【總結(jié)】第24課東北虎東北虎是現(xiàn)存體重最大的貓科動物,其中雄性體長可達3米左右,尾長約1米,體重接近350公斤左右,體色夏毛棕黃色,冬毛淡黃色。背部和體側(cè)具有多條橫列黑色窄條紋,通常2條靠近呈柳葉狀。頭大而圓,前額上的數(shù)條黑色橫紋,中間常被串通,極似“王”字,故有“叢林之王”之美稱,東北虎是中國一級保護動物并被列入瀕危野生動物。
2024-11-11 06:13
【總結(jié)】我們周圍的空氣教學內(nèi)容分析:空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時,由于空氣無法直接觀察,學生對空氣的原有認識相對較少,為此,讓學生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球,用手、眼、鼻、耳等感覺器官進行觀察,證明空氣的存在,在此基礎(chǔ)上認識空
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】我們周圍的空氣教學目標科學概念:空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì),可以被我們感知;空氣和水相比,有許多的相同和不同。過程與方法:對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介,感知它們的存在;用多種方式對物質(zhì)進行比較,觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀:明白科學的結(jié)論需要客觀事實(證據(jù))來加以證明。教學重難點【教學
2024-11-19 20:27
【總結(jié)】漳平市鐵路小學備課表課題第1課觀察我們周圍的材料教學時數(shù)1教學目標科學概念:1.物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2.我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法:1.調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2.觀察
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】東北虎大熊貓極樂鳥金絲猴樹袋熊揚子鱷中華鱘梅花鹿丹頂鶴耗牛牦牛是高寒地區(qū)的特有牛種,草食性反芻家畜。牦牛是世界上生活在海拔最高處的哺乳動物。主要產(chǎn)于中國青藏高原海拔3000米以上地區(qū)。適應(yīng)高寒生態(tài)條件,耐粗、
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】【教學內(nèi)容】:三年級上冊第一單元第一課。【教學目標】:,通過改進或設(shè)計新玩具,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。,培養(yǎng)探究興趣和問題意識,體驗玩玩具的樂趣。、形狀、顏色等不同特征,并會用合適的方式加以描述。【教學重難點】:教學重點:知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征,并會用合適的方式加以描述。教學難點:會用感官感知玩
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】三、我們周圍的材料⒈觀察我們周圍的材料一、教材簡析:本課是讓學生觀察和思考,周圍的物體是由哪些材料做的,指認6種常見材料并用詞語描述它們。這使我們有機會了解學生在材料方面的已有經(jīng)驗,引導學生從材料的角度觀察物體、引發(fā)他們對材料的研究興趣,明確研究材料的意義。教材分兩部分,第一部分:觀察和記錄身邊的材料,讓學生調(diào)查自己身邊的物品,這可以使學
2024-12-02 12:13
【總結(jié)】2021/1/6下降的小球上浮的小球空氣占空間小球被下壓空氣的流出小球能上浮2021/1/6空氣真的在我們周圍嗎??你能夠用身邊的材料,讓大家看到聽到或感覺到我們周圍有空氣嗎??提示:1、可以用塑料袋、吸管、針筒、小瓶等材料,也可用身邊的材料
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】7水溫的變化一、學情分析水溫的變化是生活中司空見慣的現(xiàn)象,學生已具備一定的生活經(jīng)驗,知道熱水隨著時間的推移會慢慢降溫,但只是停留在定性認識的層面上,從沒有做過定量的研究,對水降溫的規(guī)律缺乏科學的認識。通過學習,使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過預測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動,使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律,
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】《今天的天氣》教學設(shè)計教學目標:1、知道天氣可以用一些測量的量(溫度、風向、風力、降水量等)來描述。2、學習觀察、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法;能用簡單的測量工具觀測天氣情況,能用恰當?shù)姆椒ㄓ涗洔y量結(jié)果。3、學會認識并設(shè)計一種天氣符號。4、在學習過程中體驗合作與交流的快樂。重點難點:1、認識并設(shè)計氣象符號。
2024-11-19 23:42
【總結(jié)】我們周圍的空氣【教學目標】科學概念:空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì),可以被我們感知;空氣和水相比,有許多的相同和不同。過程與方法:對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介,感知它們的存在;用多種方式對物質(zhì)進行比較,觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀:明白科學的結(jié)論需要客觀事實(證據(jù))來加以證明?!窘虒W重點】了解
2024-11-20 03:26
【總結(jié)】小學科學(青島版)三年級上冊我們需要清新的空氣教學設(shè)計執(zhí)教人:劉蘊華單位:山東省濰坊市我們需要清新的空氣教學目標:1、考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。2、認識到人類的生產(chǎn)、生活會造成空氣污染
2024-11-19 23:41
【總結(jié)】課觀察我們周圍的材料教學目標科學概念:1.物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2.我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法:1.調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2.觀察和辨認不同的材料。3.用詞語描述常見材料。情感、態(tài)度、價值觀:發(fā)展
2024-11-30 07:55
【總結(jié)】1、科學在我們身邊一、教學目標:1、科學探究:讓學生經(jīng)歷提出問題、研究問題、解答問題的過程。2、情感態(tài)度價值觀:認識到科技是不斷發(fā)展的,喜歡大膽想象與未來科技有關(guān)的內(nèi)容;關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物。3、科學知識:學會觀察生活中的現(xiàn)象,理解我們身邊處處有科學、我們的生活離不開科學的道理,提高學科學、用科學的積極性、主動性。
【總結(jié)】《認識水》教學設(shè)計教材簡析:本課是湘教版三年級上冊“奇妙的水”單元的第一課《認識水》的第二課時。它是結(jié)合生活中很多地方需要比較液體的多少,但是人的感覺常常不準確,所以為了精確地測量就需要借助一些儀器,量筒、量杯就是測量液體多少的儀器之一。教材從兩方面進行:首先從形狀不同而且裝水也不同的容器,“哪個容器里裝的水多,哪個容器里裝的水少
2024-12-05 07:23