【總結(jié)】角的初步認(rèn)識認(rèn)識銳角和鈍角我們認(rèn)識了直角，你還知道什么角？數(shù)學(xué)書上有角嗎？是什么角？直角我發(fā)現(xiàn)每一個三角尺上，除了有一個直角外，剩下的這兩個角都是銳角。我認(rèn)識銳角。比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是鈍角，看紅領(lǐng)巾上的這個角就是鈍角。兩人合作一起玩一玩這個游戲。
2024-11-24 14:30
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們知道什么是平均分，知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。每份分得同樣多，叫做平均分。下面圖中表示平均分的在（）里打√，不是平均分的在（）里打×。1()√下面圖中表示平均分的在（）里打√,不是平均
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊2×3＝3×4＝5×2＝5×4＝4×5＝3×5＝3×3＝2×
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】青島版二年級上冊數(shù)學(xué)頂點邊邊角有1個頂點和2條交在一起的直直的邊。下面圖形中，哪些是角，哪些不是角？為什么？√√√××三角板中有一個角是直角。你會利用三角板來畫直角嗎？下面的圖形中，哪個角是直角？哪個角不是直角？
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認(rèn)。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿埽墒撬麄儏s吵起來了……我長的最苗條最標(biāo)致，我該當(dāng)哥哥。我長的最胖，該當(dāng)哥哥的是我！哎，這可怎么辦啊？小朋友們來幫幫我們吧。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有
2024-12-13 18:43
【總結(jié)】小制作——角的初步認(rèn)識信息窗1角的初步認(rèn)識信息窗解讀：本圖呈現(xiàn)的是學(xué)生們在教室里進(jìn)行手工制作的情景。畫面中蘊(yùn)含著大量有關(guān)“角”的信息。教材以借助對生活中具體角的討論，提出“什么是角呢？”問題，展開對角的知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：活動一師：同學(xué)們，你們喜歡小制作嗎？有一天，小完成了自己的作品以后，突然像發(fā)現(xiàn)了一個大秘密似地叫了
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】看雜技你還能提出什么問題？一共有多少個人？一共有多少塊紅手絹？一共有多少個車輪子？一共有多少個黃燈籠？一共有多少個紅燈籠？說兒歌1輛小車2個輪，上面共有5個人。2輛小車4個輪，上面共有10個人。3輛小車（）個輪，上面共有（）個人。4輛小車（
【總結(jié)】認(rèn)識厘米和用厘米量蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念。2.使同學(xué)們初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法，學(xué)會用直尺畫定長線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對著尺上的刻度幾，物體的長就是幾厘米。
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】混合運算—乘加乘減129人一組，分了4組，還剩5人。旅游團(tuán)一共有多少人？3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
【總結(jié)】類別合計人數(shù)類別合計人數(shù)正在游泳的有多少人？按性別按戴不戴泳帽男女戴游泳帽不戴游泳帽類別合計只數(shù)類別合計只數(shù)海面上有多少只船？輪船客船汽艇粉紅色
【總結(jié)】旅游觀光——混合運算青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊請你思考在算式里，有除法，也有加減法，應(yīng)該先算什么？(先算除法）努力吧！先說說各題運算順序，再計算。56÷8-535÷5+2
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)同學(xué)們，說一說怎么比較角的大小？看誰說的方法最多！你想做一個什么角？同學(xué)們，說一說可以怎樣制作角呢？方法一：折角。①把一張正方形紙先豎直對折1次。②再橫向?qū)φ?次。③得到的角是直角。你想做一個什么角？方法二：剪角。取一張紙，從一個點起向不同的方向剪開。你想做一個什么角？方法三：擺角
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】直角的初步認(rèn)識西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們經(jīng)歷從生活情境中提取出直角的過程，學(xué)會辨認(rèn)直角，畫直角，能夠比較銳角、鈍角、直角的大小。在角的樂園里，你都知道哪些知識呢?復(fù)習(xí)？一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。角的兩邊張口越大，角越大。
2024-12-04 18:35
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握除法的意義；?會簡單的除法計算；?掌握平均分的含義。把8個分成4份，每份要分得同樣多，該怎樣分？8個，平均分成4份，每份（）個2平均分同學(xué)們：判斷一下，哪組是平均分？（2）（3）（1）小朋友:現(xiàn)在我們來
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境和問題，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。2.認(rèn)識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120
2024-11-30 23:17
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