【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學上冊學習目標：使同學們知道什么是平均分，知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。每份分得同樣多，叫做平均分。下面圖中表示平均分的在（）里打√，不是平均分的在（）里打×。1()√下面圖中表示平均分的在（）里打√,不是平均
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】除法的初步認識蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們初步認識除法，學會對物體進行平均分。2.能夠應(yīng)用除法列式解決問題。寫出算式。1.把6個△平均分成3份，每份是（）個?6÷3=22.把10個○平均分成5份，每份是（
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】（蘇教版）二年級數(shù)學上冊認識線段和厘米練習一、看圖填一填。1.2.3.4.21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)二、畫線段。1.
2024-12-04 22:28
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學上冊認識直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始cm——厘米
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】認識方向二年級上冊數(shù)學哪是北呢？麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖，向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向，并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方？2、想一想，我們學校的東西南北都有什么建筑？繪制一幅我們學校的方
2024-11-11 21:43
【總結(jié)】用2～5的乘法口訣求商北京版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會應(yīng)用2-5的乘法口訣求商。2.學會用豎式計算除法算式。3.能夠正確地進行計算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花，每人分2朵。我們3個吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】認識厘米和米第二課時教學目標：：通過介紹日常生活與學校生活中需要用到米的實際例子，介紹量比較長的物體的長度可以用米作單位。：引導學生認識1米的實際長度，使學生建立米與厘米的百進制關(guān)系。加深學生對米和厘米的認識。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點：引導學生認識1米的實際長度。教學難點：建立米與厘米的
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】森林里的故事青島版二年級數(shù)學上冊課件10個怎樣公平？怎樣分呢？平均分12個我們平均分吧15個20個一樣多18塊積木平均分給2個人
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學上冊課件看魔術(shù)一共有多少個寶葫蘆？8個5用加法計算：5+5+5+5+5+5+5+5=40加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡便方法計算，你知道是什么方法嗎？加數(shù)相同加數(shù)相同這就是我們今天要學習的新知識，乘法的初步認識。乘法的初步認識這就是我們今天要學習的新知識，乘法的初步
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標?：使大家初步掌握混合運算的順序，算式里有括號先算括號里邊的，正確計算兩步式題。?：培養(yǎng)大家初步的概括能力，提高計算能力。?：通過教學，不斷地培養(yǎng)大家認真審題，書寫工整、規(guī)范的好習慣。在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運算。例147－
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】厘米的認識教學目的：1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義，會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中，體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學生初步的估測意識和能力。學具準備：直尺、回形針等。教學過程：一、談話導入。1．出示兩支長短明顯不同的
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學上冊乘法的初步認識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3讀作()乘以()，表示()個()
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】倍的認識第一課時教學目標：：在動手操作中理解“倍”的含義。：通過圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動鞏固對“倍”的理解。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點：理解“倍”的含義。教學過程：一、復習：口算練習。二、探索新知：：指名說圖意。：公雞有2只為一份，動手擺一擺，小雞的只數(shù)
【總結(jié)】認識乘法（復習課）————沈玉琦1、小朋友們，你認為什么是乘法呢？答：乘法是求幾個相同加數(shù)的和。例1：請問下面的加法可以改寫成乘法么？2+2+2+2+3=113+3+3=124+4+4+4+4+4=245+5+5+5=20例2：（
2024-11-12 03:08
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