青島版數(shù)學二上信息窗1縫沙包-資料下載頁

【總結】信息窗1縫沙包教學目標：1.結合現(xiàn)實活動，進一步理解乘法的意義，學習6的乘法口訣。2.能正確地運用口訣解決實際問題，經歷探索口訣編制規(guī)律的過程，發(fā)展合情推理的能力。3.在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，初步學會與同伴合作研究問題的本領。教學重點、難點：理解乘法的意義，學習6的乘法口訣，并能正確地運用口訣

2024-12-08 04:47

青島版數(shù)學二上信息窗3猴子撈月亮-資料下載頁

【總結】信息窗3猴子撈月亮教學內容：54——55頁教學目標：1.在已有生活經驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關0的除法。2.能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點、難點：理解有關0的除法，培養(yǎng)學生的

2024-12-08 13:16

青島版數(shù)學二上信息窗四趣味剪紙教學設計1-資料下載頁

【總結】信息窗四趣味剪紙教學內容：教科書第41頁到44頁9的乘法口訣。教學目標：1.結合現(xiàn)實活動進一步理解乘法的意義,學習9的乘法口訣，利用已有經驗編制9的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎上記憶口訣并用口訣計算。2.經歷口訣的編制過程,發(fā)展合理的推理能力。3.在運用口訣解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和應用數(shù)學

2024-11-19 23:43

20xx秋青島版數(shù)學二上第一單元看魔術乘法的初步認識信息窗3課件-資料下載頁

【總結】青島版小學數(shù)學二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子圖中提供了哪些數(shù)學信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子1+1+1=3（只）1×3=3（只）或3×1=3（只）0

2024-11-15 00:00

青島版數(shù)學二上小制作——角的初步認識-資料下載頁

【總結】小制作——角的初步認識信息窗1角的初步認識信息窗解讀：本圖呈現(xiàn)的是學生們在教室里進行手工制作的情景。畫面中蘊含著大量有關“角”的信息。教材以借助對生活中具體角的討論，提出“什么是角呢？”問題，展開對角的知識的學習。教學過程：活動一師：同學們，你們喜歡小制作嗎？有一天，小完成了自己的作品以后，突然像發(fā)現(xiàn)了一個大秘密似地叫了

2024-12-08 13:16

西師大版數(shù)學二上除法的初步認識3教學設計-資料下載頁

【總結】除法的初步認識【教學過程】教科書第77頁例3、例4。【教學目標】1．能用除法解決生活中的問題，能結合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2．在分一分求商的操作活動中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)直覺思維，體驗猜測驗證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學們合作交流的能力。【教學過程】1．教學例3（課件展示：“體育委員安排

2024-11-20 00:10

冀教版數(shù)學二上乘法的初步認識課件-資料下載頁

【總結】乘法的初步認識冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.結合具體情境和問題，經歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。2.認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120

2024-11-30 23:17

20xx秋青島版數(shù)學二上第一單元看魔術乘法的初步認識信息窗2-資料下載頁

【總結】看魔術——信息窗2乘法的初步認識青島版小學數(shù)學二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學信息？寶葫蘆8串每串5個小鳥3籠每籠4只燈箱4個每個6盞一共有多少盞燈？我會算：5+5+5+5+5+5+5+5=40用加法算寶葫蘆的

2024-11-11 04:47

青島版數(shù)學二上信息窗2統(tǒng)計與可能性教學設計-資料下載頁

【總結】信息窗2統(tǒng)計與可能性教學目標1、初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些是不確定的。2、能結合已有的經驗對事情發(fā)生的可能性進行判斷，并簡單地說明理由。3、在判斷可能性的過程中，發(fā)展邏輯思維能力，培養(yǎng)合作交流的意識。教學過程活動一師：大家喜歡大海嗎？你最喜歡到大海邊做什么呢？生答。師：讓我們一起去看一看吧

2024-11-19 20:47

青島版數(shù)學二上信息窗1統(tǒng)計與可能性教學設計-資料下載頁

【總結】信息窗1統(tǒng)計與可能性教材分析：這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場游泳的情景。畫面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問題“正在游泳的有多少人？”引發(fā)對按不同標準進行分類統(tǒng)計知識的學習。教學過程：活動一：教學紅點標示的問題。師：你去過海邊嗎？夏天的海邊是什么樣的呢？學生回答。

2024-11-19 19:40

青島版數(shù)學二上信息窗5表內除法-資料下載頁

【總結】信息窗5表內除法教材分析：該信息窗提供了小朋友正在忙碌地制作貝殼類標本的情景，通過三個小朋友對創(chuàng)作情況的對話，提供了兩組信息，引發(fā)學生提出并解決“求一個數(shù)的幾倍是多少？”的問題。教學過程：活動一：教學紅點標示的問題師：圖中的小朋友正在干什么？指導學生觀察圖中的對話，了解對話中提供的數(shù)學信息，從而引起對新知識的探索。問題

2024-12-08 04:47

青島版數(shù)學二上信息窗1表內除法-資料下載頁

【總結】信息窗1表內除法教材分析：該信息窗提供的是同學們在野外采摘野花，樹葉，捕捉蝴蝶等采集標本的活動情景。旨在通過這些信息提出用除法解決的問題，引入對除法計算的學習。第1課時教學過程：活動一：導入新課師：同學們，你們去野外活動過嗎？干的什么？生答：捕蝴蝶，采野花，捉螞蚱。出示情境圖：學生觀察畫面，引導學生用數(shù)

2024-12-08 07:07

西師大版數(shù)學二上除法的初步認識教學設計-資料下載頁

【總結】除法的初步認識【教學內容】教科書第76頁例1、例2及第78頁課堂活動第1，2題及練習十五第1，2，3題?！窘虒W目標】1．能結合具體情境用除法表示平均分物品的過程，初步理解除法的意義。2．掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱。3．體會除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學情感?！窘叹?、學具準備】

2024-11-20 00:10

20xx秋青島版數(shù)學二上第一單元看魔術乘法的初步認識信息窗1課件-資料下載頁

【總結】青島版小學數(shù)學二年級上冊第一單元——乘法的初步認識圖中提供了哪些數(shù)學信息？花6朵燈籠15個特效燈24個魚16條……圖中提供了哪些數(shù)學信息？一共有多少條魚？一共有多少個特效燈？2463個2相加

2024-11-29 00:34

20xx北京版數(shù)學二上乘法的初步認識-資料下載頁

【總結】認識乘法（復習課）————沈玉琦1、小朋友們，你認為什么是乘法呢？答：乘法是求幾個相同加數(shù)的和。例1：請問下面的加法可以改寫成乘法么？2+2+2+2+3=113+3+3=124+4+4+4+4+4=245+5+5+5=20例2：（

2024-11-12 03:08

青島版數(shù)學二上信息窗3乘法的初步認識教學設計-文庫吧

青島版數(shù)學二上信息窗3乘法的初步認識教學設計-wenkub

青島版數(shù)學二上信息窗3乘法的初步認識教學設計(已修改)

青島版數(shù)學二上信息窗3乘法的初步認識教學設計(編輯修改稿)

青島版數(shù)學二上信息窗3乘法的初步認識教學設計-wenkub.com