【總結(jié)】表內(nèi)乘法(一)5的乘法口訣一、激發(fā)興趣,揭示口訣學(xué)習(xí)的意義5+5+5+5=6+6+6+6=3+3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5=4+4+4=6+6+6=問(wèn)題:知道老師為什么算得快嗎?背請(qǐng)
2024-11-29 03:45
【總結(jié)】6的乘法口訣一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五2的乘法口訣3的乘法口訣4的乘法口訣5的乘法口訣6的乘法口訣乘法口訣請(qǐng)選擇其中一句口訣,先用算式
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】。4×59×38×62×1010+10+10=3x10或10x35+5+5+5=4x5或5x4。,說(shuō)一說(shuō)。3×2這些圖片都和哪個(gè)數(shù)字有關(guān)系?551個(gè)5是5。2個(gè)5是
【總結(jié)】7的乘法口訣拼圖個(gè)數(shù)1234567塊數(shù)1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×7=2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】在游樂(lè)園里,你看到了什么?游樂(lè)園里玩各種游樂(lè)項(xiàng)目的分別有多少人呢?你能用算式表示出來(lái)嗎?3+3+3+3=12(人)2+2+2+2+2+2=12(人)4+4+4+4+4=20(人)我擺了4把小傘我擺了6個(gè)三角形我擺的是花邊我擺了一所房子和一棵
【總結(jié)】口算:38-20=5+37=91-3=45+30=5+5+5=4+4+4+4+4=201575884218兩棵小樹(shù)10個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà),天天干活不說(shuō)話。謎底是手一只手幾根手指?
【總結(jié)】1新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上21×9=92×9=183×9=?4×9=?5×9=?6×9=?7×9=?8×9=?9×9=?一個(gè)九二個(gè)九三個(gè)九四個(gè)九五個(gè)九六個(gè)九七個(gè)九
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認(rèn)識(shí)(2)一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新知能用不同的算式來(lái)解答嗎?同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個(gè)嗎?5+5+5=155×3=153×5=15二、學(xué)習(xí)新知,掌握方法?乘數(shù)積:在數(shù)學(xué)上指乘法運(yùn)算的得數(shù)。同時(shí),還有聚集;使
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=12(人)3+3+3+3=12(人)4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和玩摩天輪、過(guò)山車(chē)、火車(chē)的小
2024-11-15 03:00
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認(rèn)識(shí)(1)一、學(xué)生活動(dòng),激發(fā)興趣你會(huì)用小棒自己擺圖形嗎?用1分鐘時(shí)間,看誰(shuí)擺得多!同學(xué)們,用小棒可以擺出一些有趣的圖形?快來(lái)看看吧!二、認(rèn)識(shí)相同加數(shù)相加的算式(一)全面認(rèn)識(shí)加法算式能列個(gè)加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎?你都擺了什么圖形?一共
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)線段、解決問(wèn)題長(zhǎng)度單位一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入量一量。手掌寬約()厘米一拃長(zhǎng)約()厘米一步長(zhǎng)約()厘米81460二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)線段孩子們,誰(shuí)愿意來(lái)量一量這根繩子的長(zhǎng)度?二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)線段不是線段。因?yàn)樗菑澋模皇侵?/span>
2024-11-29 07:15
【總結(jié)】時(shí)針?lè)轴?2個(gè)數(shù)字鐘面上一共有()個(gè)大格,每個(gè)大格里有()個(gè)小格125分針走一小格是1分鐘二分針走一大格是5分鐘()(
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】觀察物體(一)觀察物體(1)一、激趣引入猜一猜,這是什么?觀察物體時(shí)一定要全面觀察。原來(lái)是一個(gè)存錢(qián)罐呀。這是一個(gè)球。這是一只小兔子,背著一個(gè)大蘑菇。二、探究新知下面這些圖分別是誰(shuí)看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?
【總結(jié)】小朋友,今天讓我們一起學(xué)習(xí)一下二年級(jí)的第一課,好嗎?小朋友你知道長(zhǎng)度單位的意思嗎?小朋友認(rèn)認(rèn)真真看一下這幅圖,圖片里小精靈說(shuō);‘為什么同一邊量出來(lái)的結(jié)果會(huì)不一樣呢?’你知道嗎?其實(shí)呀!我們所選的量的物品不同,也就是測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不同。標(biāo)準(zhǔn)不同那量出來(lái)的結(jié)果也不同!我們?cè)囍谜襟w量一量吧
2024-11-29 09:31
【總結(jié)】10的乘法一棵樹(shù),五個(gè)叉,樹(shù)枝長(zhǎng)短不一樣,要想知道它是什么,就拿起個(gè)東西看一看小兔子一次跳幾格?從()開(kāi)始,跳了()次,每次跳10小格,表示有()個(gè)10。1020300個(gè)101個(gè)102個(gè)103個(gè)100334個(gè)104010010個(gè)101
2024-11-11 09:09