【總結(jié)】地球自轉(zhuǎn)地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式:地球公轉(zhuǎn)一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)我們從哪些方面來(lái)研究地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)呢?旋轉(zhuǎn)中心、方向、周期、速度一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)(一)地球的自轉(zhuǎn)1、概念:地球圍繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)中心:地軸2、方向地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東
2024-11-23 11:52
【總結(jié)】季節(jié)的變化1、兩分兩至太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置2、各地晝夜長(zhǎng)短變化春分日夏至日冬至日秋分日地球公轉(zhuǎn)示意圖秋分日春分日夏至日冬至日地球公轉(zhuǎn)示意圖冬至日秋分日春分日夏至日地球公轉(zhuǎn)示意圖地球公轉(zhuǎn)示意圖夏至日秋分日冬至日
2024-11-23 10:52
【總結(jié)】《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:衢州市柯城區(qū)鹿鳴小學(xué)陳芬紅教材:教科版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)【教材分析】《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版教材五年級(jí)上冊(cè)《地球表面及其變化》單元的第二課。地球表面的形態(tài)是復(fù)雜多樣的,也是在不斷變化的。變化的原因:一個(gè)是地球內(nèi)部的力量,主要由地球內(nèi)能所引起的地
2024-11-19 22:47
【總結(jié)】第一篇:地球:教學(xué)設(shè)計(jì) 地球教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知道地球的形狀、大小。 2.知道地球是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的。3.了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史。4.知道地球上水資源的分布狀況。 ...
2024-10-25 15:29
【總結(jié)】第一節(jié)地球上生命的起源教學(xué)目標(biāo):知識(shí):1、能夠描述“化學(xué)起源說(shuō)”中關(guān)于生命起源的過(guò)程;2、解釋米勒實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理及結(jié)論;能力:解釋米勒實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理及結(jié)論,鍛煉運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行分析和推測(cè)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀:關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn),以及新的研究進(jìn)展。教學(xué)重點(diǎn)分析:描述“化學(xué)起源說(shuō)”中關(guān)于生命起源的過(guò)程、關(guān)注生命起
2024-12-09 11:03
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)地理教學(xué)設(shè)計(jì)地球運(yùn)動(dòng) 地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目的 1.使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本規(guī)律及其地理意義,使學(xué)生掌握五帶的名稱及在地球上的分布和產(chǎn)生原因 2.通過(guò)學(xué)習(xí)地球啟轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)規(guī)...
2024-11-05 07:23
【總結(jié)】《地球在哭泣》教學(xué)設(shè)計(jì)東樂(lè)中心小學(xué)周玉萍一、教學(xué)目標(biāo):增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)狀,以及由此產(chǎn)生的一系列社會(huì)問(wèn)題。,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),樹(shù)立科學(xué)的人口觀。。二、教學(xué)重、難點(diǎn):能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注人口太多帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。三、教學(xué)準(zhǔn)備:課件四、教學(xué)過(guò)程:(一)拋磚引玉:感
2024-11-23 13:47
【總結(jié)】......《地球的運(yùn)動(dòng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)九江三中蘭主進(jìn)[課標(biāo)要求]本節(jié)要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實(shí)際,分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與技能——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),能從
2025-05-12 01:06
【總結(jié)】SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第1冊(cè)運(yùn)動(dòng)形式旋轉(zhuǎn)中心方向周期速度角速度線速度自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)1、地球的自轉(zhuǎn)一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)1、地球的自轉(zhuǎn)
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)地球的五帶地球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程地心說(shuō)?古時(shí)候,人們從直觀的感覺(jué)出發(fā),認(rèn)為地球是靜止不動(dòng)的,日月星辰東升西落,是由于它們?cè)趪@地球旋轉(zhuǎn)。公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出整個(gè)宇宙是一個(gè)多層水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星、行星、太陽(yáng)和月亮都在各自的軌道上圍繞地球旋轉(zhuǎn)。這是歷史上最早的地心說(shuō)。公元2世
2024-11-10 23:11
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、太陽(yáng)輻射的能量來(lái)源2、太陽(yáng)輻射的主要波長(zhǎng)范圍?主要集中在哪一部分?3、太陽(yáng)輻射的緯度分布規(guī)律4、影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的因素有哪些?5、青藏高原太陽(yáng)輻射強(qiáng)的原因6、四川盆地太陽(yáng)輻射弱的原因7、太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響表現(xiàn)在哪些?中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理
2025-01-04 23:37
【總結(jié)】地理謎語(yǔ)①夸夸其談(中國(guó)城市名)②雙喜臨門(mén)(中國(guó)城市名)海口重慶地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)自轉(zhuǎn)(自西向東)(逆時(shí)針)自轉(zhuǎn)(自西向東)公轉(zhuǎn)知識(shí):1、公轉(zhuǎn)的定義2、公轉(zhuǎn)的方向3、公轉(zhuǎn)的周期4、公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)地球的五帶地球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程地心說(shuō)?古時(shí)候,人們從直觀的感覺(jué)出發(fā),認(rèn)為地球是靜止不動(dòng)的,日月星辰東升西落,是由于它們?cè)趪@地球旋轉(zhuǎn)。公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出整個(gè)宇宙是一個(gè)多層水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星、行星、太陽(yáng)和月亮都在各自的軌道上圍繞地球旋轉(zhuǎn)。這是歷史上最早
【總結(jié)】《到西部去》單元計(jì)劃實(shí)施表姓名賀杰班級(jí)五年級(jí)工作起始時(shí)間:2012年4月4日至6月4日步驟工作內(nèi)容完成時(shí)間第一步第一階段:(一節(jié)課約40分鐘的時(shí)間)1.使用教師演示文稿,將本次隊(duì)會(huì)的主題告訴同學(xué),并向?qū)W生提出單元問(wèn)題1:你了解西部嗎?將研究設(shè)想提供給學(xué)生,讓學(xué)生向家長(zhǎng)、上網(wǎng),利用一切信息收集的方式查找資料。2
2025-01-19 04:13
【總結(jié)】........地球的運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu):地球自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)方向:經(jīng)緯網(wǎng)、北極上空、南極上空(規(guī)律:從0度經(jīng)線到東經(jīng),東經(jīng)的時(shí)間來(lái)的比西經(jīng)早;速度:角速度、線速度A、B相對(duì)的方位:經(jīng)線代表的方向、緯線代表的方向周期的類型:太陽(yáng)日(24小時(shí))、
2025-06-18 06:58