【摘要】三年級下冊《太陽和影子》教學(xué)設(shè)計張夏鎮(zhèn)青楊中心小學(xué)劉金燕教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析:三年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的觀察、分析、討論能力,本課主要讓學(xué)生通過觀察影子的變化,知道產(chǎn)生影子的條件;分析影子變化的規(guī)律,根據(jù)影子變化推測太陽位置的變化;利用太陽辨別方向;激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣,培養(yǎng)觀察能力和記錄、分析、討論的能力。教學(xué)設(shè)計思路:以游
2025-11-10 19:10
【摘要】我們周圍的材料我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎?哪些材料是最常見的材料?為什么我們會大量使用它們呢?我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎?試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明,富有展性、延伸性
2025-11-21 01:16
【摘要】我們周圍的材料編謎語在上述材料中選一種材料編一個謎語編謎語時要體現(xiàn)材料的特點看誰編的又快又好?我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎?哪些材料是最常見的材料?為什么我們會大量使用它們呢?我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎?試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維
2025-11-21 01:55
【摘要】調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué),身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的,試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服拉鏈鑰匙可能使用的材料名稱可能使用的材料纖維金屬、塑料金屬扣子塑料、金屬發(fā)夾塑料觀察書包里的物品,它們是什么材料做成的?
【摘要】中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)楊寶翠?材料——像金屬、塑料等可以制作物體的東西,我們把它叫做材料。?想一想?你還知道哪些材料的名稱?說出六種常見的材料。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等。小組討論:這些材料都有哪些特性?試著分別用合適的語言描述它們
【摘要】自然制作:金水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師熊雯九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書第十一冊4、我國的珍稀動植物教學(xué)目的要求:1、認(rèn)識我國幾種珍稀的動植物,以及保護(hù)珍稀動植物的意義。2、認(rèn)識如何保護(hù)珍稀動植物。1、我國的珍稀動物
2025-11-25 21:37
【摘要】大熊貓白鰭豚金絲猴揚子鱷紅腹錦雞東北虎丹頂鶴朱鹮麋鹿娃娃魚卷羽鵜鶘普陀鵝耳櫪現(xiàn)存1株。屬樺木科落葉喬木,瀕危種,國家1級保護(hù)植物,中國特有種。20世紀(jì)50年代在普陀山尚有數(shù)
2025-11-25 20:54
【摘要】提示:?小組內(nèi)的同學(xué)共同交流收集的資料。?充分發(fā)表自己的意見和想法。?交流同時每組選一個同學(xué)認(rèn)真做好記錄。調(diào)查記錄表調(diào)查項目發(fā)現(xiàn)的問題我們的想法人類活動對空氣的不良影響我們周圍的空氣我校門前的馬路上平均每10分鐘經(jīng)過多少機動車輛
2025-11-06 04:02
【摘要】動動腦:我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎?我們知道的材料常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬銀白色,硬,可以傳熱木頭黃白色,表面有紋路,不太重,能浮在水上。塑料很輕。容易變形。玻璃是透明的,一般用于建筑物,用來隔風(fēng)透光。紙
【摘要】§1—1科學(xué)在我們身邊[教學(xué)目標(biāo)]1、知識和技能(1)知道科學(xué)是研究自然現(xiàn)象,并找出相應(yīng)問題答案的學(xué)問;(2)知道通過探究和實驗可以了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋;(3)理解科學(xué)是一個充滿想象力的創(chuàng)造過程,科學(xué)是不斷發(fā)展的。(4)了解科學(xué)技術(shù)對社會進(jìn)步的影響,知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然
2025-11-26 07:23
【摘要】我們多么可愛呀!金絲猴主要吃嫩枝、幼芽、鮮葉、竹葉和各種水果,一般棲息于海拔1500~3000米或更高的暗針葉林帶,營樹而居,主要活動在高大喬木樹冠的頂層,它爬樹靈活敏捷,跳躍能力特別強,常幾十只結(jié)群活動,雌雄老幼一起,由雄中的長者帶隊,在樹上覓食,以植物的葉、芽、樹皮和果實等素食為主。母猴懷胎五、六月后,多數(shù)僅產(chǎn)一仔。據(jù)目前調(diào)查所知,黔
【摘要】《我的雨量器》教學(xué)設(shè)計(一)、幻燈片導(dǎo)入新課師:圖片欣賞完了,你最想問或者最想說的是什么?(生:想知道雨下的有多大)師:判斷一場雨下的究竟有多大是有標(biāo)準(zhǔn)的,不能僅僅靠我們的感覺?;脽羝鍪窘涤炅康燃壉韼煟和瑢W(xué)們可以根據(jù)這個表來判斷雨的大小。師:那么你們知道氣象臺的叔叔阿姨是用什么工具來測量降水量的嗎?師:氣象臺有一種專門測量降水量的
2025-11-10 23:40
【摘要】第周第課時時間月日(星期)本學(xué)期累計教案個課題第1節(jié)科學(xué)在我們身邊第課時教學(xué)目標(biāo)1、知道科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問,知道科學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。2、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的向往,培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,及科學(xué)研究所需具備的
【摘要】第十六課夏天的動植物教學(xué)設(shè)計思路本課的基本思路是:夏天里的動物——夏天里的植物——愛護(hù)動植物。按這一基本思路本課活動分為四個部分:第一部分介紹動物在夏天生活的一些變化;第二部分指導(dǎo)學(xué)生了解夏天植物的生長特點——茂盛;第三部分指導(dǎo)學(xué)生了解愛護(hù)動植物的方法;第四部分的實踐活動主要鍛煉學(xué)生對植物一天中生長變化情況的觀察和動手記錄能力。
2025-11-26 02:00
【摘要】第六課哪杯水更熱教學(xué)設(shè)計一、學(xué)情分析三年級學(xué)生剛接觸實驗課,對實驗儀器的使用和注意事項還不熟練,在實驗時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器,提醒學(xué)生安全事項。二、教材分析:在用感官無法做出準(zhǔn)確判斷的時候,尋找更科學(xué)、更有效的方法就有了必要。本課就是引導(dǎo)學(xué)生利用工具驚醒觀察,使學(xué)生認(rèn)識到使用工具測量比利用感官判斷更有效。三、教學(xué)目標(biāo):
2025-11-10 18:40