【文章內(nèi)容簡介】 體驗一下古代雕刻印刷的滋味吧。小實驗：讓學生用土豆或彩泥、肥皂做材料，制作一枚自己的印章，體驗一下古代雕刻印刷的滋味。感悟印刷的作用今天的印刷術隨著科技的進步，今天的書籍又是怎樣印刷的呢？發(fā)揮你的創(chuàng)造想象力。你有更好的印刷方法嗎？同學們!你們都繼承我們祖先的聰明才智，希望你們長大后能夠和我們的祖先一樣，創(chuàng)造出更多更好的新發(fā)明。第二課時【教學目標】：感悟中國是一個世界公認的文明中國，培養(yǎng)學生的民族自豪感。一、導入拿出準備的指南針：同學們，你們認識它嗎？他有什么作用?。磕阒乐改厢樖钦l發(fā)明的嗎？對。指南針是我們中國的又一項偉大發(fā)明。二、認識指南針這項發(fā)明我了解學生交流，教師參與討論交流過程。學生舉手回答。認識指南針的作用學生討論發(fā)言。教師參與討論發(fā)言小小故事會看來指南針在我們現(xiàn)代生活中發(fā)揮了巨大的作用，不信你來聽一個故事。鄭和下西洋，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事。三、認識火藥1,你放過鞭炮嗎？你見過美麗的煙花嗎？他們都可是火藥制成的。中國是火藥的故鄉(xiāng)?；鹚幹R我知道學生根據(jù)課前準備的資料，相互教練火藥的發(fā)明。小結：火藥是人們煉仙丹的時候發(fā)明的，最早被用來制作爆竹，唐朝的時候人們開始把它應用于軍事上?；鹚幍淖饔媚阒绬幔吭诠糯鹚幊藨糜跓熁ū褚酝?，還應用于軍事。那么同學們你們還知道火藥還有什么其他的作用嗎？ 學生討論回答。小結：火藥產(chǎn)生后傳入了歐洲，發(fā)揮了巨大的作用，它的發(fā)明為人類的進步作出了巨大的貢獻，在軍事上、工業(yè)上等各個方面都有廣泛的應用。四、小結古代科技文化與建筑【教學目標】：感受中華民族的智慧和才干，增進學生的民族自豪感。將對祖國科學文化的熱愛，轉化為繼承和發(fā)揚中華民族創(chuàng)造精神的內(nèi)動力。第一課時一、從地震到地動儀談談地震帶來的災害。怎么減輕災害？指導學生觀察地動儀，了解他的結構及工作原理。介紹張衡其人。指出地動儀發(fā)明的意義地位。二、推算圓周率的人出示祖沖之頭像，理解它的簡單生平。解釋圓周率的概念，是學生明白圓周率的含含義。學生計算圓周率，感悟體會祖沖之計算出圓周率的意義。三、李時珍的《本草綱目》的神奇中醫(yī)學。結合自己的實際，談談對中醫(yī)學的認識。教師介紹中醫(yī)學在世界醫(yī)學領域的領先地位。知道《本草綱目》在世界醫(yī)學史上的地位。四、我最感興趣的科學家。談談自己最感興趣的古代科學家是誰？生活在什么朝代？你為什么對他感興趣？從他身上你感受到了什么？學到了什么？與同學分享。第二課時【教學目標】：粗略了解中醫(yī)學的相關知識，熟悉歷史上的幾位名醫(yī)。了解中國歷史上中華民族在科學上的重要成就。一、自學課本其他內(nèi)容。二、綜合活動：名言伴我成長詩歌朗誦比賽“光耀史冊的文化名人”故事會制作“回首長城，愛我中華”手抄報。“神奇的古代工程”圖片展。9．侵略戰(zhàn)爭與不平等條約【教學目標】：1．通過了解列強的侵略行徑，使學生牢記國恥，激發(fā)學生的愛國主義情懷。2．培養(yǎng)學生查找、閱讀史料的能力，引導學業(yè)逐步養(yǎng)成搜集、利用史料學習的習慣。3．了解鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的簡單情況，知道《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》的內(nèi)容以及給中華民族帶來的危害。教學準備：收集、了解與本課有關的各種資料。如：鴉片的危害；甲午戰(zhàn)爭中其他戰(zhàn)役的情況；八國聯(lián)軍在北京的罪行等等。下載《林則徐》《甲午風云》等影片或影片片段。聯(lián)系公安機關對學生進行禁毒教育。準備辦手抄報的紙、筆等材料。第一課時【教學目標】： 認知目標：知道“鴉片戰(zhàn)爭”“火燒圓明園”等中國遭受帝國主義侵略的史實。知道舊中國人民遭受帝國主義的悲慘經(jīng)歷。知道社會腐朽，經(jīng)濟技術落后是要挨打的。情感、行為目標：體味舊中國中華民族遭受的屈辱；能以史為鏡，不忘國恥，振興中華。教學重點：讓學生能體味舊中國中華民族的遭受的屈辱及分析原因教學難點：如何激發(fā)學生以史為鏡、不忘國恥，振興中華的情感。從情入手，從而來完成最終目標：激發(fā)他們做一個不忘國恥、為振興中華而奮斗的人。教學過程：一、回顧歷史，導入新課。學生交流祖國古代史上的輝煌事跡。二、七嘴八舌話鴉片了解鴉片的特點。（藥性、毒性）認識鴉片給中國人帶來的危害。交流鴉片給中國帶來的危害。三、圓明園遺跡見證歷史出示報道。看了這則報道，同學們有什么疑問？學生質(zhì)疑、交流。課件出示《火燒圓明園》視頻片斷。學生看視頻后談感受。課件出示雨果的話：欣賞圓明園復原視頻，在對比中再次激起憤怒。四、回放歷史，牢記屈辱學生控訴帝國主義罪行。同學們憤怒的控訴，讓我們痛心地看到了，帝國主義在中國的罪惡行徑，也真切地感受到了中國近代社會蒙受的（屈辱）（學生回答后板書屈辱。）分析舊中國中華民族遭受屈辱的原因。學生交流。小結板書：落后就要挨打五、再談今天，激起奮發(fā)意識。作為祖國的接班人，未來的建設者，今天我們該做些什么？六、總結深化主題用一段話來結束這節(jié)課的學習和學生共勉。第二課時學習目標：了解當時列強在侵略時所作所為。體會當時侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中。感受面對列強的入侵，中華兒女進行英勇反抗的原因闡述自己的感受，同時知道在以后的學習生活中要更加努力，國家的發(fā)展是自己肩上的責任。教學重點、難點：重點：重溫歷史，感受當時侵略所帶來的傷害與屈辱，談自己的感受。難點：結合實際，說說以后在學習及生活中該如何做。教學過程：活動一： 破碎的山河 被掠走的中國國寶師：每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。我們的祖國有五千年的歷史，讓我們通過一個短片來看看它的成長。（播放短片）我們的祖國曾經(jīng)擁有世界上最大的版圖，（展示地圖）但是他們有些被強行租借，有的被列強強取豪奪，四散飄零。仔細觀察，從圖中香港、澳門的名稱中（放大此地圖片名稱），你發(fā)現(xiàn)了什么？都是特別行政區(qū)。是的。他們都是我們的國土，為什么稱為特別行政區(qū)呢？因為它們都曾被英國和葡萄牙所占領。在著名的鴉片戰(zhàn)爭中，我們的國家更是受到了外來國家嚴重的侵略。課前，老師讓同學們回家搜集了一些有關資料，請大家互相討論。學生互相討論。首先，讓大家先要弄清楚鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動的原因，然后再互相集中其所帶來的傷害。其次，教師可以引導大家補充完整自己的資料，如：分別有那些國家，進行劃分，再在每個國家下方寫出其所做出的侵略。在討論過程中，教師要鼓勵學生用自己不同的形式匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎。在同學互相交流的基礎上，組織全班討論。在此過程中，可以將問題更深入的討論，比如：“我們的國家還有被強占或租借的地方”讓學生知道，國土曾因為許多不平等條約而被瓜分，中華民族飽受侵略者的欺辱和蹂躪。在班級交流基礎上，讓一些學生闡述自己對此的看法?；顒佣?被掠走的中國國寶師：我們的國土被外國列強所瓜分，隨著他們的鐵蹄的踐踏，許多珍貴的、世間罕見的國寶也被他們所掠奪，說說你所知道的事件。在學生所講事件的基礎上，引導學生觀察教材第32頁的圖片對比，讓他們從真實的圖片中感受當時列強的可恥行為。從而啟發(fā)學生廣泛的思考教材第33頁的問題，為什么他們可以肆無忌憚的奪走我們的國寶呢？聯(lián)系現(xiàn)在，國家花重金從國外買回了許多國寶，說說當你看到被掠奪的國寶，需要花重金買回時，你的感受和心情怎樣？小組討論。作業(yè)設計：一、將自己所搜集的關于國土被瓜分的資料，制成圖表二、寫篇小作文，談談自己對于祖國所受侵略的看法，感受。侵略者在中國的罪行教學目標：通過了解火燒圓明園、南京大屠殺中帝國主義犯下的種種罪行，使學生認識到帝國主義的殘暴，從而牢記國恥，振興中華。初步培養(yǎng)學生運用史料，了解和學習歷史知識的能力。了解帝國主義在“國中之國”享有的特權，知道英法聯(lián)軍在圓明園的野蠻行經(jīng)，掌握日軍在南京大屠殺中的滔天罪行。教學重難點：了解火燒圓明園、南京大屠殺中帝國主義犯下的種種罪行，知道英法聯(lián)軍在圓明園的野蠻行經(jīng)，掌握日軍在南京大屠殺中的滔天罪行。教學活動及過程：活動一：“國中之國”租界教師解釋什么是租界？為什么租界為“國中之國”？學生查找資料，了解租界在我國創(chuàng)設、發(fā)展情況。學生以小組為單位，討論、交流：為什么說租界是帝國主義侵略者的樂園，是中國人民的地獄?；顒佣骸叭f園之園”圓明園學生結合課文了解圓明園的地理位置、建筑過程。展示、交流收集到的有關圓明園的文字資料和圖片資料。充分展示圓明園宏大的園林規(guī)模，杰出的造園藝術、精湛的建筑造型和豐富的文化收藏。在展示的基礎上，學生介紹圓明園的豪華壯觀，再現(xiàn)這座舉世聞名的皇家園林昔日的風采。活動三：從圖片見證“南京大屠殺”學生收集有關南京大屠殺的圖片資料。將收集到的圖片按一定規(guī)則分類，為每張圖片配上文字說明。展示并講解自己收集的圖片，從而了解南京大屠殺。活動四：課外拓展利用班會入行演講。主題為“從圓明園的殘垣斷壁想到的”。小調(diào)查：“日本侵略者在中國犯下的罪行”。教師引言，日本帝國主義先后侵略我國達14年之久，對我國人民犯下的罪行難以訴說，除了教材上介紹的南京大屠殺之外，還有許多，請同學們走訪調(diào)查一下，將其記錄下來。模擬：給日本首相的一封信自我介紹，說明為什么要寫信，陳述你知道的日本侵略這犯下的滔天罪行，以誠懇的態(tài)度勸說日本首相要尊重歷史，不要再做傷害人民感情的事情。呼吁人們要維護和平，珍惜和平。召開“勿忘國恥，面向未來”主題隊會。1中國共產(chǎn)黨的成立【教學目標】：知道中國共產(chǎn)黨成立的時間和地點，了解黨成立的經(jīng)過及其偉大的意義。教學過程：第一課時一、組織教學。今天我們就一起來學習《中國共產(chǎn)黨的誕生》。二、新授。學生閱讀課文。教師提供問題，(1)共產(chǎn)主義小組是在什么指導下建立起來的？(2)第一個共產(chǎn)主義小組是在什么時間什么地點建立起來的？(3)全國先后在哪些地方由誰建立起了共產(chǎn)主義小組？(4)這些共產(chǎn)主義小組的建立有什么意義？(5)各地共產(chǎn)主義小組建立后做了哪些工作？(6)共產(chǎn)主義小組所做的工作有什么積極意義？教師在學生回答的基礎上進行補充小結。教師提出問題，(1)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會地點在哪里？(2)會議代表有那些？(3)會議通過了什么？確立了什么目標？選誰為中央局書記？大會還通過了什么決議？中國共產(chǎn)黨成立的意義。（1）學生閱讀課文最后一個自然段。（2）教師提問：黨的成立為什么使中國革命的面貌煥然一新了？四、課堂小結。五、欣賞歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。第二課時【教學目標】：了解黨成立的經(jīng)過及其偉大的意義。培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。導入：中國共產(chǎn)黨的成立是中國革命史上具有偉大歷史意義的一件大事。中國人民自鴉片戰(zhàn)爭以來的八十年所進行的一系列反帝反封建斗爭中，都因為沒有先進的階級及其政黨的領導而最終失敗。領導中國人民革命的歷史的重任落到了中國無產(chǎn)階級及其政黨，中國共產(chǎn)黨的肩上。中國共產(chǎn)黨是一個以馬克思主義為指導的，以共產(chǎn)主義為奮斗爭目標的統(tǒng)一的無產(chǎn)階級政黨。有了中國共產(chǎn)黨，災難深重的中國無產(chǎn)階級有了自己堅強的戰(zhàn)斗司令部。中國革命事業(yè)的勝利就有了可行的保證，所以說自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新了。學習歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》1軍旗升起的地方【教學目標】：知道南昌起義的時間，了解起義的經(jīng)過及其歷史意義。了解井岡山革命根據(jù)地的建立 教學過程：一、組織教學。二、新課引入。四一二反革命政變使中國革命受到了極大的挫折，使轟轟烈烈的大革命受到了失敗，北伐進軍中途夭折，白色恐怖籠罩全國。但中