西師大版數(shù)學(xué)二上2的乘法口訣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)2的乘法口訣，知道幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算，能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。

2024-12-04 22:01

北京版數(shù)學(xué)二上6-9的乘法口訣求商學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6-9的乘法口訣求商一、填空。28÷4=()讀作：二十八()四，得()，表示把()平均分成()份，每份是()。二、單選題。一個(gè)筐里裝3個(gè)西瓜，9個(gè)筐能裝多少個(gè)西瓜？是求[]A.3個(gè)9相加是

2024-12-09 08:42

西師大版數(shù)學(xué)二上8、9的乘法口訣1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8，9的乘法口訣【教學(xué)內(nèi)容】教科書第42頁(yè)例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．經(jīng)歷編8，9的乘法口訣的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶能力。2．掌握8，9的乘法口訣，并會(huì)用口訣正確計(jì)算乘法及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3．滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育?！窘虒W(xué)過程】1.教學(xué)8的乘法口訣(

2024-11-19 18:41

北京版數(shù)學(xué)二上用2～5乘法口訣求商課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2～5的乘法口訣求商北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)應(yīng)用2-5的乘法口訣求商。2.學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算除法算式。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花，每人分2朵。我們3個(gè)吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=

2024-11-29 05:16

蘇教版數(shù)學(xué)二上6的乘法口訣練習(xí)同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6的乘法口訣練習(xí)一、連一連。3×46×54×52×46×12×36×310＋105×62×64×23×6二、在（）里

2024-11-15 18:10

青島版數(shù)學(xué)二上6的乘法口訣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《6的乘法口訣》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知能目標(biāo)：利用學(xué)生已有的口訣經(jīng)驗(yàn)，編制6的乘法口訣，在探究規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶6的乘法口訣，并能正確運(yùn)用6的口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。2、方法目標(biāo)：這節(jié)課通過探究法、談?wù)摲ā⒂螒蚍ǖ慕虒W(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索口訣、編制口訣的過程，培養(yǎng)學(xué)生合理的推理能力。3、情感目標(biāo)：在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

2024-11-19 19:40

蘇教版數(shù)學(xué)二上口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口訣求商（2）施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容書P43～44頁(yè)“想想做做”第5～9題共幾課時(shí)5課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法，加深體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地、比較熟練地用2～6的任意一句口訣求商。2．使學(xué)生初步理解“求一個(gè)數(shù)里包含另

2024-11-19 19:17

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：：從學(xué)生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在解決實(shí)際問題中使學(xué)生初步了解乘法含義，體會(huì)乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的。：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作中感受乘法的含義。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生概括出求幾個(gè)幾相加可以用乘法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的找到相同的加數(shù)。

2024-12-09 08:42

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)：1.從生活中的實(shí)際問題引入，對(duì)連加算式進(jìn)行分類。2.使學(xué)生體會(huì)在生活中有許多同數(shù)連加的題目，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：在觀察比較中，突出同數(shù)連加算式的特點(diǎn)，滲透“相同加數(shù)”的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：感受生活中有許多同數(shù)求和的問題，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。

2024-11-29 13:47

西師大版數(shù)學(xué)二上1、2的乘法口訣同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、2的乘法口訣一、先用小棒擺一擺，再填一填。2＋2＋2＝2×3＝□口訣：二三得（）4＋4＝□×□＝□二四得（）二、看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。

2024-12-05 08:47

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：明確乘法算式的各部分名稱。：通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便；鼓勵(lì)學(xué)生積極交流、討論。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法算式的各部分名稱。教學(xué)難點(diǎn)：解決同一個(gè)問題，可以有不同的觀察角度，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。教具：課件教學(xué)過

2024-11-18 22:26

西師大版數(shù)學(xué)二上三的乘法口訣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比一比,誰(shuí)是神算子？2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=

2024-11-11 02:39

20xx北京版數(shù)學(xué)二上用2～5的乘法口訣求商課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一共有多少人？5×4=20（人）答：一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人？20÷4=5(人）答：每條船上坐5人。有20人每條船坐5人需要幾條船？20÷5=4（條）答：需要4條船?！?/span>

2024-11-29 22:36

西師大版數(shù)學(xué)二上6的乘法口訣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6的乘法口訣鄒平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)高凱6的乘法口訣西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗(yàn)6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受

2024-11-11 02:39

20xx北京版數(shù)學(xué)二上6～9的乘法口訣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9的乘法口訣小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)北京版1．把口訣說完整。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（

2024-11-29 22:36

北京版數(shù)學(xué)二上2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

北京版數(shù)學(xué)二上2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

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