【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用廢物進(jìn)行小制作的技巧，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力，還要通過(guò)欣賞和研討祝福語(yǔ)，認(rèn)識(shí)其中蘊(yùn)含著的親情與友情。）（2）、新年小禮品展示。課后延伸（1）、將你制作的小禮品送到朋友的手中。（2）、迎新年，打掃并布置教室。教學(xué)反思：通過(guò)本課，了解人們迎接新年的不同方式，發(fā)展人際交往能力。第十四課 迎春節(jié)（第一課時(shí)）課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。培養(yǎng)學(xué)生在人多擁擠環(huán)境里的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生探究能力，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事，知道在人多的時(shí)候怎樣自我保護(hù)，怎樣愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，怎樣遵守公共秩序。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)。讓學(xué)生知道春節(jié)時(shí)哪一天，知道廟會(huì)上都能干什么，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們?cè)趽頂D環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生在擁擠環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。進(jìn)行方法：愉快教學(xué)法 教具：課件板書(shū)設(shè)計(jì)：第十四課 迎春節(jié) 教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入小朋友們喜歡過(guò)春節(jié)嗎？為什么？春節(jié)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，那你知道今年的春節(jié)是幾月幾日嗎？ 迎接春節(jié)的到來(lái)，家里的大人都會(huì)做些什么準(zhǔn)備？你呢?二、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一：春節(jié)展覽會(huì)大屏幕出示過(guò)年時(shí)的熱鬧景象：趕廟會(huì)、舞獅子、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、帖窗花、穿唐裝、買(mǎi)糖葫蘆等等圖片或錄像。大家知道這是干什么嗎？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)二：七嘴八舌話(huà)廟會(huì)要過(guò)春節(jié)了，大人們?yōu)榱酥棉k買(mǎi)年貨都要去逛廟會(huì)或趕大集。你去過(guò)廟會(huì)嗎？廟會(huì)上有哪些有趣的事情？還有什么難忘的事？活動(dòng)三：展示我的小收藏教師展示自己帶來(lái)的窗花（或別的小玩意），并介紹一下。請(qǐng)學(xué)生拿出自己的小玩意和大家一起分享，有特色的小玩意可做特別介紹?；顒?dòng)四：模擬活動(dòng)——逛廟會(huì)這么多好玩的玩意是從哪兒來(lái)的？（廟會(huì)或大集上買(mǎi)的）大家想不想去逛廟會(huì)??？參照逛廟會(huì)的錄像，教師布置成廟會(huì)一角，擺上風(fēng)車(chē)、燈籠、糖葫蘆等，讓孩子們模擬商販和游客進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。（注意買(mǎi)賣(mài)時(shí)的禮貌用語(yǔ)）課堂小結(jié)：第十四課 迎春節(jié)（第二課時(shí)）課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在人多擁擠環(huán)境里的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生探究能力，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事，知道在人多的時(shí)候怎樣自我保護(hù)，怎樣愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，怎樣遵守公共秩序。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)。讓學(xué)生知道春節(jié)時(shí)哪一天，知道廟會(huì)上都能干什么，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們?cè)趽頂D環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生在擁擠環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。進(jìn)行方法：愉快教學(xué)法 教具：課件板書(shū)設(shè)計(jì)：第十四課 迎春節(jié) 教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入春節(jié)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，那你知道今年的春節(jié)是幾月幾日嗎？ 迎接春節(jié)的到來(lái)，家里的大人都會(huì)做些什么準(zhǔn)備？你呢?二、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一：腦筋急轉(zhuǎn)彎——遇到這些情況怎么辦？錄像出示一個(gè)小朋友走丟了，在哭著找媽媽?zhuān)靠翠浵窕卮穑盒∨笥言趺戳?？這時(shí)該怎么辦？怎樣才能避免這樣的情況發(fā)生？請(qǐng)同學(xué)勇敢發(fā)言。交流中讓學(xué)生明白在人多擁擠的地方不要亂跑，一定要和家長(zhǎng)拉著手，或是跟緊家長(zhǎng)。如果不小心走丟了，千萬(wàn)別亂跑，也不要著急，請(qǐng)?jiān)谠幍却改竵?lái)找，不要隨便相信陌生人。繼續(xù)討論廟會(huì)上還會(huì)出現(xiàn)哪些危險(xiǎn)，該怎么辦？（會(huì)丟東西，丟錢(qián)包，擁擠等等）錄像：有人扔垃圾，對(duì)不對(duì)？為什么？該怎么做？碰到這樣的事你會(huì)怎么做？繼續(xù)討論在逛廟會(huì)的時(shí)候還應(yīng)該注意什么？（自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，買(mǎi)東西要排隊(duì)等等）活動(dòng)二：整理回顧同學(xué)們，廟會(huì)好玩嗎？你想不想再去呀？那請(qǐng)你和爸爸媽媽商量一下，逛一次廟會(huì)或集市吧：那要怎樣說(shuō)他們會(huì)很高興地答應(yīng)你們的請(qǐng)求呢？（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：廟會(huì)有多熱鬧、我會(huì)怎樣遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù)等等）三、小結(jié)和家人一起過(guò)春節(jié)是非常幸福的事情，希望小朋友在逛廟會(huì)，購(gòu)年貨的時(shí)候，要注意做個(gè)文明好孩子！教學(xué)反思：增強(qiáng)探究意識(shí)，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事。第十五課 過(guò)大年（第一課時(shí)）課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)從與家人共進(jìn)團(tuán)圓飯過(guò)程中，感受親情的溫馨和生活的美好，體會(huì)團(tuán)聚的可貴。懂得禮貌待人，文明進(jìn)餐。培養(yǎng)學(xué)生探究能力與發(fā)現(xiàn)能力，知道社會(huì)上還有哪些特別需要照顧的人，向他們表示關(guān)心和祝福，知道春節(jié)期間還有哪些工作崗位上的人還在堅(jiān)守崗位，對(duì)他們表示尊敬和感謝。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)。讓學(xué)生知道春節(jié)期間家人團(tuán)聚是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。懂得禮貌待客，文明進(jìn)餐。難點(diǎn)。讓學(xué)生感受家人共進(jìn)團(tuán)圓飯的溫馨和美好生活。體會(huì)團(tuán)結(jié)的可貴。對(duì)堅(jiān)守崗位的人們表示感謝、對(duì)弱勢(shì)全體表示關(guān)心和祝福。教學(xué)方法 ： 談話(huà)法 討論法 教具：課件板書(shū)設(shè)計(jì)：第十五課 過(guò)大年 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一：故事導(dǎo)入同學(xué)們誰(shuí)會(huì)講“年”的故事？（有一個(gè)傳說(shuō)，相傳“年”是一種怪物，每年冬盡春來(lái)的時(shí)候，就要出來(lái)吃人。人們?yōu)榱藢?duì)付它，就在每年的最后一天將肉放在自家門(mén)口，同時(shí)，人們還要聚集在一起，燃?xì)怏艋?，并將竹子放入火中，使其發(fā)出“噼噼啪啪的”的響聲，將來(lái)叼肉的“年”嚇跑。第二天一早，人們?yōu)榇讼嗷サ榔桨玻舜俗８?。久而久之，就形成了一個(gè)節(jié)日了。）傳說(shuō)并經(jīng)是說(shuō)，無(wú)法證明，其實(shí)因?yàn)檎鲁跻贿@一天是一年的開(kāi)始，所以人們將這一天作為節(jié)日來(lái)慶賀，人們?cè)诔錆M(mǎn)歡樂(lè)的氣氛中，迎接新一年的到來(lái)，留下希望和祝福?；顒?dòng)二：春節(jié)團(tuán)聚真好體驗(yàn)：播放除夕夜家人團(tuán)聚吃團(tuán)圓飯、包餃子、看春晚、守歲、放炮竹的錄像。大家看這是什么時(shí)間？人們都在干什么？看著圖片你感受到了什么？展示與交流：學(xué)生拿出自己帶來(lái)的過(guò)春節(jié)時(shí)的照片，與大家交流家人團(tuán)聚的情形。拓展：老師拿出花生、橘子、年糕、湯圓、餃子、魚(yú)等，向?qū)W生提問(wèn)：過(guò)年的時(shí)候，為什么我們常常吃這些東西？都是什么時(shí)候吃？學(xué)生嘗試回答，教師補(bǔ)充?；顒?dòng)三：待客和做客小組根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，編一個(gè)拜年的好節(jié)目，在班上表演。大家評(píng)議誰(shuí)表演得好，說(shuō)說(shuō)為什么？情景一：怎樣做個(gè)好客人？（1）、到親友家拜年，事先應(yīng)該怎么做？（2）、去親友家拜年，服裝有什么講究？（3）、路上遇見(jiàn)熟人，怎么寒暄？（4）、到了主人家門(mén)口，應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎么做？（5）、喜歡玩主人的玩具，怎么辦？（6）、和主人告別時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做？ 情景二：如何做個(gè)好主人？（1）客人到了家門(mén)口，應(yīng)該怎么做？（2）客人給壓歲錢(qián)，應(yīng)該怎么說(shuō)，應(yīng)該怎么做？（3）客人家的小朋友想玩自己新買(mǎi)的玩具，該怎么做？（4）與客人告別，應(yīng)該怎么做？設(shè)置問(wèn)題情境，讓學(xué)生討論或表演。（1）奶奶給壓歲錢(qián)的時(shí)候，該怎么做，怎么說(shuō)？（2）叔叔給的壓歲錢(qián)多，姑姑給的少。你是否認(rèn)為叔叔對(duì)你更好？你會(huì)對(duì)叔叔、姑姑說(shuō)什么？（3）你知道除了登門(mén)外，還有哪些拜年的方式？ 課堂小結(jié)：第十五課 過(guò)大年（第二課時(shí)）課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生探究能力與發(fā)現(xiàn)能力，知道社會(huì)上還有哪些特別需要照顧的人（特別是老人），向他們表示關(guān)心和祝福，知道春節(jié)期間還有哪些工作崗位上的人還在堅(jiān)守崗位，對(duì)他們表示尊敬和感謝。知道春節(jié)期間家人團(tuán)聚是中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)。讓學(xué)生知道春節(jié)期間家人團(tuán)聚是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。懂得禮貌待客，文明進(jìn)餐。難點(diǎn)。讓學(xué)生感受家人共進(jìn)團(tuán)圓飯的溫馨和美好生活。體會(huì)團(tuán)結(jié)的可貴。對(duì)堅(jiān)守崗位的人們表示感謝、對(duì)弱勢(shì)全體表示關(guān)心和祝福。教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一：故事導(dǎo)入同學(xué)們誰(shuí)會(huì)講“年”的故事？因?yàn)檎鲁跻贿@一天是一年的開(kāi)始，所以人們將這一天作為節(jié)日來(lái)慶賀，人們?cè)诔錆M(mǎn)歡樂(lè)的氣氛中，迎接新一年的到來(lái)，留下希望和祝福?；顒?dòng)二、模擬活動(dòng)——應(yīng)該怎么做？爸爸媽媽忙著準(zhǔn)備年夜飯，我能做什么呢？（拜訪(fǎng)碗筷、放好座椅等）家人未入座，自己卻很想吃點(diǎn)兒什么，該怎么辦？（請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座）自己想吃的菜不在眼前，該怎么辦？（請(qǐng)人代夾，不可攔在眼前）討論：除了和家人一起吃團(tuán)圓飯外，還有什么時(shí)候會(huì)和很多人一起吃飯？這時(shí)候要注意什么？教師小結(jié)用餐禮儀：（1）好吃的東西不能獨(dú)吃；（2）別人幫自己夾菜時(shí)，要表示感謝；（3）咳嗽時(shí)，要用手帕或餐巾捂住嘴；（4）不撒飯粒，不亂吐骨頭；（5）對(duì)不喜歡的吃的菜不要做評(píng)論；（6）有事離開(kāi)，要先打招呼；（7）注意飲食衛(wèi)生；（8）不暴飲暴食等活動(dòng)三：?jiǎn)柡蚺c祝福觀看課本插圖：少先隊(duì)員春節(jié)期間探望老人。教師出示敬老院、兒童福利醫(yī)院人們的照片，說(shuō)明他們因?yàn)樘厥庠驘o(wú)法與家人團(tuán)聚。討論：怎樣做，可以表示我們的關(guān)心與問(wèn)候？（訪(fǎng)問(wèn)、寄信、慰問(wèn)演出等）看課本插圖：春節(jié)期間堅(jiān)守崗位的人們！提問(wèn)：還有哪些人和他們一樣，不能與家人團(tuán)聚？怎樣表示關(guān)心與同情？ 活動(dòng)四：小結(jié) 過(guò)年有趣嗎？你都知道過(guò)年做什么了嗎？過(guò)年還應(yīng)該注意些什么呢？祝愿大家也能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)！教學(xué)反思：禮貌待人以及文明用餐禮儀相當(dāng)復(fù)雜。由于教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)兒童，不能給予太多的禮儀規(guī)范，至于更多的細(xì)節(jié)，只能在生活中慢慢習(xí)得。第四篇：鄂教版品德與生活鄂教版品德與生活《愛(ài)心伴我長(zhǎng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課《愛(ài)心伴我長(zhǎng)大》。旨在通過(guò)讓學(xué)生回憶生活中、自己成長(zhǎng)的歷程中父母、家人關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)到家人無(wú)微不至的愛(ài)與成長(zhǎng)的歡樂(lè)。這一活動(dòng)主題由“爸爸媽媽都愛(ài)我”和“我在長(zhǎng)大”組成。學(xué)情分析：獨(dú)生子女的數(shù)量正在與日俱增，他們每天都過(guò)著眾星捧月般優(yōu)越的生活，漸漸地缺失了愛(ài)心和責(zé)任，而本課內(nèi)容對(duì)培養(yǎng)剛剛步入學(xué)校孩子的愛(ài)心和責(zé)任心起到了很好的教育作用?？v觀本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我參照課程標(biāo)準(zhǔn)以本課主題目標(biāo)為依據(jù)，將教材和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)制定切實(shí)可行的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并采用層層推進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生把對(duì)愛(ài)的模糊感受上升為理性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能在感受愛(ài)的基礎(chǔ)上表達(dá)愛(ài)傳遞愛(ài)，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)，有效地提高了本節(jié)課教學(xué)實(shí)效性。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：使學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到自己是在爸媽的關(guān)心下成長(zhǎng)的,父母為自己的健康成長(zhǎng)付出