【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生日 愛(ài)好 苦惱 愛(ài)吃的菜 心愿 ……對(duì)對(duì)碰：那究竟你的爸爸媽媽的愿望、苦惱、愛(ài)好是什么呢？在這個(gè)箱子里面，裝著每個(gè)家庭的父母寫(xiě)來(lái)的卡片，請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)抽取，對(duì)比一下，看看你究竟理解爸爸媽媽有多少。交流：邀請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中最了解父母的孩子到前面來(lái)，其他同學(xué)做小記者，采訪他們獲得成功的原因?；顒?dòng)二感謝父母聽(tīng)故事《第一次對(duì)媽媽說(shuō)謝謝》，從故事中你感受到什么？你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？小調(diào)查：你對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”三個(gè)字嗎?請(qǐng)坐出相應(yīng)的選擇并回答問(wèn)題。A 經(jīng)常說(shuō) 說(shuō)“我愛(ài)你”后有什么感受B 偶爾說(shuō) 在什么情況下說(shuō)？C 從不說(shuō) 為什么不說(shuō)？ 全班統(tǒng)計(jì)：A 人B 人C 人小討論：你覺(jué)得在哪些情況下對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)“我愛(ài)您”比較合適？小結(jié)：爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑸榱吮磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)，讓我們來(lái)對(duì)爸爸媽媽大聲地說(shuō)出人間最動(dòng)聽(tīng)的三個(gè)字：“我愛(ài)您！”活動(dòng)三回報(bào)父母交流：在生活中，我們與父母朝夕相處，當(dāng)看到父母為我們做了一件有一件事的時(shí)候，除了用言語(yǔ)表達(dá)自己的感謝和感恩的心，你們可曾想到也為他們做點(diǎn)什么？結(jié)合自己平時(shí)的做法談?wù)?。小結(jié)：我們可以用語(yǔ)言表示自己的感謝，更要學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)多父母的感謝，在生活小事上多關(guān)心、照顧父母。我們對(duì)父母的愛(ài)和回報(bào)，就在這一句句話(huà)語(yǔ)里，一件件小事中。其實(shí)父母有時(shí)候并不是要我們?yōu)樗麄冏鍪裁矗灰覀儾蝗歉改干鷼?，不影響他們的工作與休息，他們就會(huì)感到很欣慰。同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)教材第29頁(yè)作業(yè)“如何讓父母感到更欣慰”，并交流。師：原來(lái)讓父母感到欣慰如此簡(jiǎn)單。有一個(gè)人感動(dòng)了全中國(guó)人，他叫田世國(guó)，今年42歲。2004年，田世國(guó)65歲的母親不幸患上晚期尿毒癥，需要換腎，田世國(guó)瞞著母親把自己的一個(gè)腎捐給了母親，延續(xù)了母親的生命。正因?yàn)檫@，他被評(píng)為2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物。讓我們來(lái)看看當(dāng)年的頒獎(jiǎng)場(chǎng)面。（播放2004年“感動(dòng)中國(guó)”田世國(guó)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng))討論：田世國(guó)為什么能夠感動(dòng)中國(guó)？小結(jié)：母子血脈相連，田世國(guó)伯伯用孝心感動(dòng)了中國(guó)，讓我們一起向這位英雄人物致敬。（全體起立，敬禮）總結(jié)：一個(gè)個(gè)平常之人，卻做了一個(gè)個(gè)非常之舉，透過(guò)這些舉動(dòng)，我們不難看出他們都有一顆對(duì)父母熱切的感恩之心。其實(shí)我們要感恩的不僅僅是我們的父母，還有我們的老師、同學(xué)、祖國(guó)、社會(huì)……我們要感恩一切。同學(xué)們，就讓我們常懷一顆感恩的心，從每天做起，從每件小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)吧！板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)感恩關(guān)心父母，真心說(shuō)聲“謝謝、我愛(ài)您”回報(bào)父母，真誠(chéng)為他們做點(diǎn)力所能及的事第三篇：五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 我有一顆感恩的心 1教案 鄂教版我有一顆感恩的心感悟親情教學(xué)過(guò)程： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭親情的溫暖，體會(huì)父母撫養(yǎng)自己的辛勞、對(duì)自己的悉心關(guān)愛(ài)和精心教育，感悟父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，從心底學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)感恩，并盡自己所能孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)生命是父母賦予的，知道怎樣孝敬父母，能夠尊敬父母，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)與父母平等溝通，提高學(xué)生與父母正常交往的能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無(wú)價(jià)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從親情故事中感受愛(ài)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上？是誰(shuí)與我們朝夕相處？又是誰(shuí)愿意把他們所有的一切都給予我們？對(duì)！是我們的父母。一生中我們可能有無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，但我們不能選擇誰(shuí)來(lái)做我們的父母，我們可以拒絕很多種情感，但我們唯獨(dú)拒絕不了父母親情，今天讓我們來(lái)感受父母親情，讓我們?nèi)チ私馑麄儯屛覀冊(cè)囍c他們溝通嘗試著為他們做點(diǎn)什么，好嗎？板書(shū)課題：“感悟親情”。親情是一把結(jié)實(shí)的傘，你有困難了，為你遮風(fēng)擋雨。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴(yán)寒。親情是一把舒服的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊。親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里??二、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)感人的情境，引導(dǎo)學(xué)生感悟父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，激發(fā)學(xué)生的“感恩”之情 俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)如詩(shī)，細(xì)致入微；父愛(ài)如山，博大寬廣?！备改笇?duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私、最深情地。一個(gè)真實(shí)的故事：那是一個(gè)秋天，一對(duì)夫婦帶著他們的孩子去郊游，在乘坐高山纜車(chē)時(shí)，意想不到的悲劇發(fā)生了。纜車(chē)運(yùn)行到途中突然發(fā)生故障，眼看就要墜落于峽谷之中，在接近死亡的一瞬間，爸爸媽媽用力將孩子高高托起，隨著一聲震徹山谷的巨響，爸爸媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們的孩子。由于力的緩沖作用，小孩得救了。提問(wèn)：這個(gè)感人的故事讓你想到了什么？（學(xué)生暢談感受）三、通過(guò)學(xué)生們談自己的父親、母親，再現(xiàn)父母最令自己感動(dòng)、難忘的事件，重溫父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與付出，引起同學(xué)間的共鳴，感受父母之愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的感恩之情?！稛o(wú)言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》，你看到了什么？你怎么理解父母長(zhǎng)輩的愛(ài)？可能有的同學(xué)認(rèn)為父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)是一種負(fù)擔(dān)，對(duì)這種關(guān)愛(ài)不以為然，甚至感到厭煩，有這樣一首小詩(shī)，希望會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)一些啟迪。學(xué)生欣賞小詩(shī)《甜蜜負(fù)擔(dān)》：世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全，你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖；缺錢(qián)的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)，邊訓(xùn)你，邊塞錢(qián)給你。這種人，叫做父母。提問(wèn)：這些話(huà)給你帶來(lái)什么感受？父母給你最深的印象是什么？、使你難以忘懷的事。（學(xué)生交流、分享、感悟）四、通過(guò)事例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛(ài)是無(wú)私的。，在對(duì)比中引導(dǎo)學(xué)生思考：看了這兩張賬單，你有什么想法？小子建想到的是什么？媽媽想到的是什么？：在同學(xué)們生活中，你們有過(guò)類(lèi)似的想法，或者遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？ ：父母給予我們的愛(ài)不僅是深厚的，更是無(wú)私的。五、心靈感悟在人與人的關(guān)系中，血緣關(guān)系是最親密的；在人與人的情感中，母子之情是最神圣的；而在于愛(ài)的給予中，父母之愛(ài)是最無(wú)私的！下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)：“難舍親情”。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一支筆、一張紙，把你生命中最珍愛(ài)的五項(xiàng)事物寫(xiě)在上面。要求：你所寫(xiě)的五項(xiàng)事物中有兩項(xiàng)必須是“我”、“媽媽”，比如：我，媽媽?zhuān)笥?，智慧，事業(yè)等等。注意：（1）這里的“我”和“媽媽”都是有血有肉的活生生的生命，而生命是最寶貴的。（2）你所珍愛(ài)的事物必須依附于你而存在，如：你珍愛(ài)“事業(yè)”，但它必須要靠你去開(kāi)創(chuàng)，如果你都不存在了，那么你的事業(yè)也將隨之停止。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：現(xiàn)在要請(qǐng)你忍痛割?lèi)?ài)了，你所珍愛(ài)的五項(xiàng)事物如今只能保留四項(xiàng)，請(qǐng)你慎重考慮之后，用筆劃去一項(xiàng)。請(qǐng)注意，一旦劃去，就意味著它將從你的生活中消失。在劃去之前，你要不斷回憶它在平日給你帶來(lái)的歡樂(lè)，可現(xiàn)在，它就要消失了，你不得不跟它永別了。想到這些，你可能會(huì)有些難過(guò)，但你還是要堅(jiān)決地把它劃去。給大家一分鐘的時(shí)間思考，然后作出選擇。(這時(shí)教師要挨個(gè)檢查，督促學(xué)生用筆劃去，劃與不劃的心理感受是大不一樣的。以下幾個(gè)步驟也一樣。)實(shí)驗(yàn)第二步：現(xiàn)在請(qǐng)大家繼續(xù)忍痛割?lèi)?ài)，你所珍愛(ài)的事物如今只能保留三項(xiàng)，請(qǐng)你慎重考慮后，從剩下的四項(xiàng)事物中再劃去一項(xiàng)。一旦劃去，它也將會(huì)從你的生活中消失，可它卻給你帶來(lái)過(guò)無(wú)窮的歡樂(lè)，把它劃去，你肯定會(huì)非常難過(guò)，但你還是要堅(jiān)決地把它劃去。思考一分鐘，然后作出選擇。實(shí)驗(yàn)第三步：現(xiàn)在請(qǐng)大家接著痛苦地選擇吧，你所珍愛(ài)的事物如今只能保留兩項(xiàng)。到底該怎么辦？你自己好好權(quán)衡一下，再怎么喜歡再怎么不舍得也得把它劃去，它帶給你再多的歡樂(lè)也已是昨天的事了。一定要堅(jiān)決、徹底地將它劃去。還是思考一分鐘