【文章內(nèi)容簡介】 語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告得省級、國家級獎(jiǎng)勵(lì)。近三年來學(xué)生參加省級、國家級技能競賽獲獎(jiǎng)情況：2010年參加福建省中職院校技能大賽獲得7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，參加全國中職校技能大賽獲得5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；2011年參加福建省中職院校技能大賽獲得7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，參加全國中職校技能大賽獲得3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；2012年參加福建省中職院校技能大賽獲得17個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，參加全國中職校技能大賽獲得2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。參加第六屆“文明風(fēng)采”大賽全國總決賽獲得8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；參加第七屆“文明風(fēng)采”大賽全國總決賽獲得13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；參加第八屆“文明風(fēng)采”大賽全國總決賽獲得51個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并獲得全國決賽組織獎(jiǎng)。為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校組建了以舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、武術(shù)隊(duì)、曲藝隊(duì)、管樂隊(duì)為依托的“藝術(shù)團(tuán)”，成為我省中職學(xué)校的一大亮點(diǎn)。?！八囆g(shù)團(tuán)”自組建以來，代表學(xué)校參加了省政府、省教育廳、省直機(jī)關(guān)等各級組織舉辦的多次活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)，學(xué)生的各方面素質(zhì)和能力都得到明顯提高，也為我校校園文化建設(shè)增添了不少光彩。如大合唱《福橘圓圓 甘蔗甜甜》榮獲福建省“平安福建 和諧海西”歌曲大家唱決賽三等獎(jiǎng)；參加福建省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，舞蹈《詠梅》獲一等獎(jiǎng)，舞蹈《天燈》獲二等獎(jiǎng)，聲樂《在燦爛陽光下》獲二等獎(jiǎng)，器樂《保衛(wèi)黃河》獲三等獎(jiǎng)，國畫《花開富貴》獲一等獎(jiǎng)，繪畫《伙伴》、《碩果》、《秋韻》、《春色滿園》、《山靜花香》、《春暖花開》、《鳥語花香》獲三等獎(jiǎng)，攝影《長大后我要成為數(shù)學(xué)家》、《黨旗下成長》、《中國姐妹》、《祝福祖國》獲三等獎(jiǎng)；在全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中，舞蹈《詠梅》和國畫《花開富貴》獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校辦學(xué)成績斐然，近五年來學(xué)校的主要榮譽(yù)：2008年5月，被共青團(tuán)福建省委授予“福建省五四紅旗團(tuán)委”； 2008年11月，被省教育廳和財(cái)政廳確認(rèn)為“工業(yè)與民用建筑專業(yè)”海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)技能型人才培養(yǎng)基地；2008年12月被福建省總工會(huì)評為“福建省模范職工之家”； 2009年8月被中共福建省委、省人民政府授予“福建省第十屆文明學(xué)校”；2009年11月被中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告會(huì)評為“第二屆中小學(xué)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！保?010年6月被教育部、人力資源和社會(huì)保障部評為“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”；2010年10月被教育部藝術(shù)教育委員會(huì)評為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；2011年12月被中共福建省委、省人民政府授予“福建省第十一屆文明學(xué)?！?。三十多年來，我校已經(jīng)在建筑建材行業(yè)成功地樹立了教育品牌，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，《人民日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《福建日報(bào)》、《海峽教育報(bào)》、《中國職業(yè)技術(shù)教育》、福建電視臺(tái)、福建教育電視臺(tái)等媒體多次對我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予充分的肯定，并多次跟蹤報(bào)道。二、以校園文化建設(shè)為載體創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校校園是教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活的場所，學(xué)校的生存和發(fā)展，教師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂，學(xué)生是核心。要?jiǎng)?chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，首先要妥善協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，激發(fā)校園的創(chuàng)造活力，共同營造一個(gè)良好的創(chuàng)建氛圍，使其成為公平公正、互信互愛、諒解寬容的場所。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作已成為現(xiàn)代文明教育、提高學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志。我校自2010年11月被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校以來，堅(jiān)持在內(nèi)涵上下功夫，在特色上做文章，在管理上出效益，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把創(chuàng)建“第三批省級語言文字規(guī)范化示范?！被顒?dòng)列入學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組, 全校上下齊心協(xié)力，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展校園文化建設(shè)和語言文字規(guī)范化的創(chuàng)建工作，為把我校建成“語言規(guī)范校園、改革示范校園、教學(xué)質(zhì)量校園、環(huán)境優(yōu)美校園”目標(biāo)而努力。（一）健全機(jī)構(gòu)完善制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項(xiàng)工作的設(shè)計(jì)者、組織者和帶頭人，只有學(xué)校第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生員工才能團(tuán)結(jié)一致，形成最大的合力。根據(jù)《關(guān)于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)、認(rèn)定工作的通知》要求，為切實(shí)做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的各項(xiàng)工作，我校專門成立由校長錢可銘任組長的“語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并下設(shè)創(chuàng)建辦公室（掛靠質(zhì)量評估辦），負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的任務(wù)分解、材料整理、具體工作的分工與實(shí)施等，制訂創(chuàng)建規(guī)劃、研討問題、組織協(xié)調(diào)、督促檢查，積極開展各科室、各班級的語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作，把學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋校內(nèi)各條線，并把語言文字規(guī)范化工作落實(shí)到每一個(gè)師生并長期堅(jiān)持下去。依據(jù)國家語言文字工作的相關(guān)法規(guī)，我校修訂、制定了《建材工業(yè)學(xué)校學(xué)生日常管理工作匯編》、《福建建材工業(yè)學(xué)校教學(xué)教研工作考核條例》、《師德師風(fēng)建設(shè)材料匯編》、《福建建材工業(yè)學(xué)校學(xué)生成長導(dǎo)師制實(shí)施方案》、《福建建材工業(yè)學(xué)校新教師培養(yǎng)條例》等規(guī)章制度，學(xué)校在教職員工考核制度中、教職工評先評優(yōu)工作中、在學(xué)生常規(guī)管理制度及學(xué)生評先評優(yōu)等各項(xiàng)工作中都注重語言文字工作的制度落實(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)普通話氛圍，使普通話真正成為校園語言，不但在學(xué)校計(jì)劃中體現(xiàn)語言文字工作，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。如把語言文字規(guī)范工作列入教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)普通話和書法課；要求以普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話；要求師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中要努力說好普通話，等等。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作，發(fā)揮學(xué)校的示范作用和輻射作用，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，我校提出了“扎根福州、立足海西、面向山區(qū)、服務(wù)全省、走向全國、辦出特色”的發(fā)展方略，在此基礎(chǔ)上啟動(dòng)“12345工程建設(shè)”。即圍繞一個(gè)目標(biāo)，并舉兩個(gè)發(fā)展，加強(qiáng)三大管理，狠抓四項(xiàng)建設(shè)，落實(shí)五全措施(一個(gè)目標(biāo)：構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把我校建成國家中職教育改革發(fā)展示范性；兩個(gè)發(fā)展：注重規(guī)模、數(shù)量的外延發(fā)展和追求質(zhì)量、品牌的內(nèi)涵發(fā)展；三大管理：教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理齊頭并進(jìn)；四項(xiàng)建設(shè)：班子建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)同步發(fā)展；五全措施：全員參與管理、全方位服務(wù)、全程監(jiān)督評價(jià)、全體共同進(jìn)步、全面發(fā)展提高，多管齊下)。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告（二）開展教育教研活動(dòng)，規(guī)范教師用語用字在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用語言文字規(guī)范化的程度，將直接影響到學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我校十分重視提高教師的語言文字規(guī)范化水平。嚴(yán)格把關(guān)，保證教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)教師是創(chuàng)建示范校的根本力量，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，是建立和諧平等的師生關(guān)系的前提。多年來我校招聘新教師都按規(guī)定程序進(jìn)行嚴(yán)格地篩選。首先，要求每一位應(yīng)聘者參加筆試，考察文字書寫及語言組織能力；其次，參加面試，考察口頭表述能力；第三，參加試講、說課，考察板書規(guī)范程度、教學(xué)語言專業(yè)化程度等。這樣，通過看板書設(shè)計(jì)，聽語言發(fā)音，觀組織教學(xué)，不符合要求的不予錄用，保證教師隊(duì)伍都有比較好的語言文字素養(yǎng)。組織培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平我校以培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)為重點(diǎn)，以建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，采取多種措施，著力構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)扎實(shí)、作風(fēng)過硬、技術(shù)精湛、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。學(xué)校除堅(jiān)持定期的中心組學(xué)習(xí)和全校教職工的政治學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)外，還制定和實(shí)施了有效的師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，形成促進(jìn)教師積極向上、不斷學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)選擇和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，大力提高師資的整體業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷層次。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教師行業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)教師素質(zhì)訓(xùn)練，每年暑期都舉行繼續(xù)教育培訓(xùn)班，通過請教育教學(xué)專家和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員來校講座、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)、到兄弟學(xué)校和企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、專題討論等多種形式將創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，要求教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)或論文，并從中選取優(yōu)秀文章匯編成?？Ｃ磕?月份開展“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，檢查教師在教學(xué)中語言文字規(guī)范使用的能力，通過經(jīng)驗(yàn)交流，共同促進(jìn)教師規(guī)范化教學(xué)。新教師入校后要按照《福建建材工業(yè)學(xué)校新教師培養(yǎng)條例》進(jìn)行新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開設(shè)公開課，高級教師開設(shè)示范課，青年骨干教師開設(shè)展能課，青年教師開設(shè)優(yōu)質(zhì)課，通過教師之間互聽互評，糾正各種不規(guī)范的課堂用語、符號，達(dá)到互助共進(jìn)的效果。編寫教材，提高使用規(guī)范語言程度第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告學(xué)校十分重視課程體系改革和教材建設(shè)，各專業(yè)修訂了專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，構(gòu)建了體現(xiàn)中職教育特點(diǎn)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。公共基礎(chǔ)課堅(jiān)持“夠用為度”，以掌握基本理論、基本知識(shí)為主，專業(yè)課堅(jiān)持“需用為準(zhǔn)，實(shí)用為先”的原則，突出實(shí)踐教學(xué)。教師積極參加編寫教材、論著，主編或參編了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)》、《數(shù)學(xué)（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）》、《新編常用金屬材料速查手冊》、《新編實(shí)用建筑電氣安裝速查手冊》、《體育與健康》、《建材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)技術(shù)教育的研究》等10多本教材，已正式出版并推廣使用。另外，結(jié)合我校實(shí)際，組織相關(guān)教師在現(xiàn)有統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上開發(fā)補(bǔ)充性、更新性和延伸性的教輔資料，編寫了《音樂欣賞》、《應(yīng)用文寫作》、《建筑材料》、《數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》、《實(shí)用財(cái)經(jīng)數(shù)學(xué)》等19部校本教材，教材在編寫理念、編寫形式和內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的探索，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，理論內(nèi)容不求系統(tǒng)完備，實(shí)踐內(nèi)容務(wù)求實(shí)用、適用。編寫教材全部使用規(guī)范漢字，學(xué)生使用后效果顯著。通過教師的教學(xué)，對學(xué)生使用語言和文字進(jìn)行指導(dǎo)，對作業(yè)、試卷的格式和卷面整潔做出要求。多年來，我校教師經(jīng)常把學(xué)生中字跡美觀、書寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級學(xué)生進(jìn)行宣傳展示，教務(wù)科、各專業(yè)教學(xué)部也經(jīng)常把學(xué)生好的答卷向教師、學(xué)生推薦。這些做法都極大地促進(jìn)了我校師生使用語言文字的規(guī)范化。鼓勵(lì)考證，提高教師的規(guī)范化教學(xué)水平學(xué)校一貫重視隊(duì)伍建設(shè)，注重提高教師的語言文字規(guī)范能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合職業(yè)素質(zhì)。自實(shí)行教師資格證書以來，我校進(jìn)行了廣泛的普通話培訓(xùn)，由學(xué)校為教師購買培訓(xùn)教材和考核參考標(biāo)準(zhǔn)，聘請專家來校輔導(dǎo)，從而使我校大部分教師都通過了普通話考核，達(dá)到了對專任教師要求的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還鼓勵(lì)教師參加各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加研究生課程班學(xué)習(xí)，參加教育碩士的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，參加技能證考試等，努力提高教師的專業(yè)水平和規(guī)范化教學(xué)水平。（三）積極開展系列活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生用語用字第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告為了全面提高學(xué)生的語言文字表達(dá)水平，推動(dòng)校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，通過每周一早上的升旗儀式、每周五下午的主題班會(huì)、每天晚上定時(shí)收看新聞等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育。特別是“優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩評比活動(dòng)”是我校創(chuàng)建示范校工作的重要組成部分，也是我校班主任研討交流的新形式，優(yōu)秀班主任以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“感恩教育”、“文明上網(wǎng)”等為主題，緊扣時(shí)代脈搏，突出以人為本的教育理念，深入淺出，聲情并茂，并利用多媒體手段，收到了良好效果。每年9月，學(xué)校開展推普周活動(dòng)，