一曼中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告范本(編輯修改稿)
2025-05-15 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本校學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，從以下幾個(gè)方面表現(xiàn)：1．參加各級(jí)語(yǔ)言類比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。 08年，在尚志市教育局組織的聯(lián)想杯紀(jì)念“一二、九”演講比賽活動(dòng)中，李玉和孫剛同學(xué)分獲高中和初中組第一名。09年，在尚志市團(tuán)委組織的“紀(jì)念碑下的誓言”演講活動(dòng)中，孫剛同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。2．創(chuàng)建校園廣播，專人專時(shí)對(duì)主持人、小記者進(jìn)行普通話播音、采訪等語(yǔ)言類的培訓(xùn)?！ ⌒∮浾?、主持人、播音員學(xué)生是經(jīng)?；钴S在廣大師生面前的被認(rèn)為是普通話水平比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們的普通話水平將影響到推普的實(shí)效及學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性。因此，學(xué)校在課堂教學(xué)特別是語(yǔ)文課堂教學(xué)中提高全體學(xué)生普通話朗讀水平、口頭表達(dá)能力的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行有專長(zhǎng)的培訓(xùn)也是十分重要的。學(xué)校安排專門(mén)的老師對(duì)他們進(jìn)行定期的培訓(xùn)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)，使他們迅速成為學(xué)校推普工作中得力的骨干。3．在各級(jí)各類公開(kāi)課中表現(xiàn)突出，獲得上課的老師、聽(tīng)課的同行、上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 每學(xué)期學(xué)校都要承辦或承擔(dān)很多的公開(kāi)教學(xué)接待任務(wù)，有省級(jí)的，有市級(jí)的，有研討課，有競(jìng)賽課，不管是什么課，什么老師執(zhí)教，學(xué)生在課堂中都能說(shuō)流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。他們比較標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，良好的語(yǔ)感，出色的朗讀經(jīng)常獲得上課的老師、聽(tīng)課的同行、上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 三、學(xué)校用字規(guī)范化程度高?！ 。ㄒ唬W(xué)校將用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求?！ ∮米忠?guī)范是學(xué)校對(duì)教師的基本要求。學(xué)校教育教學(xué)管理《教學(xué)常規(guī)要求》中明確指出：“上課”部分“……板書(shū)工整，寫(xiě)規(guī)范漢字?！?“作業(yè)批改”部分：“……批改必須有針對(duì)性，讓學(xué)生理解，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范工整?！痹诟黜?xiàng)教學(xué)常規(guī)工作中，不允許教師使用不符合規(guī)范的字?！ 。ǘW(xué)校各名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）用字符合要求?！ W(xué)校有很多名稱牌，如校園雕塑名等，也有很多標(biāo)志牌、指示牌。經(jīng)常會(huì)因活動(dòng)、會(huì)議等需要掛標(biāo)語(yǔ)、橫幅。對(duì)這些東西的設(shè)立，學(xué)校非常謹(jǐn)慎和細(xì)致，組織教師（尤其是語(yǔ)文教師）與相關(guān)教師一起審定原稿，與制作單位反復(fù)核實(shí)，核查用字確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)漏了才懸掛、張貼或樹(shù)立。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在教育著學(xué)生，必須一絲不茍?！ 。ㄈW(xué)校公文、教務(wù)報(bào)、教案、試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范。 學(xué)校的公文按照公文的基本模式，并經(jīng)過(guò)行政領(lǐng)導(dǎo)的審核，確定用字規(guī)范后才刊發(fā)。對(duì)教師的教案，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1