蘇教版科學六上變色花教案設計(編輯修改稿)
2025-01-10 00:24 本頁面
【文章內容簡介】 究欲望。） 任務一：嘗試探究，揭示概念 任務呈現(xiàn)： 學生嘗試實驗 讓學生在裝有白醋和堿水的燒杯中分別滴入五六滴紫甘藍水，觀察現(xiàn)象。 自主學習： 1. 學生分組實驗，觀察現(xiàn)象。 展示交流： 生發(fā)現(xiàn)：紫甘藍水遇白醋變紅，遇肥堿水變綠。 教師講解： 、堿性物質什么是酸堿指示劑。 。 （設計意圖：通過討論紙花變色的原因，了解常見的物質中有的是酸性物質、有的是堿性物質。同時知道指示劑能夠分辨出物質的酸堿性。這是本節(jié)課的重點。） 任務二：自制指示劑 任務呈現(xiàn)： 指示劑的種類很多，今天我們認識的是其中的一種，也是我們每個人都能自制的，想做嗎？ 教師介紹紫甘藍水的制作過程并講解注意事項。 自主學習 ：學生
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