20xx青島版數(shù)學(xué)二上動(dòng)物聯(lián)歡-資料下載頁

【總結(jié)】動(dòng)物聯(lián)歡青島版二年級(jí)上冊(cè)第五單元信息窗2·你能提出什么數(shù)學(xué)問題？體操表演，怎樣排隊(duì)？拉手舞表演，怎樣分組？18只小猴，每6只分一組，可以分幾組？，怎樣排隊(duì)？(同桌進(jìn)行交流，用小棒分一分，排一排。)第一種：分成4排每排3人第二種：

2024-11-11 02:19

20xx青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)方向-資料下載頁

【總結(jié)】我面向北，我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）?（1）假山在動(dòng)物園的北面，人工湖在動(dòng)物園的（）?（2）快餐廳在動(dòng)物園的（）面，動(dòng)物園在快餐廳的（）面?（3）兒童在假山的（）面，溜冰場(chǎng)在動(dòng)物園的（）面

2024-11-12 02:54

青島版數(shù)學(xué)二上看魔術(shù)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件看魔術(shù)一共有多少個(gè)寶葫蘆？8個(gè)5用加法計(jì)算：5+5+5+5+5+5+5+5=40加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡(jiǎn)便方法計(jì)算，你知道是什么方法嗎？加數(shù)相同加數(shù)相同這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，乘法的初步認(rèn)識(shí)。乘法的初步認(rèn)識(shí)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，乘法的初步

2024-12-04 23:32

青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)銳角和鈍角課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認(rèn)。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿埽墒撬麄儏s吵起來了……我長(zhǎng)的最苗條最標(biāo)致，我該當(dāng)哥哥。我長(zhǎng)的最胖，該當(dāng)哥哥的是我！哎，這可怎么辦啊？小朋友們來幫幫我們吧。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有

2024-12-04 23:29

20xx青島版數(shù)學(xué)二上森林聚會(huì)-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗1——森林聚會(huì)青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元怎樣分竹筍呢？每份分得同樣多，叫做平均分。判斷一下，哪種分法是平均分？√xx（）√()x分一分說一說有8枝花，平均插在2個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶里插（）枝花。

2024-11-11 01:27

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗5表內(nèi)除法-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗5表內(nèi)除法教材分析：該信息窗提供了小朋友正在忙碌地制作貝殼類標(biāo)本的情景，通過三個(gè)小朋友對(duì)創(chuàng)作情況的對(duì)話，提供了兩組信息，引發(fā)學(xué)生提出并解決“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少？”的問題。教學(xué)過程：活動(dòng)一：教學(xué)紅點(diǎn)標(biāo)示的問題師：圖中的小朋友正在干什么？指導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的對(duì)話，了解對(duì)話中提供的數(shù)學(xué)信息，從而引起對(duì)新知識(shí)的探索。問題

2024-12-08 04:47

青島版數(shù)學(xué)二上變鴿子教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗變鴿子教學(xué)目標(biāo)1.知道1和0的乘法算式，體會(huì)其意義。2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。3.能體驗(yàn)乘法與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn)知道1和0的乘法算式，體會(huì)其意義。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們還喜歡看魔術(shù)表演嗎？今天我們?nèi)タ醋凐澴?/span>

2024-12-05 02:06

青島版數(shù)學(xué)二上休閑假日混合運(yùn)算1-資料下載頁

【總結(jié)】休閑假日混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生根據(jù)圖中信息，自己能夠提出運(yùn)用混和運(yùn)算解決的問題，能結(jié)合具體情境表述解決問題的過程，初步學(xué)會(huì)有條理地思考問題，并提高解決問題的能力。2.讓學(xué)生在解決具體問題的過程中，理解運(yùn)算順序，掌握簡(jiǎn)單的兩步四則混合運(yùn)算里乘加（乘減）的運(yùn)算技能。3.通過用混和運(yùn)算解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)

2024-12-09 03:53

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗1表內(nèi)除法-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗1表內(nèi)除法教材分析：該信息窗提供的是同學(xué)們?cè)谝巴獠烧盎?，樹葉，捕捉蝴蝶等采集標(biāo)本的活動(dòng)情景。旨在通過這些信息提出用除法解決的問題，引入對(duì)除法計(jì)算的學(xué)習(xí)。第1課時(shí)教學(xué)過程：活動(dòng)一：導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們?nèi)ヒ巴饣顒?dòng)過嗎？干的什么？生答：捕蝴蝶，采野花，捉螞蚱。出示情境圖：學(xué)生觀察畫面，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)

2024-12-08 07:07

青島版數(shù)學(xué)二上4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題名稱4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中，學(xué)會(huì)4的乘法口訣，能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步理解乘法的意義。2.在經(jīng)歷4的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。3.能夠運(yùn)用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中，體驗(yàn)

2024-12-04 23:51

青島版數(shù)學(xué)二上變葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】變葫蘆教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷幾個(gè)相同的數(shù)相加還可以用乘法表示的學(xué)習(xí)過程，初步理解乘法的意義，初步體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系與區(qū)別；能正確寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會(huì)通過加法算得乘式的積。2.養(yǎng)成有條理思考的習(xí)慣，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷幾個(gè)相同的數(shù)相加還可

2024-11-19 20:47

青島版數(shù)學(xué)二上小制作——角的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】小制作——角的初步認(rèn)識(shí)信息窗1角的初步認(rèn)識(shí)信息窗解讀：本圖呈現(xiàn)的是學(xué)生們?cè)诮淌依镞M(jìn)行手工制作的情景。畫面中蘊(yùn)含著大量有關(guān)“角”的信息。教材以借助對(duì)生活中具體角的討論，提出“什么是角呢？”問題，展開對(duì)角的知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：活動(dòng)一師：同學(xué)們，你們喜歡小制作嗎？有一天，小完成了自己的作品以后，突然像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密似地叫了

2024-12-08 13:16

冀教版數(shù)學(xué)二上復(fù)式統(tǒng)計(jì)表-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)做統(tǒng)計(jì)表，掌握統(tǒng)計(jì)表的組成；?會(huì)通過統(tǒng)計(jì)表得出數(shù)據(jù)；?把統(tǒng)計(jì)表應(yīng)用于生活中去。體重（千克）15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(shù)(人）2201186我們上一年級(jí)時(shí)，測(cè)量的體重情況是這樣的。體重（千克）15

2024-11-10 23:51

滬教版數(shù)學(xué)二上幾張長(zhǎng)椅教案-資料下載頁

【總結(jié)】幾張長(zhǎng)椅教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有余數(shù)除法的應(yīng)用題。2.能將有余數(shù)的除法應(yīng)用于生活實(shí)際情節(jié)來解決數(shù)學(xué)問題。3.會(huì)正確解答有余數(shù)除法應(yīng)用題的加1或減1的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)1.能將有余數(shù)的除法應(yīng)用于生活實(shí)際情節(jié)來解決數(shù)學(xué)問題。2.會(huì)正確解答有余數(shù)除法應(yīng)用題的加1或減1的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點(diǎn)理解有余數(shù)的除法

2024-11-20 02:41

青島版數(shù)學(xué)二上凱蒂學(xué)藝表內(nèi)乘法二-資料下載頁

【總結(jié)】7、9的乘法口訣凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法（二）星期個(gè)數(shù)天數(shù)17234567142128354249三七（）五七（）七七（）六七（）二七（）一七（）四七（）7×4×7

2024-11-11 21:42

青島版數(shù)學(xué)二上分類統(tǒng)計(jì)教案-閱讀頁

青島版數(shù)學(xué)二上分類統(tǒng)計(jì)教案(文件)

青島版數(shù)學(xué)二上分類統(tǒng)計(jì)教案-全文預(yù)覽

青島版數(shù)學(xué)二上分類統(tǒng)計(jì)教案-預(yù)覽頁

青島版數(shù)學(xué)二上分類統(tǒng)計(jì)教案-免費(fèi)閱讀