鄂教版品德與生活富饒的地方教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-21 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)資源，激發(fā)對家鄉(xiāng)的喜愛之情。在“特色小吃味道好”的教學(xué)中，以武漢有名的“吉慶街”導(dǎo)入到特色小吃這一主題中來，以說一說、唱一唱、嘗一嘗、展一展、做一做等活動(dòng)了解家鄉(xiāng)的特色小吃品種多，味道好。教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：知道當(dāng)?shù)氐母鞣N特產(chǎn)，了解當(dāng)?shù)刎S富的資源，初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感。行為與習(xí)慣：培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處分工合作。知識與技能：能夠運(yùn)用一定的方法調(diào)查了解自己生活地方的豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，嘗試制作簡單的家鄉(xiāng)小吃，形成初步的勞動(dòng)技能。過程與方法：通過參與家鄉(xiāng)的調(diào)查，家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動(dòng)，培養(yǎng)參與意識與參與能力，初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。教學(xué)重點(diǎn)知道當(dāng)?shù)氐母鞣N特產(chǎn)，了解當(dāng)?shù)刎S富的資源。教學(xué)難點(diǎn)能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：、特色湖北的影碟及與本課相關(guān)的補(bǔ)充資料。2.“吉慶街”的有關(guān)錄像和特色小吃圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：。課時(shí)安排 2課時(shí)第一課時(shí)，完成教材P8P9頁內(nèi)容，話題為“家鄉(xiāng)的物產(chǎn)”。第二課時(shí)，完成教材P10頁內(nèi)容，話題為“特色小吃味道好”。教學(xué)過程第一課時(shí)談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們都去過哪些地方？那里留給你印象最深的是什么？ 講授新課 （1）出示P9頁插圖：你們知道這是什么地方嗎？從哪里看出來的？(椰樹、椰子)。（2）教師介紹椰樹生長的環(huán)境，讓學(xué)生了解椰子是海南的特產(chǎn)。（3）海南除了有椰子，還有很多物產(chǎn)，有誰去過海南，你在海南都看到了些什么？帶了些什么禮物回來了？展一展、看一看、嘗一嘗、說一說。（4）播放“海南風(fēng)光”的影碟，感受海南那美麗的風(fēng)光。設(shè)計(jì)意圖：很多學(xué)生都去過海南，海南的氣候和地形特點(diǎn)形成了它獨(dú)特的風(fēng)光，通過說一說、展一展、嘗一嘗等活動(dòng)幫助學(xué)生理解什么樣的物產(chǎn)稱得上是“特產(chǎn)”。（1）出示圖片P8頁四幅圖，逐一了解各地的物產(chǎn)，重點(diǎn)講講第2幅。（2）出示圖2，圖中的人們在忙什么？你能說出幾種茶名稱嗎？（3）課件展示，中國的幾大名茶之鄉(xiāng)，并以文字的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生讀一讀、記一記。福建安溪——中國烏龍茶之鄉(xiāng) 紹興——中國珠茶之鄉(xiāng) 武義——中國有機(jī)茶之鄉(xiāng) 潮州鳳凰——中國烏龍茶之鄉(xiāng) 杭州——中國龍井茶之鄉(xiāng) 英德——中國紅茶之鄉(xiāng)設(shè)計(jì)意圖：在中國有著悠久的茶文化，不管是家人，還是招待客人，大家都會(huì)喝上一杯茶，茶也是我們中國的特產(chǎn)。（1）同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是哪里？（湖北）課前老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓你們了解我們湖北有哪些特產(chǎn)，現(xiàn)在請你們都來說一說。（2）指名學(xué)生說，教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充。（武漢熱干面，豆皮，湯包，絹花?.三峽苕酥，孝感麻糖，洪湖藕粉，咸寧桂花?.）（3）課件播放《特色湖北》，讓學(xué)生感受湖北不僅有美麗的風(fēng)光，而且也有很多的物產(chǎn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。（4）小結(jié)重點(diǎn)：我們生活的地方，物產(chǎn)很豐富。設(shè)計(jì)意圖：本主題讓學(xué)生了解不同地區(qū)的各種特產(chǎn)，作為湖北人，就更應(yīng)該了解我們自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生更多了解自己的家鄉(xiāng)美麗而又富饒，從而激發(fā)學(xué)生愛鄉(xiāng)之情。擴(kuò)展延伸在家長的幫助下，用家鄉(xiāng)的特產(chǎn)制成一件小飾品。板書設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)我們生活的地方，物產(chǎn)很豐富第二課時(shí)活動(dòng)一 逛逛“吉慶街”，有一個(gè)非常有名的特色小吃街，你們知道是哪里嗎？（吉慶街）“吉慶街”，一起去感受一下那里熱鬧的場面。在逛街的同時(shí)，你也一定要留意，這里都有哪些特色小吃。課件播放《熱鬧好吃的吉慶街》，學(xué)生“逛完街”后，自由說出看到的特色小吃，看誰說得多，不能重復(fù)?；顒?dòng)二 “特色小吃”我知道，除了剛才在“吉慶街”看到的特色小吃外，你還知道我們家鄉(xiāng)的哪些小吃呢？，教師出示課前準(zhǔn)備好的特色小吃圖片。（色香味美的豆皮，香噴噴的武昌魚，蔡甸的臭干子，柏泉的干桂魚，蔡林記熱干面?..）活動(dòng)三 嘗嘗我的小手藝今天，我們也來辦個(gè)“小吃一條街”，請你們拿出自己在家學(xué)做好的特色小吃，讓我們大家都來品一品。要求：說出你的制作方法，以及這種小吃有什么特色。按要求評出最好吃、最地道、最有家鄉(xiāng)風(fēng)味的特色小吃?；顒?dòng)四 拓展在家中，和父母一起做一次漢味家庭餐，品一品家鄉(xiāng)特色小吃。板書設(shè)計(jì)特色小吃味道好第四篇：鄂教版品德與生活鄂教版品德與生活《愛心伴我長大》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活一年級上冊第三單元第二課《愛心伴我長大》。旨在通過讓學(xué)生回憶生活中、自己成長的歷程中父母、家人關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)到家人無微不至的愛與成長的歡樂。這一活動(dòng)主題由“爸爸媽媽都愛我”和“我在長大”組成。學(xué)情分析：獨(dú)生子女的數(shù)量正在與日俱增，他們每天都過著眾星捧月般優(yōu)越的生活，漸漸地缺失了愛心和責(zé)任，而本課內(nèi)容對培養(yǎng)剛剛步入學(xué)校孩子的愛心和責(zé)任心起到了很好的教育作用。縱觀本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我參照課程標(biāo)準(zhǔn)以本課主題目標(biāo)為依據(jù)，將教材和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來制定切實(shí)可行的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并采用層層推進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生把對愛的模糊感受上升為理性的認(rèn)識，使學(xué)生能在感受愛的基礎(chǔ)上表達(dá)愛傳遞愛，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)，有效地提高了本節(jié)課教學(xué)實(shí)效性。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：使學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識到自己是在爸媽的關(guān)心下成長的,父母為自己的健康成長付出了無私的愛。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛父母的感情。行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)
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