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正文內(nèi)容

語(yǔ)言文字示范校自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)

2024-10-25 12:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和全體教師的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)突出,榮獲縣級(jí)文明單位、教書育人先進(jìn)單位、教學(xué)示范學(xué)校、明星學(xué)校、信息技術(shù)示范學(xué)校、素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、文明示范學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、校舍設(shè)施維護(hù)工作先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、新課程新理念新課堂教學(xué)展示活動(dòng)優(yōu)勝單位等榮譽(yù)稱號(hào)。普及普通話和規(guī)范字,是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求,也是我校一項(xiàng)常抓不懈的日常工作。為了使普通話成為教師的職業(yè)語(yǔ)言、師生的校園語(yǔ)言,根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》和《教育局關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神和要求,我校在全體師生中廣泛、深入、持久地開展了語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng),并進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查、自評(píng),綜合得分為96 分?,F(xiàn)將自查、自評(píng)情況報(bào)告如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)完善我校一向把語(yǔ)言文字工作當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要日常工作來(lái)抓,把普及普通話和規(guī)范字作為教師從業(yè)和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求,納入學(xué)校文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,定期進(jìn)行檢查、考評(píng)、測(cè)試。為了保證這一工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(1)學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員:(2)先后成立了學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,開展學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查監(jiān)督工作,及時(shí)提出整改意見。組長(zhǎng): 副組長(zhǎng):成員:年級(jí)組長(zhǎng)語(yǔ)文教師各班推普成員領(lǐng)導(dǎo)小組每年劃撥一定的資金經(jīng)費(fèi),以確保語(yǔ)言文字工作宣傳、活動(dòng)資料等經(jīng)費(fèi)的到位以及各種培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教師普通話督查及用字規(guī)范工作,少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)學(xué)生的校園語(yǔ)言和學(xué)校的語(yǔ)言文字宣傳教育活動(dòng)、“推普周”活動(dòng)以及校園用語(yǔ)用字督查工作。制度健全,狠抓落實(shí)語(yǔ)言文字工作涉及學(xué)校工作的方方面面,我們所處的語(yǔ)言環(huán)境與普通話有很大區(qū)別。因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展好語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與督導(dǎo)工作,并用制度加以約束,這樣才能更好地促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的發(fā)展。為此,我校制定了《學(xué)校推廣普通話、使用規(guī)范字工作制度》,明確規(guī)定普通話為教師的職業(yè)語(yǔ)言,師生的校園語(yǔ)言,教師的工作和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。外出學(xué)習(xí)、大型活動(dòng)和會(huì)議必須使用普通話,平時(shí)工作和學(xué)習(xí)必須使用規(guī)范的漢字。另外,語(yǔ)文教師成為了我校推廣普通話的主力軍,除認(rèn)真落實(shí)每單元一次的口語(yǔ)教學(xué)和每周一節(jié)的寫字教學(xué)外,還是學(xué)校的“推普員”制度的落實(shí)關(guān)鍵要靠檢查,為了把以上一系列制度落實(shí)到位,我校還制定了《校園用字監(jiān)督檢查制度》、《督促整改制度》等制度,并要求教師與學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別。通過(guò)幾年的努力我校教師全部達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的普通話水平,98%的畢業(yè)學(xué)生能熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字,能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,80%以上的學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。大力宣傳,營(yíng)造氛圍。普及普通話和規(guī)范字在很大程度上取決于良好環(huán)境和氛圍的形成。我校在加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),非常重視對(duì)語(yǔ)言文字工作的宣傳教育。一是積極在師生員工中普及語(yǔ)言文字法規(guī)知識(shí),進(jìn)行專題知識(shí)講座,組織教師和學(xué)生參加語(yǔ)言文字知識(shí)測(cè)試,讓全體師生員工明確普及普通話和規(guī)范字的重大意義,從而增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí);二是積極組織參與每年9月第3周的全國(guó)“推普周”等重大活動(dòng);三是利用標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等一系列形式宣傳和弘揚(yáng)祖國(guó)先進(jìn)的文化。通過(guò)以上宣傳教育活動(dòng)的開展,為我校營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)普通話”的良好環(huán)境和氛圍,有力地促進(jìn)了語(yǔ)言文字工作水平的提高。二、強(qiáng)化意識(shí),提高素養(yǎng)提高認(rèn)識(shí)“推廣和普及全國(guó)通用的普通話”是憲法所明確規(guī)定的,普及普通話和規(guī)范字是法律賦予教育工作者的一項(xiàng)神圣使命,是學(xué)校依法治校、依法治教的需要,是大力弘揚(yáng)和傳播祖國(guó)的先進(jìn)文化、貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)?;谝陨险J(rèn)識(shí),我們首先注重了語(yǔ)言文字政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與普及,全體師生員工能自覺學(xué)習(xí)、使用普通話和規(guī)范漢字,并在家庭和社會(huì)充分發(fā)揮示范帶頭作用,語(yǔ)言文字工作水平不斷提高。教師素養(yǎng)我校要求教師在教學(xué)過(guò)程中講普通話、寫規(guī)范字,并加強(qiáng)監(jiān)督,有效監(jiān)控,嚴(yán)防出現(xiàn)漏洞,使語(yǔ)言文字規(guī)范管理滲透到教師生活工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。對(duì)于每一位教師的普通話及文字水平,學(xué)校作了明確規(guī)定:必須按規(guī)定持證上崗,沒有達(dá)到要求的強(qiáng)化培訓(xùn),限時(shí)過(guò)關(guān);在開展各級(jí)各類的骨干教師、各種類型的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用擺在第一位。對(duì)于教師職務(wù)晉級(jí)聘任,我們也把這一內(nèi)容當(dāng)作首要的硬件考核。由于制度健全、措施到位,教師素質(zhì)能滿足語(yǔ)言文字工作的需要,有力地促進(jìn)了語(yǔ)言文字工作水平的不斷提高。學(xué)校還舉辦了教職工“三字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)一話(普通話)比賽,這樣大大促進(jìn)了教職工說(shuō)普通話,寫規(guī)范字。在2007年組織的“全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽”中有多名教師獲得優(yōu)異成績(jī)。、學(xué)生素質(zhì)我校明確規(guī)定每位教師每節(jié)課都必須使用普通話教學(xué),學(xué)生除每天接受普通話和規(guī)范字的聽說(shuō)讀寫能力教育培訓(xùn)外,學(xué)校還積極組織朗讀比賽、校園推普月等各種活動(dòng),努力提高學(xué)生普通話和規(guī)范用字水平?,F(xiàn)在,我校100%的學(xué)生都能開口說(shuō)普通話,98%以上學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,80%以上學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,且有一定數(shù)量的語(yǔ)言素養(yǎng)較高、能力優(yōu)秀的學(xué)生。近兩年來(lái),學(xué)生多次在各級(jí)朗讀比賽中獲獎(jiǎng),同時(shí)我們還積極組織學(xué)生參加各級(jí)書法比賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。三、強(qiáng)化措施,促進(jìn)發(fā)展普通話初步普及。我校把普通話作為教師從教的基本要求,制定相關(guān)制度明確規(guī)定教師無(wú)論年齡大小必須使用普通話教學(xué),并采取多種途徑營(yíng)造一個(gè)用語(yǔ)文明、健康的校園環(huán)境,如教職工中有語(yǔ)文教師作為“推普員”;各班也推出一批優(yōu)秀學(xué)生為“推普員”,督查本班學(xué)生使用普通話情況,學(xué)校成立“普通話督查隊(duì)”對(duì)全校使用普通話情況進(jìn)行檢查、記錄,全面實(shí)現(xiàn)了普通話成為“校園語(yǔ)言”的工作目標(biāo):普通話成為教學(xué)語(yǔ)言;普通話成為會(huì)議(集會(huì))語(yǔ)言;普通話成為校園廣播等宣傳語(yǔ)言;普通話成為對(duì)外接待和聯(lián)系工作主導(dǎo)語(yǔ)言;普通話成為校園師生交際、交流主導(dǎo)語(yǔ)言。漢字使用基本規(guī)范。規(guī)范用字,教師是關(guān)鍵。我校一是加強(qiáng)對(duì)教師個(gè)人用字的督導(dǎo)、檢查,特別是對(duì)教師板書用字、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)等臨時(shí)用字的規(guī)范采取隨堂抽查和月檢的方式進(jìn)行檢查;二是加強(qiáng)寫字教學(xué)研究,提高教師寫字教學(xué)水平和學(xué)生寫字能力。除此之外,我校還十分注重校園公共場(chǎng)所和學(xué)校各種資料等用字的規(guī)范對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。對(duì)各種文字資料認(rèn)真校對(duì),對(duì)校園各種公共場(chǎng)所固定用字、校園宣傳欄和公示欄臨時(shí)用字、學(xué)校各種印簽和獎(jiǎng)證用字、教學(xué)軟件和電子屏幕用字、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)用字、歡迎牌用字進(jìn)行仔細(xì)核查,確保規(guī)范無(wú)誤。在自評(píng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了有不理想的地方,并進(jìn)行了整改。如有的教師的備課和作業(yè)批改方面書寫還不是很規(guī)范。為此,我們專門召開了有關(guān)教師的座談會(huì)議。對(duì)其備課等情況進(jìn)行了客觀的分析,并要求他們以后在備課等方面要寫規(guī)范字,同時(shí)我們還多次開展了教師寫規(guī)范字的培訓(xùn)及比賽活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)大大促進(jìn)了教師的書寫水平。五、活動(dòng)促進(jìn),彰顯特色。,培養(yǎng)學(xué)生文化底蘊(yùn)從我校被命名為“新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!币詠?lái),經(jīng)典誦讀一直是我校的特色。“腹有詩(shī)書氣自華”,為提升校園品位,為孩子幸福人生奠基,學(xué)校深入開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全校師生共同參與,既是全校師生誦讀水平的展示,也是對(duì)每年經(jīng)典誦讀成果的檢閱。每屆比賽各班級(jí)認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo),誦讀表演了膾炙人口的現(xiàn)代美文與傳世經(jīng)典。各班級(jí)的誦讀或童趣盎然,或悠揚(yáng)委婉,或氣勢(shì)磅礴,充分展示了我校多年來(lái)一心抓誦讀的成果,更進(jìn)一步地激發(fā)了我校師生對(duì)誦讀的熱情。精彩紛呈的表演讓全校師生經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮,使全校形成“人人誦讀,遍地詩(shī)聲” 的氛圍。經(jīng)典,已植入每一位劉小人的心田;誦讀,正滋潤(rùn)著劉小的每一個(gè)生命。精彩紛呈的經(jīng)典誦讀,為師生構(gòu)建了一個(gè)理想的文化生態(tài),打造出獨(dú)具特色的書香校園。經(jīng)典浸潤(rùn)人生,雅言傳承文明。我們努力為學(xué)生拓展持久而絢爛的閱讀時(shí)空,使經(jīng)典彌久醇香,讓經(jīng)典誦讀之花芬芳我們的校園。
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