【文章內(nèi)容簡介】 要學(xué)會分工合作，心往一處想、力往一處使，發(fā)揮各自優(yōu)勢，這樣才能成功。你從張海迪身上學(xué)到了什么？答：學(xué)到一種精神，一種不怕苦難，樂觀向上的精神，努力拼搏的精神?！洞笊降幕貞?yīng)》這個故事告訴我們什么？答：這個故事告訴我們：尊重是相互的，要得到別人的尊重，首先應(yīng)該學(xué)會尊重別人。對于弱勢人群或者殘疾人，社會給予了他們那些特別的關(guān)愛和幫助？ 答：針對老年人，建立了福利院針對聾啞人，建立了聾啞學(xué)校針對生活遇到困難的人，成立了救助管理者為了保障殘疾人的權(quán)益，成立了殘疾人聯(lián)合會為了激勵殘疾人自立自強，舉辦了殘疾人運動會。說說你心中敬仰的小英雄和他的事跡，我們要學(xué)習(xí)他的那些優(yōu)秀品質(zhì)？ 答：我心中的小英雄是9歲的林浩。他在汶川地震發(fā)生時，他連續(xù)救出了兩名同學(xué)。我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)是：沉著冷靜的心理素質(zhì)堅韌頑強的個性品質(zhì)臨危救人的高尚情操。在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣學(xué)習(xí)英雄和楷模的優(yōu)秀品質(zhì)？答：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要學(xué)習(xí)關(guān)心家人、長輩，幫助同學(xué)，關(guān)愛有困難的人，培養(yǎng)自己的愛心；在面對學(xué)習(xí)生活的困難時，不膽怯，不氣餒，樂觀向上，培養(yǎng)堅韌頑強、積極進取的意志品質(zhì)。具體我要做到以下三點：積極主動做家務(wù)、班務(wù)，承擔(dān)自己的責(zé)任。刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，遇到問題大膽向老師和同學(xué)請教。遵紀守法，尊敬師長，培養(yǎng)健康文明的生活習(xí)慣。寫幾句關(guān)于團結(jié)友愛、自強不息、堅強勇敢的名言警句。答：即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。（張海迪）生命的意義在于設(shè)身處地的替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）勇氣是壓力之下的美德（普希金）生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。（馬克思）。怎樣才能做一個快樂的人？答：尊重別人，別人也會尊重我；與別人互相溝通，多理解、寬容和同情別人；遇到困難不退縮，盡可能幫助身邊的人，我就會很快樂。1你怎么理解“尊重別人就是尊重自己”這句話？（你怎么理解“種瓜得瓜種豆得豆”？）答：我的理解是尊重是相互的，要得到別人的尊重，首先應(yīng)學(xué)會尊重別人。你處處尊重別人，得到的回報就是別人處處尊重你，尊重別人其實就是尊重自己。1海爾集團總裁為什么要親手砸毀還能賣錢的次品冰箱？答：誠信不僅對一個人很重要，它也是一個企業(yè)生存和發(fā)展的根本?？梢哉f質(zhì)量是企業(yè)的生命，品牌信譽是企業(yè)的靈魂。1列舉身殘志堅、自強拼搏的先進人物，說說他們的感人事跡。答：張海迪、貝多芬、桑蘭等。張海迪在胸以下癱瘓的情況下，發(fā)奮努力，在醫(yī)學(xué)、音樂、美術(shù)方面都取得很好的成績，還學(xué)會了日語、德語、世界語，還編著了《生命的追問》等書；貝多芬在雙耳失去聽力的情況下，創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀音樂作品；桑蘭比賽中摔傷，為重新站起來忍受痛苦堅持治療。1誠信小天使的條件是什么？答：說到就要做到不說謊話知錯就改言而有信誠實守信。1你能為班級設(shè)計一個誠信宣言嗎？答：我宣誓：從現(xiàn)在開始，我也要做一個誠信小天使，信守諾言，說到做到，和誠信交朋友。1說說合作的技巧是什么？答：合作要有明確的分工在合作的過程中，要學(xué)會聽取不同的意見，學(xué)會理解。3要尊重合作者出現(xiàn)困難的時候大家多商量，互相鼓勵，共同克服困難。1《三個和尚的故事》告訴我們什么道理？答：故事告訴我們，團結(jié)協(xié)作才是取得勝利的硬道理，彼此各自為政，終是一盤散沙，不會成就任何事業(yè)。第三單元復(fù)習(xí)題一、填空題我們吃的大米由（水稻）加工成的，吃的饅頭是（小麥面）加工成的。（水稻）是我國主要的糧食作物，南方北方都有廣泛的種植。自北向南，因氣候、土壤的不同，水稻生長期的長短也不同，東北地區(qū)為一年（一）熟，江淮地區(qū)為一年（兩）熟，珠江流域水稻生長期最短，一年可（三）熟。每年的（五）月（一）日是國際勞動節(jié)。在沒有紙張以前，我國最早的文字是用刀子刻在（龜甲）和(獸甲)上的。到了東漢時有個名叫（蔡倫）的人，改進了造紙方法，用樹皮、舊麻布和破魚網(wǎng)等原料造成紙。我國北宋時期的發(fā)明家，（畢升）發(fā)明了活字印刷術(shù)。印刷術(shù)的發(fā)明，改變了只有極少數(shù)人才能讀書和受教育的狀況，給人類文化的傳播開辟了廣闊的道路，極大的推動了中國乃至世界文明的發(fā)展。北京大學(xué)教授，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士（王選）主持研制的（光華）和（方正）漢字排版系統(tǒng)處于國內(nèi)外領(lǐng)先地位，使中國的印刷術(shù)從鉛與火的時代，邁入電和激光的新紀元。我們的生活離不開各行各業(yè)的勞動者，我們要（感激）各行各業(yè)的勞動者。在長期的生產(chǎn)勞動中，人們創(chuàng)造了許多（勞動工具），以減輕（勞動強度），提高(勞動效率)。我們的生活離不開各種食物帶來的（營養(yǎng)），而食物的主要來源是（各種農(nóng)產(chǎn)品）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的（季節(jié)性）很強，（播種）、（管理）、（收割）都不能誤了農(nóng)時，誤了農(nóng)時就會（影響收成）1農(nóng)業(yè)不僅是人們的（衣食之源），而且還為（工業(yè)生產(chǎn)）提供了大量的原料。1隨著（科學(xué)技術(shù)）的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)越來越多的滿足了人們的不同需求。1在沒有紙張以前，我們的祖先用（甲骨）、（帛）、（竹簡）記錄文字。二、請寫出關(guān)于節(jié)約糧食方面的名言詩詞。由儉入奢易，由奢入儉難。取之有度，用之有節(jié)，則常足。一粥一飯，當(dāng)思來處不易:誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。三、判斷正誤，并說出理由。小明中午在學(xué)校就餐，飯菜不合胃口，就會倒掉。他想，反正我交了飯錢。（）答：小明的做法和想法都不對，這是一種浪費食物的行為。小強說：“農(nóng)民對社會沒有什么貢獻，我們沒必要尊重他們?！保ǎ┐穑恨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)是社會存在的基礎(chǔ)，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要參與者，沒有了農(nóng)民的生產(chǎn)勞動人們就沒了食物。下過大雪后，學(xué)校組織學(xué)生清掃大街。王剛說：“掃大街