【總結(jié)】信息窗3猴子撈月亮教學(xué)內(nèi)容:54——55頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步理解平均分的含義和除法的意義,了解有關(guān)0的除法。2.能用除法解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解有關(guān)0的除法,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】信息窗四趣味剪紙教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第41頁(yè)到44頁(yè)9的乘法口訣。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng)進(jìn)一步理解乘法的意義,學(xué)習(xí)9的乘法口訣,利用已有經(jīng)驗(yàn)編制9的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶口訣并用口訣計(jì)算。2.經(jīng)歷口訣的編制過(guò)程,發(fā)展合理的推理能力。3.在運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)
2024-11-19 23:43
【總結(jié)】課題名稱4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中,學(xué)會(huì)4的乘法口訣,能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步理解乘法的意義。2.在經(jīng)歷4的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過(guò)程中,形成初步的抽象推理能力。3.能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】信息窗2統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)目標(biāo)1、初步體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的,有些是不確定的。2、能結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)事情發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷,并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。3、在判斷可能性的過(guò)程中,發(fā)展邏輯思維能力,培養(yǎng)合作交流的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一師:大家喜歡大海嗎?你最喜歡到大海邊做什么呢?生答。師:讓我們一起去看一看吧
2024-11-19 20:47
【總結(jié)】信息窗1統(tǒng)計(jì)與可能性教材分析:這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場(chǎng)游泳的情景。畫(huà)面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問(wèn)題“正在游泳的有多少人?”引發(fā)對(duì)按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:教學(xué)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題。師:你去過(guò)海邊嗎?夏天的海邊是什么樣的呢?學(xué)生回答。
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們復(fù)習(xí)整理一下表內(nèi)乘法,能夠進(jìn)一步熟悉所學(xué)乘法口訣。2.能夠正確運(yùn)用乘法口訣解題。你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?問(wèn)題:一共有多少只老虎?加法算式:4+4+4=12乘法算式:4×3=12求幾個(gè)相同加數(shù)的和,可以用乘法計(jì)算。把下面的加法算式改寫(xiě)成乘法算式。①
2024-11-11 02:00
【總結(jié)】第六單元表內(nèi)乘法(二)第一課時(shí)七的乘法口決教學(xué)內(nèi)容:課本第72頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義。2、初步掌握7的乘法口訣,能運(yùn)用7的乘法口訣正確進(jìn)行計(jì)算。3、使學(xué)生的遷移類推能力得的較大的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):1、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義。2、初步掌握7的
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】四、表內(nèi)乘法(一)1乘法的初步認(rèn)識(shí)我擺了4把小傘。1我擺了6個(gè)三角形。我擺的是花邊。我擺了一所房子和一棵樹(shù)。我擺了3個(gè)五角星。每個(gè)小朋友擺出了什么圖形?每個(gè)小朋友用了多少根小棒?3+3+3+3+3+3=18把每個(gè)加數(shù)都相同的
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】12個(gè)6個(gè)16個(gè)15個(gè)每份分得同樣多,叫做平均分。是不是判斷一下,哪種分法是平均分?√xx8126()是()不是12個(gè)桃子,平均分給3只小猴子每只小猴分到幾個(gè)桃子?
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)信息窗2表內(nèi)乘法(一)教案青島版 信息窗2表內(nèi)乘法 (一)第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo): 1、編制7的口訣,在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶7的乘法口訣,能運(yùn)用7的乘法口訣...
2024-11-13 00:15
【總結(jié)】信息窗5重建家園教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第60頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.能用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教具準(zhǔn)備:多媒體、課件、小棒重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(二)整理和復(fù)習(xí)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻一、背誦口訣,導(dǎo)入新課問(wèn)題:1~9的乘法口訣我們都已經(jīng)學(xué)完了,你們還記得嗎?我們一起背一遍吧!一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六三三得九三四十二二五
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(一)教學(xué)提要:使學(xué)生知道乘法的含義和乘法算式的讀寫(xiě)法。表內(nèi)乘法(一)教學(xué)步驟:1、復(fù)習(xí)求幾個(gè)相同加數(shù)的和2、新課用另一種方法求幾個(gè)相同加數(shù)的和復(fù)習(xí)口算:30+5070-304
2024-11-11 12:15
【總結(jié)】一人頭頂一根竿,竿上二人轉(zhuǎn)圈圈。二人頭頂二根竿,竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。三人頭頂三根竿,竿上6人轉(zhuǎn)圈圈。四人頭頂四根竿,竿上()人轉(zhuǎn)圈圈。8五人頭頂五根竿,竿上()人轉(zhuǎn)圈圈。10編口訣1根竿上2個(gè)人1個(gè)21×2=2一二得二2根竿上4個(gè)人
2024-11-29 03:57
【總結(jié)】王永康要認(rèn)真聽(tīng)哦好好學(xué)習(xí)多動(dòng)腦筋海面上一共有多少只船?你還能想出其它的統(tǒng)計(jì)方法嗎?按性別分類別合計(jì)男女人數(shù)類別合計(jì)戴游泳帽不戴游泳帽人數(shù)10112113821按戴不戴游泳帽分按大人小孩分按戴不戴游泳圈
2024-11-11 08:14