【總結】信息窗1縫沙包教學目標：1.結合現(xiàn)實活動，進一步理解乘法的意義，學習6的乘法口訣。2.能正確地運用口訣解決實際問題，經(jīng)歷探索口訣編制規(guī)律的過程，發(fā)展合情推理的能力。3.在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，初步學會與同伴合作研究問題的本領。教學重點、難點：理解乘法的意義，學習6的乘法口訣，并能正確地運用口訣
2024-12-08 04:47
【總結】信息窗1混合運算教學目標：1、在解決具體問題的過程中，體會一個算式里既有乘法、又有加（減）法時，要先算乘法，后算加（減）法運算順序的合理性。2、在具體情景中提出能運用乘加（減）混合運算解決的問題；并能結合具體情景，簡單表述解決問題的過程，初步學會有條理地思考問題。3、樹立學習的信心，感受學習數(shù)學的樂趣。教學過
【總結】乘加、乘減教學內容：乘加乘減(第11—12頁內容，“想想做做”第1－4題)教學目標：1.使學生掌握乘加乘減的計算方法，能正確計算乘加乘減式題。2.鼓勵學生獨立思考，選擇合適的算式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.培養(yǎng)同學們的觀察、探究能力。教學過程：一、創(chuàng)設情景今天生物小組的同學把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來了（課件顯
2024-11-20 00:58
【總結】信息窗1統(tǒng)計與可能性教材分析：這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場游泳的情景。畫面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問題“正在游泳的有多少人？”引發(fā)對按不同標準進行分類統(tǒng)計知識的學習。教學過程：活動一：教學紅點標示的問題。師：你去過海邊嗎？夏天的海邊是什么樣的呢？學生回答。
2024-11-19 19:40
【總結】平移與旋轉教學目標：知識目標：，初步感受生活中的平移、旋轉現(xiàn)象，直觀認識物體的平移和旋轉。，使學生體會物體經(jīng)過平移、旋轉后，物體本身未發(fā)生變化，只是物體的位置發(fā)生了變化，培養(yǎng)學生的空間觀念。能力目標：，培養(yǎng)學生的空間概念“運動”、“聯(lián)系”的辯證觀點。情感目標：通過學生自身操作，獲得知識。培養(yǎng)學生“用數(shù)學”的意
2024-12-09 08:42
【總結】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2024-11-11 06:14
【總結】認識方向二年級上冊數(shù)學哪是北呢？麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖，向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向，并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方？2、想一想，我們學校的東西南北都有什么建筑？繪制一幅我們學校的方
2024-11-11 21:43
【總結】認識地圖上的方向教學目標：知識目標：初步認識地圖,知道地圖繪制中有關方向的規(guī)定,能辨認和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置。能力目標：在確定方向與路線的活動中，能發(fā)現(xiàn)情景圖中其他數(shù)學信息，提高綜合運用知識的能力。情感目標：在實踐活動中培養(yǎng)學生的語言交際能力。教學過程：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設
2024-11-29 07:53
【總結】連乘、連除教學目標：1.掌握連乘、連除的運算法則。2.培養(yǎng)學生的數(shù)學化能力。3.培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。教學過程：一、情境創(chuàng)設，引入新課21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)媒體展示奶粉包裝車間的主題圖。1．今天老師帶你們去參觀奶粉廠的包裝車間，看看工人叔叔、阿姨是怎么包裝奶粉的？（四人小組交流流水線上包裝奶粉的過程）
2024-12-08 22:13
【總結】分類統(tǒng)計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書(青島版)小學數(shù)學二年級上冊第93~95頁。教材簡析：教材以親近大海為主題，選取數(shù)游泳人數(shù)、數(shù)船的只數(shù)等素材，組織學生參與數(shù)據(jù)的收集、整理過程，進一步學習有關分類統(tǒng)計的知識。本課是在學習了簡單統(tǒng)計圖表、根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡單問題的基礎上，讓學生學會按不同的標準對事物進行分類統(tǒng)計。
2024-11-19 23:43
【總結】小小宇航員——回顧整理情景介紹：“回顧整理”以太空旅行為線索，通過宇航員乘坐飛船到太空，在太空中飲食、收發(fā)信息、撒播種子等活動，提供豐富的數(shù)學信息。利用這些信息回顧整理本單元所學的知識。教學過程：活動一：分析情景圖教學時，教師可先與學生交流有關太空方面的知識。出示畫面介紹小小宇航員在太空中的工作、生活情況。
2024-11-19 20:47
【總結】青島版小學數(shù)學第三冊第五單元認識平均分東明小學王玫【教材簡析】它是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。教材從兒童的年齡特點和認知水平出發(fā)，以一幅情境圖“森林聚會”童話故事引入，然后自始至終都圍繞著這幅情境圖進行教學，形成一個完整的情景串?！窘虒W目標】1、使學生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，
【總結】信息窗1表內除法教材分析：該信息窗提供的是同學們在野外采摘野花，樹葉，捕捉蝴蝶等采集標本的活動情景。旨在通過這些信息提出用除法解決的問題，引入對除法計算的學習。第1課時教學過程：活動一：導入新課師：同學們，你們去野外活動過嗎？干的什么？生答：捕蝴蝶，采野花，捉螞蚱。出示情境圖：學生觀察畫面，引導學生用數(shù)
2024-12-08 07:07
【總結】教學內容：練習七教學目標：1.復習8以內的乘法口訣，提高學生用乘法口訣求商，以及用乘法口訣解決實際問題的能力。2.提高學生搜集信息，提出問題的能力以及解決問題的能力。3.能夠熟練正確地解題。教學過程：一、乘法口訣復習及應用1.背乘法口訣。同桌互相背誦。師生對口令。同桌對口令。2.根
2024-12-09 04:52
【總結】平均分教學內容：教科書第12～14頁例1、例2，練習三的第1～3題。教學目標：1.使學生知道“平均分”的含義，初步了解平均分的方法。2.學會與他人合作解決問題，培養(yǎng)合作意識。3.培養(yǎng)動手操作能力，語言表達能力，感受解決問題的多樣化。教具、學具準備：教科書第12頁準備春游食品情境放大圖或課件；按例1
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