【總結(jié)】怎樣分解力[教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)與技能:（1）知道什么是分力及力的分解的含義。（2）理解并能按照力的實(shí)際作用效果來分解力.（3）通過運(yùn)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律，學(xué)會(huì)應(yīng)用新的信息采集和處理方式。2．過程和方法:（1）通過運(yùn)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程，感悟力的分解是一等效替代的方法。（2）通過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)解決物理問題，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】摩擦力（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道摩擦力的概念及分類，知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系。5.了解動(dòng)摩擦因數(shù)μ的決定因素，會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量計(jì)算μ6.知道日常生活中如何防止和利用摩擦力。二、課前預(yù)習(xí)1、滑動(dòng)摩擦力：
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】力的平衡測(cè)試一、選擇題1．下列各組的三個(gè)點(diǎn)力，可能平衡的有[]A．3N，4N，8NB．3N，5N，7NC．1N，2N，4ND．7N，6N，13N2．n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上，使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí)，物體所受的合力[]A．逐漸增大，與
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】力的合成同步測(cè)試1一、選擇題（每小題4分，共241.，如果大小相等，方向相反，這兩個(gè)力是B.，如果它們的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上，則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力，如果它們力的作用線匯交于同一點(diǎn)，則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力30N和25N的兩個(gè)共點(diǎn)力，對(duì)于它們合力大小的判斷，下列說法中正確≤F≤55NN≤F≤
2024-12-05 05:25
【總結(jié)】第2章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)分類第1課時(shí)課前學(xué)案舊知回顧1、完成下列概念元素：?jiǎn)钨|(zhì)：化合物：純凈物：混合物：2、寫出常見金屬元素的元素符號(hào)和名稱3、寫出常見非金屬元素的元素符號(hào)和名稱4、標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合
2024-12-05 01:28
【總結(jié)】一、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的基本內(nèi)容：：物體的加速度跟所受的合外力大小成正，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.：F=ma例1：下列說法正確的是：（）A．由F=ma可知，加速度方向一定和合外力方向相同B．由F=ma可知，公式在統(tǒng)一的國(guó)際單位制中成立。C．合力減小時(shí)，加速度減小，速度也減
2024-11-18 07:36
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力怎樣分解力312知道什么是力的分解，知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則，會(huì)正確分解一個(gè)力，并會(huì)用作圖法和計(jì)算法求分力.會(huì)用正交分解法求合力．一、力的分解1.逆運(yùn)算平行四邊形2.實(shí)際作用效果
2024-11-17 23:12
【總結(jié)】 電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ⑴了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)過程，體會(huì)科學(xué)探索的方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神； ⑵知道磁通量，會(huì)比較“穿過不同閉合電路磁通量”的大小； ⑶通過試驗(yàn)，了解感應(yīng)電流的...
2025-04-05 05:45
【總結(jié)】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時(shí)元素與物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)的分類課前延伸學(xué)案【教師寄語】從認(rèn)真自學(xué)中培養(yǎng)自己的能力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生初步接觸各種元素及其化合物。2.使學(xué)生知道元素可以游離態(tài)和化合態(tài)兩種形態(tài)存在。3.知道每一種元素都有自己的物質(zhì)家族，建立起元素與物質(zhì)家族的關(guān)系。4.了解110多種元素為
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解課前自主預(yù)習(xí)1．平行四邊形定則：求兩個(gè)互成角度的力的合力，可以用表示這兩個(gè)力的線段作鄰邊，作平行四邊形，它的_______就表示合力的_______和_______．這叫做力的平行四邊形定則。2．力的合成(1)同一直線上的兩個(gè)力F1和F2的合成：當(dāng)F1
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則，會(huì)正確分解一個(gè)力，并會(huì)用作圖法和計(jì)算法求分力.力．一、力的分解1．分解法則：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循力的平行四邊形定則．2．分解的依據(jù)：對(duì)一個(gè)已知力的分解必須根據(jù)力的實(shí)際作用效果獲得，關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)的合成與分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】·知識(shí)與技能（1）在具體情景中，知道合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)分別是什么，知道其同時(shí)性和獨(dú)立性。（2）知道運(yùn)動(dòng)的合成與分解，理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形法則。（3）會(huì)用作圖和計(jì)算的方法，求解位移和速度的合成與分解問題。·過程與方法（1）通過對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)的觀察和思考，了解一個(gè)運(yùn)動(dòng)可以與幾個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)效果相同，
2025-06-07 23:17
【總結(jié)】為什么鞋子底有條紋或花紋呢？造好的水泥馬路面為什么有條紋或印紋呢？觀察當(dāng)一個(gè)物體跟另一個(gè)物體有相當(dāng)滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在他們的接觸面上產(chǎn)生阻礙相當(dāng)滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)的力，這種力叫摩擦力?；瑒?dòng)摩擦力靜摩擦力（相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)）分類（相對(duì)滑動(dòng)）
2024-11-17 22:51
【總結(jié)】第2節(jié)鋁金屬材料答案第一課時(shí)【自學(xué)筆記】1.金屬2.銀白，銀、銅、金，氧化物，金屬氧化物，鹽酸、稀硫酸，堿⑴4Al＋3O2點(diǎn)燃2Al2O3⑵2Al＋Fe2O3高溫2Fe＋Al2O3⑶2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑或2Al＋6H＋＝2Al3＋＋3H2↑
【總結(jié)】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)探究，了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的概念和各類物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，并運(yùn)用這些關(guān)系實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化、制備、提純物質(zhì)。2、掌握一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，了解研究一類物質(zhì)與其他類物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過程和方法。學(xué)習(xí)過程[知識(shí)回顧]1、回顧四種基本反應(yīng)類型的定義并舉一例說明?；戏磻?yīng)：
2025-06-07 23:58
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