【總結(jié)】第二節(jié)時間位移課前自主預(yù)習(xí),在時間軸上用表示;時間指兩個時刻之間的間隔,在時間坐標軸上用表示.答案:一個點線段2.路程是物體運動的長度,物體運動的軌跡可能是直線,可能是曲線,也可能是折線;位移是物體從初位置到末位置的線段。答案
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】2011屆高三物理一輪復(fù)習(xí)§.《運動的合成與分解》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、知道合運動、分運動、運動合成、運動分解的概念2、理解運動合成與分解遵從平行四邊形定則3、知道運動合成與分解就是位移、速度、加速度的合成與分解4、會用做圖法和直角三角形知識解有關(guān)位移和速度的合成與分解5、了
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】時間和位移一、勻速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動稱為勻速直線運動。2.嚴格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運動,現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二、變速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】§研究摩擦力【學(xué)習(xí)目標】知識與技能:1.認識滑動摩擦的規(guī)律,知道滑動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.能運用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。3.認識靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。過程與方法:1.經(jīng)歷探究實驗的過程,學(xué)習(xí)從實驗結(jié)果總結(jié)規(guī)律的方法。2.學(xué)習(xí)通過查閱資料的形式,了解
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第二節(jié)時間和位移★新課標要求(一)知識與技能1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標量。(二)過程與方法時刻與時間的區(qū)別、位置和位移及相關(guān)方向。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、通過用物理量表示質(zhì)點不同時刻的不同位置,不同時間內(nèi)的不同位移(或路程)的
【總結(jié)】第三節(jié)記錄物體的運動信息課前自主預(yù)習(xí)儀器.答案:計時2.電火花打點計時器的工作電壓是,電磁打點計時器的工作電壓是。答案:220V交變電流6V交變電流50Hz,則打點計時器在紙帶上每打出兩個相鄰點所經(jīng)歷的時間(即周
2024-12-09 01:54
【總結(jié)】物理粵教修1第一章運動的描述第一節(jié)認識運動編輯人:高級中學(xué)吳川廣審核人:謝利珍課前自主預(yù)習(xí)發(fā)生了變化,這樣的運動稱為機械運動.答案:位置,怎樣運動,取決于它所選的參考系.選取不同的參考系,其運動情況可能不同,如火車站旁的建筑群,若以地面為參考參考系,則建筑群是的;
【總結(jié)】§飛向太空【學(xué)習(xí)目標】知識與技能1、了解火箭的基本原理。2、了解萬有引力定律對航天技術(shù)發(fā)展的重大貢獻。3、了解人類在航天技術(shù)領(lǐng)域取得的偉大成就。過程與方法1、通過觀察實驗,了解火箭發(fā)射的原理。2、認識火箭的演變過程。3、了解多級火箭的發(fā)射過程。4、通過觀看圖片和錄像,了解人類對太空的探索。情感態(tài)度與價值觀1、體會理論對實踐的巨大指導(dǎo)
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】第1節(jié)運動、空間和時間名師導(dǎo)航知識梳理1、質(zhì)點:不考慮物體的大小和形狀,把物體簡化成一個有質(zhì)量的點,稱為。2、參考系:描述一個物體運動時,用來做的另一個物體稱為參考系。(1)描述同一物體的運動時,若以不同的物體作為參考系,觀察的結(jié)果可能不同。(2)參考系的選取原則上是任意的,在實際問題中應(yīng)以研究問題的方便、對運動的描述盡可能簡單為原則。
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】§力的等效和替代【學(xué)習(xí)目標】【知識和技能】1.知道力的圖示和力的示意圖。2.知道什么是力的等效與力的替代。3、學(xué)會尋找等效力?!具^程和方法】1.類比力的等效與替代,自己分析、討論,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力.2.運用數(shù)學(xué)工具(圖象)的能力【情感、態(tài)度和價值觀】教學(xué)中重視嚴謹?shù)目茖W(xué)推理過程,培養(yǎng)腳踏實地的作風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣【學(xué)習(xí)重點】
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第四節(jié)物體運動的速度課前自主預(yù)習(xí)1.速度的大小在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體的大小,速度的方向就是物體的方向。答案:位移運動2.平均速度有大小和方向,是(標或矢)量,它的方向與方向相同。答案:矢位移3.瞬時速度與時刻或位置對應(yīng),平均速度跟
【總結(jié)】物體運動的速度一、教學(xué)目標【知識目標】,知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義,公式符號和單位,知道它是矢量;,知道瞬時速度的概念,知道瞬時速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;,認識各種儀表中的速度;的物理意義?!灸芰δ繕恕?.運用平均速度的定義,把變速直線運動等效成勻速直線運動處理,
【總結(jié)】§探究形變與彈力的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標】一、知識目標1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比二、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生在實際問題中能夠確定彈力的方向三、
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】θ第一章第2節(jié)運動的合成與分解班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標】1.了解合運動與分運動的特點。會分析合運動與分運動。2.用矢量合成原理,解決有關(guān)位移、速度合成與分解的問題。體會合運動是分運動的矢量和的分析過程。3.領(lǐng)會把復(fù)雜問題分解為簡單問題的思想?!鹃喿x指導(dǎo)】1.小船渡河時,同
2024-12-08 03:14
【總結(jié)】§向心力【學(xué)習(xí)目標】【知識和技能】(1)經(jīng)歷向心力的實驗探究過程,體驗什么力是向心力及向心力與哪些因素有關(guān),知道向心力的兩種表達式和其物理意義,(2)理解向心加速度的兩種表達式和其物理意義,會判斷向心加速度在什么情況下與半徑成正比,什么情況下與半徑成反比。(3)會根據(jù)向心力和牛頓第二定律的知識分析和討論與圓周運動相關(guān)的物理現(xiàn)象?!具^程和方法】(1)通過
2025-06-08 00:12