【總結(jié)】16、《南京大屠殺》教案教學(xué)目標知識目標1、了解日軍侵華歷史,了解南京大屠殺詳情。2、理解課文,了解報告文學(xué)的總體特征與本課的獨特風(fēng)格。能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀速度和質(zhì)量。2、理解倒敘寫法及其作用,理解紀實文學(xué)多方面引用資料的作用。情感目標銘記歷史,不忘國恥,理解"落后就要挨打"的歷史教訓(xùn),明
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】十五從軍征樂府詩學(xué)習(xí)目標1、了解樂府詩的文學(xué)常識,理解詩歌內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)本文以敘述為主,用環(huán)境描寫和動作描寫刻畫人物的寫法.3、領(lǐng)會詩歌抒發(fā)的悲涼凄苦之情,深刻體會長期戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難。中國古典詩歌的分類詩古體詩近體詩四言古詩:出現(xiàn)最早《詩經(jīng)》五言古詩:成熟于漢
2024-11-10 05:16
【總結(jié)】訴衷情教學(xué)目標:1.借助注釋,結(jié)合課外資料,了解這首詞的大概意思。2.通過對“夢”“淚”“空”等字詞的感悟,對比陸游的其它三篇詩作,體會詩人強烈的愛國情感和壯志難酬的悲憤。3.有感情第朗誦這首詞。教學(xué)重點:通過對“夢”“淚”“空”等字詞的感悟,對比陸游的其它三篇詩作。、教學(xué)難點:體會詩人強烈的愛國情感和
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】終南別業(yè)王維唐中歲①頗好道②,晚家③南山⑧陲④。興來每獨往,勝事⑤空自知。行到水窮處,坐看云起時。偶然值⑥林叟⑦,談笑無還期。注釋①中年。②這里指佛理。③安家。④邊緣,旁邊。⑤美好的事⑥遇見。⑦老翁
2024-12-05 02:38
【總結(jié)】山居秋暝教學(xué)目標:1、反復(fù)朗讀,感受王維田園詩歌的詩情畫意。2、理解詩歌語言,把握詩歌主旨。教學(xué)重難點:體會詩歌景中含情,言外有意的特點。教學(xué)時間:2021年3月29日教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:走近王維,走進唐朝田園詩:說說自己所了解的唐朝詩人王維和唐朝田園詩。1、作者簡介王維,字摩詰
2024-12-04 21:19
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】教學(xué)目標1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習(xí)圈點批注的讀書方法。2、理解關(guān)鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感,主動為父母分憂解難。教學(xué)重點1、理解關(guān)鍵語句的含義。2、體會中心與段落層次的關(guān)系。教學(xué)難點明確“背影”是課文的明線,“父子深情”是課文的暗線,二者和諧
2024-11-19 21:03
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學(xué)目標:1、體會父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學(xué)難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān):1、
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計13作者:yangjiangtie加入日期:11-01-10作者EMAIL:1、《背影》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、體會本文抓住人物形象特征,選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、感悟這篇文質(zhì)兼美的散文,學(xué)習(xí)不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3、體會文中的思想感情,
【總結(jié)】第一篇:十五從軍征閱讀指導(dǎo)課教案 《十五從軍征》閱讀指導(dǎo)課教案 西蘇總校周村小學(xué)路燕 一、教學(xué)目標: 1、了解詩歌大意,學(xué)習(xí)運用已有的生活經(jīng)驗聯(lián)想、想象,揣摩理解詩句含義,初步把握樂府詩的語言...
2024-09-21 20:41
【總結(jié)】第一篇:十五從軍征說課稿 《十五從軍征》說課稿 舒嫦娥 一、說教材 作為北師大版小學(xué)語文六年級第6單元“戰(zhàn)爭”的起始課,它以詩歌的形式向我們展示了“戰(zhàn)爭”的 性質(zhì)以及給人民帶來的深刻影響,并...
2024-09-21 20:44
【總結(jié)】第一篇:八年級語文下冊24《詩詞五首》十五從軍征教學(xué)案(新版)語文版 十五從軍征 【教學(xué)目標】知識與技能 了解詩歌大意,學(xué)習(xí)運用已有的生活經(jīng)驗聯(lián)想、想象,揣摩理解詩句含義,初步把握樂府詩的語言特...
2024-10-01 06:09
【總結(jié)】《十五從軍征》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標: ?1、了解詩歌大意,學(xué)習(xí)運用已有的生活經(jīng)驗聯(lián)想、想象,揣摩理解詩句含義,初步把握樂府詩的語言特點?!?、在熟讀的基礎(chǔ)上,揣摩詩歌表達的情感,并有感情地朗讀。 3、了解古代兵役制度的殘酷,感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難,激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學(xué)重、難點:???了解詩歌大意,學(xué)習(xí)運用
2025-02-02 14:16
【總結(jié)】第一篇:《十五從軍征》說課稿 《十五從軍征》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好!今天我非常榮幸能參加我市教研室組織的這次“同課異構(gòu)”教研活動。在此,特向各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師給予我的信任與支持...
2024-09-23 03:28
【總結(jié)】爭豐蔭明德小學(xué)史亞妮十五從軍征漢《樂府詩集》“樂府”,原是古代掌管音樂的官署,漢武帝時規(guī)模較大。其具體任務(wù)是制作樂譜,收集歌詞和訓(xùn)練音樂人才。歌詞的來源有二:一部分是文人專門作的;一部分是從民間收集的。后來,人們將樂府機關(guān)采集的詩篇稱為樂府,或稱樂府詩、樂府歌詞
2024-11-21 22:46