎn) 師： 像剛才看到的火車、電梯、纜車 、滑梯 的運動都是平移。 生：電梯在上下移動， 大門和風(fēng)車都能轉(zhuǎn)動。 ：火車在軌道上運動。 ：使學(xué)生初步感受物體平移、旋轉(zhuǎn)的特點。 ：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點，會正確判斷物體的運動方式，并會根據(jù)各自特點區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)。 ：“平移與旋轉(zhuǎn)”這一課是北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第二冊中的內(nèi)容。使學(xué)生通過觀察實例，初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ：借助直觀實例，讓學(xué)生通過觀察、討論、模仿等活動認識物體運動的特點 ，再通過分析比較讓學(xué)生了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點。 ：使學(xué)生初步理解物體平移、旋轉(zhuǎn)的特點，能夠正確判斷物
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